Автор: Пользователь скрыл имя, 03 Апреля 2012 в 16:34, курсовая работа
Хореографическое творчество, как важный компонент современной культуры, является сферой непосредственного контакта личного творческого опыта его участников с обширнейшим художественным и эстетическим опытом, накопленным в профессиональном искусстве и народном творчестве. В настоящее время популярность хореографического искусства велика, наблюдается постоянный количественный рост танцевальных коллективов, увеличение числа их воспитанников.
Хореографическое творчество на современном этапе отличает ряд особенностей, которые заключаются в проявлении новых тенденций.
Введение 3
ГЛАВА I. Теоретические основы создания репертуара 7
Анализ теоретических источников, понятийный аппарат 7
Возрастные, психолого-педагогические и физиологические особенности развития детей младшего, среднего и старшего школьного возраста 11
ГЛАВА II. Методические принципы подбора и формирования репертуара для разных возрастных категорий 19
2.1 Педагогические задачи репертуара и источники его создания в разных возрастных группах хореографического коллектива 19
2.2 Сравнительный анализ репертуара детского и взрослого хореографического коллектива 28
Заключение 33
Список литературы 35
Приложение
Модель репертуара для детского хореографического 38
коллектива
Модель репертуара для взрослой аудитории 39
Одноактный спектакль-балет
«Времена года»
«Северное сияние»
«Масленица»
«Весенний хоровод»
«Кадриль»
«Русское поле»
«Тройка»
«На осенней ярмарке»
«Московский двор»
«Красный хоровод»
«У трактира. Кадриль»
«Первая встреча»
«Мужичок с лаптями»
«Песнь ямщика»
«Катанье молодых»
«Молва»
«Рассказ старого солдата»
«Мелодия двора»
«Девушка с корзиной»
«Лирический хоровод»
«Городской романс»
«Кадриль»