Активные формы и методы обучения праву в школе

В конце игры подводятся итоги, анализируется деятельность участников, выводятся суммарные  поощрительные и штрафные баллы, а также объявляют лучшие игровые  группы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Под активными методами обучения понимают такие способы и приемы педагогического воздействия, которые  побуждают обучаемых к мыслительной активности, к проявлению творческого, исследовательского подхода и поиску новых идей для решения разнообразных  задач по специальности.

Активные формы обучения – это такие формы организации  учебно-воспитательного процесса, которые  способствуют разнообразному (индивидуальному, групповому, коллективному) изучению (усвоению) учебных вопросов (проблем), активному  взаимодействию обучаемых и преподавателя, живому обмену мнениями между ними, нацеленному на выработку правильного  понимания содержания изучаемой  темы и способов ее практического  использования.

Активные формы и методы неразрывно связаны друг с другом. Их совокупность образует определенный вид занятий, на которых осуществляется активное обучение. Методы наполняют  формы конкретным содержанием, а  формы влияет на качество методов. Если на занятиях определенной формы используются активные методы, можно добиться значительной активизации учебно − воспитательного процесса, роста его эффективности. В этом случае сама форма занятий приобретает активный характер.

При изучении права можно  использовать активные формы и методы обучения. Наиболее эффективным методом является деловая игра.

В условиях активной деятельности учащихся, при использовании учителем активных методов и приемов обучения урок станет интереснее, все ученики  будут вовлечены в учебный  процесс,  не останется ни одного равнодушного, с помощью предмета право можно развить личность ученика, его творческое мышление, научить  делать собственные выводы и иметь  собственную точку зрения.

Применение в практике преподавания права активных методов обучения будет способствовать повышению интеллектуальной активности учащихся, следовательно, и эффективности урока.