Конфликты в педагогическом процессе

3) в процессе совместного  решения продуктивных задач учащиеся  осваивают прежде всего механизм  смыслообразования и целеобразования,  чем обеспечивается более продуктивное  и мотивированное овладение операционно-техническими  средствами выполнения своей  работы.

Между учителем и учеником всегда существует океан знаний и  рифы противоречий. Любой океан противоречит, препятствует, но преодолевающих его  – одаривает постоянно меняющимися  пейзажами, неохватностью горизонта, скрытой жизнью своих глубин, долгожданным и неожиданно вырастающим берегом. И учитель всегда будет капитаном  в этом плавании, главным штурманом  проводки через рифы.