Методика обучения детей грамоте

Педагог предлагает еще раз послушать рассказ, сообщает, что в нем три предложения, что наша речь состоит из предложений, мы говорим предложениями; в каждом предложении про что-то говорится. Приводит пример: «Яблоки лежат в корзине. Это предложение, в нем говорится о яблоках, о том, что они лежат в корзине».

1. Ознакомление с предложением. Ознакомление со словесным составом предложения.
2. Ознакомление со слоговым строением слова.
3. Ознакомление со звуковым строением слова.
4. Практическое задание: привести примеры дидактических игр и упражнений по методике обучения детей грамоте (не менее 5).