Автор: Пользователь скрыл имя, 27 Ноября 2011 в 12:17, курсовая работа
Мета роботи : довести необхідність іншомовних слів та їх вкладу у збагачення української мови.
Для виконання мети ставлю такі завдання :
ознайомитись зі словами іншомовного походження ;
дослідити використання слів іншомовного походження у творчості Ліни Костенко ;
довести, що іншомовні слова – складова української мови ;
показати, що запозичення та слова інтернаціоналізми тільки прикрашають нашу мову.
І. Вступ……………………………………………………………………………………………………....4-5
ІІ. Основна частина
Розділ І Дослідження феномена іншомовних слів у складі української лексики.
Іншомовні слова як частина словникового складу
української мови……………………………………………………………….......6-11
Дослідження вживання іншомовної лексики у творах
художньої літератури………………………………………………………11-14
Розділ ІІ Іншомовна лексика у творчій спадщині Ліни Костенко.
2.1 Тематична класифікація іншомовних слів у поезіях
Ліни Костенко………………………………………………………………………15-18
2.2 Класифікація запозичень, вжитих у творах Ліни Костенко,
за походженням………………………………………………………………..…18-21
2.3 Словотвірна структура слів, утворених від іншомовних
запозичень у ліриці Ліни Костенко………………………………….…21-22
2.4 Стилістична роль іншомовних слів у поезія
Ліни Костенко……………………………………………………………….……23-24
ІІІ. Висновки…………………………………………………………………………………………...25-27
ІV. Список використаних джерел……………
г) частина іншомовних слів із кінцевим голосним не відмінюється: амплуа ,комюніке, шосе, журі, таксі, ескімо, рагу, кенгуру[31,с.200].
Іншомовні слова, запозичені українською мовою, поділяються на дві групи:
а) запозичення зі слов,янських мов . У цій групі лексики можна виділити у плані відносної хронології старослов,янські (враг, древо, раб, нужда, страждати, юнак), польські (блазень, кепський, збруя, хлопець, зичити), чеські (брама, замок, огида, смуток, праця) та російські (указ, декабрист, шахта, кадет, артіль) запозичення;
б) запозичення з неслов,янських мов[26,с.176].
Як зазначає Н.Я. Грипас, в українському словниковому складі серед запозичень із неслов,янських мов виділяють:
Із фінської та голландської мови запозичень не багато (напр. з фінської камбала, салака, пельмені, піхта, норка , з голландської бак, фарватер, брезент, буй, флот).
Надмірне, бездумне вживання іншомовних слів робить мову малозрозумілою, перетворює її на жаргон і ,крім того, руйнує її систему, розхитує усталені закони[31,с.200]. Тому мова сама очищає себе від непотрібних запозичень (в українській мові тепер майже не вживаються слова аероплан, голкіпер, хавбек тощо). Свідоме прагнення не допускати запозичень у мову й позбутися їх називається пуризмом.
Пуризм – прагнення очистити літературну мову від іншомовних запозичень, новоутворень, від не літературних елементів (діалектизмів, просторічної лексики тощо)[22,с.23].
Свого часу пуризм сильно виявився в німецькій, чеській, ісландській мовах, тепер у Франції на державному рівні ставляться перепони засміченню французької мови іншомовними словами. В Україні у 20-х рр. ХХ ст. була зроблена спроба наблизити книжну мову до народної, але тодішнє державне керівництво перешкодило цьому.
Якщо є дві назви – українська й іншомовна,
то перевагу слід надавати український.
Вона завжди зрозуміліша, милозвучніша,
легше запам,ятовується. Наприклад,
краще сказати вихідний, образ,
нестача, чинник, відшкодування,
торгівля, відповідник, вада,
оплески, обрій, велетенський,
поважний, ніж уїкенд,
імідж, дефіцит, фактор,
компенсація, маркетинг,
еквівалент, дефект,
аплодисменти, горизонт,
гігантський,респектабельний[
Отже, іншомовні слова є одним із важливих
компонентів лексичного складу української
мови, як і будь–якої мови взагалі. Вони
приходять разом із поняттями. Адаптувавшись
у мові поширення, збагачують її словесний
арсенал[19,с.79]. Спроби уникати слів лише
через те, що вони іншомовні, здебільшого
не мають успіху. Але надмірне захоплення
чужою лексикою, не вмотивоване ні номінативними,
ні стилістичними міркуваннями, є свідченням
низького рівня філологічної освіченості,
недостатньої обізнаності з можливостями
рідної мови.
1.2. Дослідження вживання іншомовної лексики у творах художньої літератури
Дослідженням іншомовної лексики в українському мовознавстві займалися такі науковці: О. Лапінська, С. Руденко, Н. Попова , А. Ломовцева, О. Стишов та ін. Більшість науковців досліджує іншомовні слова у словниковому складі української мови, у мові ЗМІ, лише згадуючи про вплив чужомовної лексики на мову художнього тексту . «Під впливом преси, радіо й телебачення на некритичне використання чужих слів починають хибувати й автори окремих художніх творів»[18,с.25]. « Нерідко такі іншомовні й українські слова, що є синонімами–відповідниками, паралельно використовують талановиті письменники, журналісти, мовці»[23,с.75].
Аналіз наукової літератури
Як зазначає більшість
Менше автори української
За частиномовною належністю іншомовні слова, ужиті сучасними українськими письменниками, у переважній більшості є іменниками. Менше в художньому тексті використовуються запозичені з інших мов прикметники, дієслова, прислівники. Виявлено кілька випадків запозичення вигуків( Упс! Хай! О,кей!) ,від яких на грунті української мови утворено такі слова, як окейно, океюшки.
У сучасному художньому тексті письменники творять нові слова від запозичень з інших мов афіксальним способом, зокрема за допомогою суфіксів (джинсівка, кіллерський, джинсастий, пінкфлойдівський). Стилістичні можливості українського словотвору на базі іншомовної лексики виявляються насамперед у синонімії суфіксів[19,с.76].
Іншомовні слова, сформовані способами словоскладання, афіксації, використовуються у мові художнього тексту не тільки як словотворчий, а й стилістичний засіб. Адже у поетичній і прозовій мові значна кількість слів, утворених у такий спосіб, зберігає образність та експресивність[13,с.100]. Часто іншомовні слова у художньому тексті підпорядковуються нормам українського правопису, наприклад секонд – генд, гіппі, уїк – енд.
Взаємодія української літературної мови з іншомовною лексикою є однією з важливих лінгвістичних основ мовленнєвої експресії, особливо в кінці ХХ - на початку ХХІ ст., коли мова художнього тексту є надто відкритою до іншомовних запозичень.
Сучасні поети досить часто використовують варваризми для посилення експресії, а то і для створення рими:
Слава труду.
To be is to do.
Темніє. Ти мені , а я - собі
To do is to be.
Міліція:Бі – бі!(В.Недоступ)
Півень співа, водограй гра,
Бувай, прощавай, дорога, пора.
Ур – ра!!!!Why?
Відбуваю в Уругвай.( С. Либонь)
У Ю. Андруховича більшість віршів у збірці « Пісні для мертвого півня» названо англійською мовою. У поезії І. Бондаря–Терещенко, С.Жадана, С. Поваляєвої, І. Жиленко, О. Забужко, Лесі Степовички вжито англійські лексеми без перекладу. Інколи варваризми відтворюють літерами української абетки:
О,
Йес,
Май,
Лав,
Ми
Ще
Не
Екс! ( Леся Степовичка)
Сучасні прозаїки теж уводять
варваризми в український
Поряд із варваризмами в українському
художньому тексті зі
Ось іде замерзає хіпі
Повний череп перцю та снігу.( В. Недоступ)
Іншомовна лексика, крім номінативної функції, виступає компонентом художнього образу, зокрема такого виду метафори, як персоніфікація:
Фантасмагорія!Мовби життя одуріло.
Що за гримаси, стрибки, вихиляси звірині!
І на столі, закривавивши їдивом рот, -
фантасмагорія! – б,ється у корчах фокстрот.(І .Жиленко)
Часто іншомовні слова
І час закрутився назад, як спінінг,
Й помчала вулиця назустріч тобі! ( О. Забужко)
Отже, український художній текст містить
значну кількість іншомовних слів, використання
яких диктується прагненням поетів
і прозаїків розширити виражально–зображальні
засоби. Тематика творів часто вимагає
широкого залучення запозичень, необхідних
для називання певних понять і реалій.
Лексеми іншомовного походження, набуваючи
в художньому тексті експресивних відтінків,
розширюють семантику, виконують ряд стилістичних
функцій, стають образними засобами авторського
мовлення. У цьому, безперечно, позитивний
вплив іншомовних слів на мову художнього
тексту. Але надмірна насиченість поетичних
і прозових творів запозиченнями з інших
мов робить складним, а то й неможливим,
читання сучасної української літератури.
Тому якщо у мові–реципієнті є лексеми
на позначення того чи іншого явища чи
реалії, то треба вживати «свої», властиві
українській мові слова.
РОЗДІЛ ІІ
Іншомовна
лексика у творчій
спадщині Ліни Костенко
2.1. Тематична класифікація іншомовних слів у поезіях Ліни Костенко
Із двадцяти поезій Ліни Костенко методом суцільної вибірки нами було відібрано сто слів іншомовного походження. Це слова,що називають явища й реалії з різних галузей і сфер життя. Вибрані слова нами розподілено на такі тематичні групи :
Щоб він сопрано, меццо, басом
Усіх немислимих октав
Ячав, метався диким барсом
І
нот ні в кого не
питав![11,с.29]1
Йому під силу велич опер,
Врочистий гімн чужих молитв.
А він,могутній,чинить опір,
Співає те,що кров велить[с.29]