Человек как творец культуры
Курсовая работа, 17 Февраля 2015, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Человек – не только творец культуры, но и её творение. Наши потребности, способности и умения (даже те, которые обусловлены биофизиологической природой), являются даром культуры и ею обработаны. Чем богаче у человека состав потребностей, способностей и умений, чем он более духовен, тем выше уровень его культуры.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Понятие «культура». Функции культуры. 4
1.1 Понятия и основные элементы культуры 4
1.2 Функции культуры 9
ГЛАВА 2. Духовная жизнь общества как мера развития культуры 15
2.1 Понятие и структура духовной жизни общества 15
2.2 Культура и духовная жизнь общества. Культура как определяющее условие становления и развития личности. …………………………….. 17 ГЛАВА 3. Роль и место человека в творении культуры 26
3.1 Культура как реализация человеческого творчества 26
3.2 Человек в процессе культуротворчества 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 35
Файлы: 1 файл
Человек как творец культуры.doc
— 276.50 Кб (Скачать)Таким образом, культура - это не только производство вещей и идей в их оторванности от человека, это производство самого человека во всем богатстве и многосторонности его общественных связей и отношений, во всей целостности его общественного бытия.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
- Бердяев Н. А. Философия свободы. Смысл
творчества.
— М., 1989; Бердяев Н. А. Смысл истории. — М., 1990; Межуев В. М. Культура как философская проблема //Вопр. философии. — 1982. № 10. - Williams R. Keywords. A vocabulary of culture and society. New York: Oxford University Press, 1976. - P. 76-82.
- Будагов, Р.А. История слов в истории общества / Р.А. Будагов.- М.: Изд-во Московского университета, 1976. – 429 с.
- Даль В. И. Толковый словарь живого великорусского языка: в 4-х тт. М., 1979.
- Гомперц Т. Греческие мыслители, Т. 1, СПб., 1913. С. 346.
- Давыдов Ю.Н. Философия культуры // Философская энциклопедия. Т. 5. М., 1970. С. 353.
- РуссоЖ.-Ж. Рассуждение о происхождении и основаниях неравенства между людьми // Руссо Ж.-Ж. Трактаты. М., 1969. С. 45.
- Гердер И. Г. Идеи к философии истории человечества. М., 1977. С. 212.
- Соколов Э.В. Понятие, сущность и основные функции культуры. Л., 1989.
- Токарев С.А. Разграничительные и объединительные функции культуры. М., 1983.
- Бердяев Н. А. Духовное состояние современного мира // Новый мир. — 1990. № 1
- Лавриенко Н. В. Философия: Учебник — 2-е изд., испр. и доп. — M.: Юристъ. 2004. — 520 с.
- Лавриенко Н. В. Философия: Учебник — 2-е изд., испр. и доп. — M.: Юристъ. 2004. — 520 с.
- Свасъян К. А. Человек как творение и творец культуры // Вопр. философии. — 1987. № 6.
- Шпенглер О. Закат Европы. Т.1.— М., 1993. С. 329.
- Бердяев Н. А. Философия свободы. Смысл творчества. — М., 1989. С. 395.
- Ширшов И. Е., Баландин К. И., Качановский В. В. Культурология: теория и история культуры. Учебное пособие. Мн., 2004.
- Баткин Л.М. Тип культуры как историческая целостность // Вопросы философии. 1969. № 9. С. 99–109.
- Мещерякова Н. А., Жаров С. Н. Концептуальные основания философского метода и содержание вузовского курса философии // Наука, образование, человек. — М., 1991. С. 88—90.
- Философский энциклопедический словарь. — М., 1983.
- Салеев, В. А. Концепция эстетического воспитания детей и молодежи Республики Беларусь / В. А. Салеев // Асновы мастацтва. — 2000. — №4.
- Муханова, А. В. Концепция единой культуры в структуре современного профессионального образования: к постановке проблемы / А. В. Муханова // Общечеловеческие ценности и профессиональное становление личности: матер. Междунар. науч. конф. молодых ученых (17—18 апреля 2001 г., г. Смоленск). — Смоленск, СГИИ, 2001.
- Захожая, Н. Н. Ориентация на личность ребенка / Н. Н. Захожая // Общечеловеческие ценности и профессиональное становление личности: матер. Междунар. науч. конф. молодых ученых (17—18 апреля 2001 г., г. Смоленск). — Смоленск: СГИИ, 2001.
- Каган, М. С. Художественная культура как система / М. С. Каган // Вопросы социологии искусства: сб. ст. — Л., 1980.
- Солонин Ю. Н. Культурология: Учебник / Под ред. М.С. Кагана. — М. : Высшее образование, 2007. — 566 с