Преобразование числовых выражений

+      -

-       +

·        :

:        ·   и т. д.

Далее детям предлагается выполнить  работу самостоятельно. Они придумывают различные примеры такого типа.

Затем схемы усложняются: добавляются  числа, скобки, изменяется порядок действий. Особенности этих заданий состоит в том, что они активизируют творческую активность самого учителя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В ходе исследования были решены следующие задачи:

1) Изучена  учебно-методическая литература  по применению алгоритмического метода в школе;

2) Рассмотрены  следующие вопросы, связанные  с алгоритмическим методом: определение алгоритма, его свойства, основные этапы алгоритмического процесса.

3) Изучены  особенности обучения преобразованиям  числовых выражений в начальной школе с использованием алгоритмического метода

4) Система  упражнений, подобранная в моей курсовой работе, помогают учителю выстроить ход урока, помогают повторить изученный ранее материал, который необходим для усвоения нового, и при этом каждое задание требует от учащихся активной мыслительной деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.И. Математика: Учебник для 4 класса.- М: Мнемозина, 1999.
2. Богушевский К.С., Сикорский К.Л. Сборник задач по математике для повторения.: Пособие для учителей 1-4 классов средней школы –М: Учпедгиз, 1955.
3. Варпаховский К.М. Элементы теории алгоритмов.- М., 2000.
4. Ефремов Д.Н. Алгоритмы.- С.-Петербург, 1993.
5. Задачи по математике: Справочное пособие. /Вавилов В.В. –М: Наука, 1988.
6. Косовский М.А. Основы теории элементарных алгоритмов. - М.: 1987.
7. Лабораторные и практические работы по методике преподавания математики. /Под ред. Лященко Е.И. - М: Просвещение,2004.
8. Ланда Л.Н. Алгоритмизация  в обучении.- М.: Просвещение,  1966.
9. Математика: Учебник для 3 класса/ Под ред. Дорофеева Г.В., Шарыгина И.Ф. - М.: Просвещение,  1994.
10. Методика преподавания математики в средней школе. /Под ред. Мишина В.И. – М.: Просвещение 2005.
11. Факультативный курс по математике: Учебное пособие для 1-4 классов средней щколы /сост. Никольская И.Л. – М.: Просвещение, 2008.