Воспитание школьников через систему интеграции общего и дополнительного образования

     Таким образом, дополнительным образованием в базовой школе в 2009-2010 уч. г. было охвачено около 68% учащихся, что на 28% больше чем в прошлом учебном  году.

     Здесь можно отметить положительную тенденцию за последние 3 года:

• 2007-2008 уч. год  в школе действовало 2 спортивных секции – футбольная и волейбольная (для юношей  9-11 классов);
• 2008-2009 уч. год  - 3 спортивных секции и «Творческая мастерская читателя» для учащихся начальных классов;
• 2009-2010 уч. год -  4 спортивных секции, «Творческая мастерская читателя», «Будущие защитники Отечества».

     В настоящее время разработаны и находятся в процессе лицензирования еще несколько программ дополнительного образования.    

     Кроме того, практически все воспитанники посещают кружки в детском доме. Там же в кружках занимаются и сельские дети. Некоторые учащиеся занимаются в 2-3 кружках и секциях, 8 человек учатся в школе искусств в Инжавино. Таким образом, охват школьников дополнительным образованием можно считать 100%-ым. Но много в школе и проблем с организацией дополнительного образования:

• Дополнительные образовательные услуги в ОУ предлагаются в недостаточном объеме;
• Отсутствует возможность для детей заниматься дополнительным образованием эстетического, творческого и интеллектуального направления в ОУ;
• Отсутствует дополнительное образование в филиале.

     Анализ  сложившейся ситуации выявил не только проблемы, но и причины. Это:

• слабая мотивация у педагогов к соответствующей деятельности;
• достаточно большая загруженность  педагогов базовой школы.