Використання віршованих матеріалів при навчанні лексики англійської мови

Актуальність дослідження полягає в тому, що на сьогоднішній день окремі методичні аспекти використання пісень і поезії на уроках англійської мови вже аналізуються на сторінках професійних журналів ("Forum", "ИМИ"), але поки ще відсутня загальна концепція використання віршованих матеріалів в освіті. Існування цієї концепції дуже важливе, адже метою навчання іноземних мов є не тільки набування знань, формування у школярів вмінь та навичок, а й комплексне засвоєння ними знань країнознавчого, лінгвокраїнознавчого та культурно-естетичного характеру, пізнання цінностей іншої національної культури через зразки віршованої і пісенної творчості.

Вступ
Розділ 1. Природа мотивації та її вплив на формування лексичних навичок
1.1 Характеристика лексичних навичок
Розділ 2. Використання віршованих матеріалів при навчанні лексики англійської мови
2.1 Віршовано-пісенні матеріали як засіб підвищення мотивації навчання учнів
2.2 Використання пісень для підвищення ефективності сприйняття лексики й граматики англійської мови
2.3 Особливості роботи з віршованими творами на уроці
2.4 Римівки як засіб навчання лексики
Висновки
Cписок використаної літератури