Методика розв'язання задач

Мета роботи: дослідити методику розв’язання арифметичних задач в початковій школі.

Завдання:
розкрити зміст поняття «арифметична задача»;
визначити роль і місце задач у початковому курсі математики;
з’ясувати функції текстових задач;
окреслити шляхи формування навичок розв’язування простих і складених задач;
дослідити розвиток уявлень учнів про складену задачу і процес її розв’язування.

ВСТУП……………………………………………………………………………….
РОЗДІЛ 1. Функції арифметичних задач………………………………………….
1.1.Роль і місце задач у початковому курсі математики.
Функції текстових задач………………………………………………………...
1.2. Організація навчання розв’язувати задачі……………………………………
1.3. Формування навичок розв’язувати прості задачі……………………………
РОЗДІЛ 2. Шляхи реалізації навчання розв’язувати задачі……………………..
2.1. Методика навчання розв’язуванню простих задач………………………….
2.2. Розвиток уявлень учнів про складену задачу і процес її розв’язування…..
2.3. Складені задачі та основні прийоми їх розв’язування………………………
ВИСНОВКИ………………………………………………………………………...
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………………….
ДОДАТКИ………………………………………………………………………….