Педагогічна діагностика

Автор: Пользователь скрыл имя, 26 Марта 2011 в 18:13, контрольная работа

Краткое описание

Найскладнішою функцією вчителя є виховна. Бути вихователем – це означає вміти трансформувати цілі, що їх поставило суспільство перед школою, у конкретні педагогічні завдання – формування необхідних якостей особистості у кожного школяра.

Оглавление

1. Діагностичний підхід, як важлива умова професійної позиції вчителя-вихователя.
2. Структура об’єктів педагогічної діагностики:
2.1. Діагностика особистості школяра.
2.2. Діагностика дитячого колективу.
2.3. Діагностика виховного процесу.

Файлы: 1 файл

Корекційна педагогіка.doc

— 80.00 Кб (Скачать)

 

Список  використаної літератури:

1. Белкин  А.С. Ситуация успеха. Как ее создать. - М 1991.

2. Берн  Е. Ігри, в які грають люди. - М., 1988.

3. Вишневський  О.І. Гуманізація шкільного життя. // Рад. школа. - 1990. - №1.

4. Волинець  А.Г. Сучасні педагогічні інновації  і школа майбутнього // Рідна  школа. - 1993. - №8.

5. Воробьев Г.Г. Школа будущего начинается сегодня. - М., 1991.

6. Голубев  Н.К., Битинас Б.П. Введение в  диагностику воспитания. - М., 1989.

7. Гришин  Д.М., Колдунов Я.И. Руководство  самовоспитанием школьников. - М., 1973.

8. Гуревич  К.М. Индивидуально-психологические особенности школьников. - М., 1988.

Информация о работе Педагогічна діагностика