Автор: Пользователь скрыл имя, 25 Мая 2015 в 13:36, курсовая работа
Физкультурный праздник нацелен не на оттачивании техники выполнения тех или иных движений и упражнений, а на воспитание положительных эмоций, высокую двигательную активность детей, свободное и непринужденное взаимопонимание, способствует функциональному совершенствованию детского организма, повышению его работоспособности, делает его стойким и выносливым, обладающим высокими защитными способностями к неблагоприятным факторам внешней среды, то есть создают условия для того, чтобы все дети росли здоровыми..
Введение
I. Теоретические основы проблемы.
1.1 Значение физкультурных праздников в организации активного отдыха дошкольников.
1.2 Классификация физкультурных праздников.
1.3 Педагогические требования к организации физкультурных праздников:
- составление программы;
- разработка сценария;
- подготовка детей;
- оформление праздника;
- судейство.
1.4 Методические требования к проведению физкультурных праздников:
- начало праздника;
- ход праздника;
- подведение итогов, награждение.
II. Содержание опытно-практической части.
2.1 Составление проектов физкультурных праздников для детей старшего дошкольного возраста.
Заключение.
Список литературы.