Акцентуации характера

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………...….2

1. Понятие акцентуации, её отличие от психопатии……………..…..3
2. Степени акцентуации………………………………………………..5
3. Классификация акцентуаций характера по А.Е. Личко…………..6

4. Смешанные типы акцентуаций…………………………………....12

5. Причины возникновения акцентуаций………………………...….14
6. Диагностика типов акцентуаций……………………………….…16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………..….23

ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………..…...24

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Для любого психологического исследования необходима диагностика черт личности. Конкретно они, по мнению Л.Н. Собчик, кроме «ведущих тенденций», «составляют основной, устойчивый паттерн (набросок) личности». Знание акцентуаций помогает человеку найти свои расположенности и «сгладить углы» межличностных отношений.[7]

Подростковый возраст традиционно характеризуют как переломный, переходный, сенситивный и критический. Согласно Л.С.Выготскому, подростковый возраст - это самый неустойчивый и изменчивый период. Ст.Холл в силу парадоксальности, анбивалентности и ряда противоречий в настроении и поведении ребенка по праву назвал это периодом "бури и натиска" [2]. Содержание подросткового периода Ст.Холл обрисовывает как кризис самосознания, преодолев который человек приобретает "чувство особенности. Черты характера заостряются в подростковом возрасте. Этому способствует как пубертатный кризис, так и отмеченная выше личностная нестабильность, на фоне которой интенсивно формируются личностные образования, в том числе характер. Черты характера, выставленные у различных людей, появляются по-различному: у кого-то ярко, у кого-то слабо и эпизодически. Конкретно в этот период по данным статистики совершается наибольшее количество суицидов, противоправных действий, конкретно тут частенько формируются зависимости.

Данное  положение объясняет актуальность и значимость постановки и разработки трудности акцентуации характера у подростков.

 

 

 

 

 

 

1. Понятие акцентуации, её отличие от психопатии

 

Андрей Евгеньевич Личко (1926—1996) – заслуженный деятель науки РФ, профессор, доктор медицинских наук, опираясь на труды П. Ганнушкина и К. Леонгарда, создал собственную типологию акцентуированных личностей.

Наибольшую  известность приобрела монография А.Е. Личко «Психопатии и акцентуации характера у подростков» (1977), ставшая настольной книгой многих поколений отечественных психиатров и психологов. За эту книгу А.Е. Личко был удостоен Почетного диплома им. В.М. Бехтерева АМН СССР. В данной работе А.Е. Личко обогатил учение о психопатиях, показав, что, наряду с психопатиями и психопатоподобными расстройствами, следует выделять «акцентуации характера». Лица с «акцентуациями характера» занимают как бы промежуточное положение между психически здоровыми людьми и психопатическими личностями, обнаруживают не психическую патологию, а усиление (акцент) отдельных черт характера. Ссылаясь на известную монографию немецкого психиатра К.Леонгарда «Акцентуированные личности» [4], А. Е. Личко подчеркнул, что правильнее было бы говорить не об акцентуированных личностях, а об акцентуациях характера, поскольку личность — понятие более широкое, включающее интеллект, способности, мировоззрение и т. п.[8]

Своим учением  об «акцентуациях характера» А.Е. Личко внес также важный вклад в понимание этиологии неврозов, выдвинув концепцию так называемого «места наименьшего сопротивления» в характере.  Введение понятия «места наименьшего сопротивления» (или «слабого звена») характера, а также описание этих мест применительно к каждому типу — важный вклад в психологическую теорию характера. Он имеет также неоценимое практическое значение. Слабые места каждого характера надо знать, чтобы избегать неправильных шагов, излишних нагрузок и осложнений в семье и на работе, при воспитании детей, организации собственной жизни и т. п.

А.Е. Личко разработал учение о том, что каждому типу акцентуации характера присущи свои, отличные от других типов «слабые места», у каждого типа своя ахиллесова пята. Исходя из этих наблюдений, происхождение невротических заболеваний А.Е. Личко связал не столько с врожденной неполноценностью нервной системы, как это прежде делали многие исследователи, сколько с соотношением патогенной ситуации и индивидуальных особенностей характера.[8]

Акцентуации характера — это крайние варианты нормы, при которых отдельные черты характера чрезмерно усилены, вследствие чего обнаруживается избирательная уязвимость в отношении определенного рода психогенных воздействий при хорошей и даже повышенной устойчивости к другим.[5]

Чтобы различать психопатию и акцентуацию, рассмотрим три критерия психопатии, сформулированные известным советским психиатром П. Б. Ганнушкиным:

 1. Стабильность во времени. Характер можно считать патологическим, то есть расценивать как психопатию, если он относительно стабилен во времени (мало меняется в течение жизни).

 2. Тотальность проявления характера. При психопатии одни и те же черты характера обнаруживаются во всех сферах жизнедеятельности человека: в производственной деятельности, дома, в общении с друзьями и родственниками и т. д.

3. Социальная дезадаптация. У человека постоянно возникают жизненные трудности. Причем эти трудности испытывает либо он сам, либо окружающие его люди.[5]

Обычно  акцентуации развиваются в период становления характера и сглаживаются с повзрослением. Особенности характера при акцентуациях могут проявляться не постоянно, а лишь в некоторых ситуациях, в определенной обстановке и почти не обнаруживаться в обычных условиях. Социальная дезадаптация при акцентуациях, либо вовсе отсутствует, либо бывает непродолжительной.

В добавление к критериям П. Б. Ганнушкина, можно отметить ещё один важный признак, отличающий акцентуации и психопатии. При психопатиях декомпенсации, острые аффективные и психопатические реакции, социальная дезадаптация возникают от любых психических травм, в самых разнообразных трудных ситуациях, от всевозможных поводов и даже без видимой причины. При акцентуациях нарушения возникают только при определенного рода психических травмах, в некоторых трудных ситуациях, а именно лишь тогда когда они адресуются к «месту наименьшего сопротивления», к «слабому звену» данного типа характера. Иные трудности и потрясения, не задевающие этой ахиллесовой пяты, не приводят к нарушениям и переносятся стойко. При каждом типе акцентуации имеются свойственные ему, отличные от других типов, «слабые места».[5]

 

2. Степени акцентуации

 

В зависимости  от степени выраженности было выделено две степени акцентуации характера: явная и скрытая.

1. Явная акцентуация. Эта степень акцентуации относится к крайним вариантам нормы. Она отличается наличием довольно постоянных черт определенного типа характера.

В подростковом возрасте особенности характера  часто заостряются, а при действии психогенных факторов, адресующихся к "месту наименьшего сопротивления", могут наступать временные нарушения  адаптации, отклонения в поведении. При взрослении особенности характера остаются достаточно выраженными, но компенсируются и обычно не мешают адаптации.

2. Скрытая акцентуация. Эта степень, видимо, должна быть отнесена не к крайним, а к обычным вариантам нормы. В обыденных, привычных условиях, черты определенного типа характера выражены слабо или не проявляются совсем. Даже при продолжительном наблюдении, разносторонних контактах и детальном знакомстве с биографией трудно бывает составить четкое представление об определенном типе характера. Однако черты этого типа могут ярко, порой неожиданно, выявиться под влиянием тех ситуаций и психических травм, которые предъявляют повышенные требования к "месту наименьшего сопротивления". Психогенные факторы иного рода, даже тяжелые, не только не вызывают психических расстройств, но могут даже не выявить типа характера. Если же такие черты и выявляются, это, как правило, не приводит к заметной социальной дезадаптации.[2]

 

3. Классификация акцентуаций характера по А.Е. Личко

 

За время  существования понятия «акцентуация»  было разработано несколько таких  типологий. Первая из них (1968 год) принадлежит  автору концепции, Карлу Леонгарду. Следующая, получившая более широкую известность классификация от 1977 года, была разработана Андреем Евгеньевичем Личко и основывалась на классификации психопатий П.Б.Ганнушкина, выполненной в 1933 году.

1. Гипертимный тип

С детства гипертимные люди отличаются большой подвижностью, общительностью, болтливостью, чрезмерной самостоятельностью, склонностью к озорству, недостатком чувства дистанции в отношениях. С первых лет жизни они везде вносят много шума, любят компании сверстников и стремятся командовать ими. Воспитатели детских учреждений жалуются на их неугомонность...

Главная черта гипертимных людей – почти всегда очень хорошее, даже приподнятое настроение. Лишь изредка и ненадолго эта солнечность омрачается вспышками раздражения, гнева, агрессии.

Самооценка  гипертимных людей отличается достаточной искренностью...

2. Циклоидный тип

Поведенческие реакции у циклоидов, как типичных, так и лабильных, обычно выражены умеренно. Увлечения отличаются нестойкостью. Самооценка характера у циклоидов формируется постепенно, по мере того, как накапливается опыт «хороших» и «плохих» периодов.

3. Лабильный тип

Главная черта лабильного типа –  крайняя изменчивость настроения. Лабильные  люди весьма чутки ко всякого рода знакам внимания, благодарности, похвалам и поощрениям – все это доставляет им искреннюю радость, но вовсе не побуждает к заносчивости или самомнению. Порицания, осуждения, выговоры, нотации глубоко переживаются и способны вторгнуть в беспросветное уныние. Действительные неприятности, утраты, несчастья лабильные люди переносят чрезвычайно тяжело, обнаруживая склонность к реактивным депрессиям, тяжелым невротическим срывам. Самооценка отличается искренностью.

4. Астено - невротический тип

Главными чертами астено-невротической акцентуации являются повышенная утомляемость, раздражительность. Утомляемость особенно проявляется в умственных занятиях. К сверстникам тянутся, скучают без их компании, но быстро от них устают и ищут отдыха, одиночества или общества с близким другом. Самооценка астено-невротических людей обычно отражает их ипохондрические установки. Они отмечают зависимость плохого настроения от дурного самочувствия, плохой сон ночью и сонливость днем, разбитость по утрам. В мыслях о будущем центральное место занимают заботы о собственном здоровье. Они сознают также. что утомляемость и раздражительность глушат их интерес к новому, делают непереносимыми критику и возражения, стесняющие их правила. Однако далеко не все особенности отношений подмечаются достаточно хорошо...

5. Сенситивный тип

Рано формируется чувство долга, ответственности, высоких моральных  и этических требований и к  окружающим, и к самому себе. Такие  люди ужасают грубостью, жестокостью, циничностью. В себе же видится множество  недостатков, особенно в области  качеств морально-этических и  волевых. Самооценка сенситивных людей  отличается довольно высоким уровнем  объективности. Они подчеркивают, что  не склонны ни легко ссориться, ни быстро мириться. У многих из них  имеются проблемы, к которым они  не могут определить своего отношения или не хотят сделать это. Чаще всего этими проблемами являются отношение к друзьям, к своему окружению, к критике в свой адрес, к деньгам, к спиртным напиткам. Видимо, все это бывает связано с окрашенными эмоциями, затаенными переживаниями. Питая отвращение ко лжи и маскировке, сенситивные люди отказ предпочитают неправде.

Слабым звеном сенситивных личностей  является отношение к ним окружающих. Непереносимой для них оказывается  ситуация, где они становятся объектом насмешек или подозрения в неблаговидных  поступках, когда на их репутацию  падает малейшая тень или когда они  подвергаются несправедливым обвинениям.

6. Психастенический тип

Главными  чертами психастенического типа являются нерешительность и склонность к рассуждательству, тревожная мнительность.

Склонность к самоанализу более  всего распространяется на размышления  по поводу мотивов своих поступков  и действий, проявляется в компании в своих ощущениях и переживаниях.

 

<