Автор: Пользователь скрыл имя, 31 Января 2013 в 21:37, реферат
Метою роботи є вивчення, дослідження та застосування на практиці методу рівнянь та нерівностей до розв’язання практичних задач.
Матеріал курсової роботи викладено в двох частинах: основні теоретичні відомості про метод рівнянь та нерівностей в курсі математики середньої школи та застосування методу на практиці у розв’язанні практичних задач на складання рівнянь та нерівностей.
Виділення в процесі формування методу рівнянь і нерівностей перерахованих етапів дає можливість стверджувати, що формування діяльнісних компонентів методу (рішення першої навчальної задачі) більшою мірою здійснюється на першому - четвертому етапах, а гносеологічних компонентів - на четвертому - п'ятому етапах. Слід мати на увазі, що запропоноване членування аналізованого процесу умовно, так як відокремити вирішення однієї навчальної задачі від іншої неможливо. В іншому випадку не зможемо говорити про формування всіх компонентів, а значить, і методу рівнянь і нерівностей в цілому [2].
Информация о работе Методика преподования математики( метод неравенств)