Психологическая культура и личностные особенности журналиста как субъекта массово-информационного процесса

индивидуальности». Встречаются  такие  типы  имиджа журналиста,  как Друг, Авторитет, Эксперт, Герой, Загадка, Кумир, Мэтр, Учитель,  Мифотворец, Моралист, Игрок, Психоаналитик.  Все  они  находят  и  разрабатывают индивидуально-неповторимые  способы  отображения  реальной жизни,  у  каждого из них есть свой читатель, свои темы и свое место в издании.

●  Наиболее  интересными  и  значимыми  при  определении  своеобразия  творческой индивидуальности  того  или  иного журналиста  следует  признать  выражающиеся (прежде всего на психологическом уровне) пристрастия, чувства, ощущения. Проявление личности журналиста в процессе творческого мышления, таким образом,  необходимо  рассматривать  и  на  уровне мыслей,  логических  суждений, анализа,  синтеза,  обобщения  и  т.п.,  и  на  уровне  сферы  сознания,  включающей эмоции,  чувства,  интересы,  потребности  автора. Столь  же  значительными  остаются  внимание,  воображение,  память,  владение словом,  интуиция. 

●  Все  чаще  психологи  обращают  внимание  на  зрелость эмоционального мира журналиста, что, безусловно, относится к наиболее важным и  необходимым  чертам  его  личности.  Здесь  следует  говорить  о самоконтроле  и эмоциональной устойчивости работника СМИ, который ежедневно сталкивается с огромным  количеством событий быстро изменяющегося окружающего мира и  с большим  числом  разных  людей.

● Психофизиологические  свойства  автора  на газетной  полосе  проявляются  в  системе  языковых  средств,  от  которых  зависит эмоционально-экспрессивная окраска текста, а значит и его убедительность. Для прессы  одинаково недопустимы в этом  плане как эмоциональная бедность,  так и эмоциональные излишества. Недаром  в  теории журналистики  в последнее  время  используется  такой  термин –  эмоциональный  мозг,  который указывает  на  неразрывность  художественного и мыслительного видов высшей нервной системы.

      Действительно, в настоящее время лучшие журналисты умеют включать в мыслительные процессы интеллектуальную образность и чувственное  моделирование,  что  позволило  С.М.  Виноградовой  предположить,  что  именно журналист станет «провозвестником появления нового типа личности».  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Библиография

1. Виноградова С. М. Слагаемые журналистской профессии// Основы творческой деятельности журналиста. СПб., 2000. С. 23.
2. Деркач  А. А. Компетентность в современном обществе. М., 2002. С. 10
3. Корконосенко Н.Ф. О женском пере в мужской журналистике//Женщина в массовой коммуникации: штрихи к социокультурному портрету/Ред.-сост. С. М. Виноградова. СПб., 1998. С. 71.
4. Корконосенко С. Г. Социология журналистики.. М., 2004. С. 316
5. Курбацкая Т.Б. Психология труда. Психология журналистики. Психология рекламы. 

Часть 2. Психология журналистики. Учебник. Набережные Челны., 2009. С. 157 

6. Лазутина Г.В. Журналистское познание мира//Основы творческой деятельности журналиста. СПб, 2000. С. 47
7. Лук А.Н. Психология творчества. М., 1978. С. 6.
8. Немов Р.С. Психология. М., 1990. С. 159.
9. Олешко В. Ф. Психология журналистики. Учебное пособие. СПб., 2006. С. 135
10. Пугачев В. П., Соловьев А. И. Введение в политологию. М., 2000. C. 226
11. Аграновский А. А. Жизненный материал и художественное обобщение // Вопросы литературы,  № 9, 1966, C. 27
12. Чудова Н. В. Журналистика и психотерапия //Проблемы медиапсихологии-2: сборник статей.  М., 2002. С. 51
13. Дзялошинский И. М. Программа курса «Мастерство журналиста» // http://www.library.cjes.ru/online/?a=con&b_id=332

Приложения

      Приложение 1.

Психологическая характеристика темпераментов по В. С. Мерлину* 

        ______________________

        * Мерлин В С. Очерк теории темперамента // Мерлин B.C. Избранные психологические сочинения. M., 1997. С. 293