Роль контекста при определении полисемичности слов

     Как уже говорилось, контекстуальные  значения возникают в процессе употребления слов в речи, в зависимости от окружения и реализуются под действием узкого, широкого и экстралингвистического контекста.

     По  степени частотности можно различать  узуальные (повторяющиеся) и окказиональные (случайные, индивидуальные) контекстуальные значения. С течением времени узуальные контекстуальные значения переходят в разряд вариантных соответствий. Окказиональные значения являются проявлением субъективного употребления слов тем или иным автором и чаще всего встречаются в художественной литературе. Именно окказиональное, необычное употребление слова и причины, побуждающие к этому, должны обязательно учитываться при переводе. Лишь некоторые словари дают узуальные контекстуальные значения. БАРС (Большой англо-русский словарь под ред. Гальперина): аcademic year - учебный год, аcademic failure - неуспеваемость, аcademic argument - чисто теоретическое доказательство. Словарь под ред. Мюллера дает только вариантные соответствия - академический, университетский, академичный.

     Наряду  с этим имеют место случаи, когда  даже максимально широкий контекст не содержит в себе никаких указаний относительно того, в каком значении употребляется в данном случае та или иная единица. В этих случаях для получения требуемой информации необходим выход за пределы языкового контекста и обращение к экстралингвистической ситуации. Под "ситуацией" понимается, во-первых, ситуация общения, т.е. та обстановка, в которой совершается коммуникативный акт; во-вторых, предмет сообщения, т.е. обстановка (совокупность фактов), описываемая в тексте; в-третьих, участники коммуникации, т.е. пишущий, говорящий, слушающий, читающий. ( Каримова Н.Р. 1975, с. 251)

     Далеко  не всегда из содержания отдельных  частей текста или даже всего переводимого целого может быть ясна идейная направленность произведения, идейная позиция автора. В подобных случаях идейную направленность текста приходится устанавливать при помощи экстралингвистического контекста или экстралингвистической ситуации.

. 
 

§7 . Разграничение полисемии и омонимии

     В лексической системе языка наряду с полисемией существует еще один вид семантической неоднозначности, родственный и граничащий с многозначностью, но тем не менее отличный от нее - это омонимия. 

     Омонимия (от греч. honфnymia - одноименность) в языкознании - звуковое совпадение различных языковых единиц, значения которых не связаны друг с другом. Лексические омонимы - одинаково звучащие слова, не имеющие общих элементов смысла (сем) и не связанные ассоциативно. Причины возникновения омонимов различны: 1) в результате звуковых изменений может произойти совпадение ранее различных по звучанию слов, напр., flaw `трещина` и flaw `порыв ветра`; 2) заимствование иноязычных слов; 3) разрыв первоначально единой семантики многозначного слова и т.д.

     Различаются полная и частичная омонимия, при  которой совпадают только отдельные  формы слов, называемые омоформами, напр., saw `пила` и saw форма глагола to see `видеть`. Напряду с омонимами выделяют также омографы - слова, имеющие одинаковое написание, но различное ударение или вообще произношение: lead [led] `свинец` и lead [li:d] `вести`, tear [teе] `рвать` и tear [tiе]`слеза`, и омофоны - слова, которые произносятся одинаково, но различаются в написании: write - right; week - weak. Особое место занимают словообразовательные конверсивы, особенно характерные для английского языка: salt `соль` - to salt `солить`, to jump `прыгать` - jump `прыжок`.

     Итак, омонимия - это явление, при котором одна и та же языковая форма имеет несколько значений, не обладающих в отличие от полисемии никакими общими семантическими признаками, никакими общими элементами смысла и соответственно никак не связанных друг с другом. Таковы существительные rent₁ 'арендная плата; квартирная плата; рента' и rent₂ 'дыра, прореха; прорезь, щель; разрыв в облаках', shiver₁ 'дрожь, трепет' и shiver₂ 'обломок, осколок'; nurse₁ 'няня, нянька; кормилица; медсестра' и nurse₂ 'гренландская или вест-индская акула', прилагательные ashen₁ 'ясеневый' и ashen₂ 'пепельного цвета', downy₁ 'пуховый', downy₂ 'холмистый' и downy₃ 'дошлый, хитрый', глаголы angle₁ 'искажать (рассказ, событие)' и angle₂ 'удить рыбу; перен. закидывать удочку', boast₁ 'хвастать(ся), гордиться' и boast₂ 'обтесывать камень вчерне' и многие другие.

     Однако, каким бы значительным ни казалось число омонимов даже в английском языке, в котором, по наблюдениям  исследователей, омонимичных единиц гораздо больше, чем в русском, в целом омонимия не столь распространена, как полисемия, несмотря на то что она пронизывает не только лексику, но и морфологию, словообразование, синтаксис. В общей своей совокупности в современном английском языке омонимы составляют не более 16 -18% всего словарного фонда, причем число омонимов в пределах одной и той же части речи (типа приведенных ранее) не превышает 8 - 9%. Вероятно, именно отсутствие связей между значениями омонимов, лишая носителей языка необходимых им опор в овладении и хранении лексических единиц, делает омонимию нежелательным для языка явлением, ограничивая одновременно сферу его распространения. Кроме того, немаловажен и тот факт, что в речи омонимия может явиться помехой пониманию и распознаванию точного смысла высказывания.

     Трудность разграничения полисемии и омонимии приводит некоторых ученых к утверждению, что омонимами целесообразно  считать только слова, различные  по происхождению. Однако, во-первых, не во всех случаях удается установить происхождение слова, а во-вторых, - и это гласное - следование такой установке отодвинуло бы понятие омонимии в область исторической лексикологии, в то время как именно для современных языков приходится разграничивать значения, связанные одно с другим, и значения, которые, хотя и выражены одинаковой звуковой формой, в семантическом плане не имеют ничего общего. Это вопрос не только лингвистической теории, но и лексикографической практики.

     Обычно  контекст, ближайшее окружение слова  достаточно определенно подсказывают, какое из омонимичных слов имеет в виду говорящий (ср., напр.: I could not bear the sight of the poor bear in the bare forest near the construction site 'Я не мог вынести вида бедного медведя в оголенном лесу возле стропильной площадки', в котором благодаря контексту столкновения омонимов bear₁ 'терпеть, выносить', bеаг₂ 'медведь', bаге₃ 'голый, обнаженный', sight₁ 'вид', site₂ 'место для застройки, строительная или монтажная площадка' не происходит). В то же время контекст не всегда служит надежным указателем значения слова, допуская неоднозначную интерпретацию его смысла. Так, a light blue summer dress можно расшифровать как 'легкое голубое летнее платье' и как 'светло-голубое летнее платье'. Эта возможность неоднозначного определения смысла омонимичных слов используется в каламбурах, построенных на игре слов. Например, - You promised to tell me your history, - said Alice. - Mine is a long and sad tale, - said the Mouse sighing. - It is a long tail, certainly, - said Alice, looking down with wonder at the Mouse's tail. - But why do you call it sad?! (L.Carrol. Alice in Wonderland), в котором сталкиваются омонимичные друг другу существительные tale 'сказка, рассказ, история' и tail 'хвост'. На игре слов weak 'слабый' и week 'неделя', в сочетаний со словом day, означающим 'будний день', построен следующий каламбур: Which is the strongest day of the seven? - Sunday, because the others are week days. Сp. также When two egoists meet, it is a case of an I (eye) to I (eye), где сталкиваются I 'я' и eye 'глаз' и многие другие. ( Каримова Н.Р. 1975, с. 251)

     Сосуществуя в единой лексической системе, явления  омонимии и полисемии различаются  также функционально. Полисемия, основанная, как говорилось ранее, на тождестве  и мотивированности языковых выражений, обеспечивает гибкость и экономность языкового кода, обслуживающего сеть взаимосвязанных значений. Омонимия же не имеет в языке полезного назначения, ибо та экономия языковых средств, которая возникает как следствие их тождества, нивелируется для носителей языка несвязанностью их значений и оказывается на самом деле фиктивной. В итоге омонимия предстает как явление, предполагающее взаимное исключение омонимичными единицами друг друга.

     Причины и пути становления полисемии  и омонимии кардинально различны. В появлении омонимов трудно усмотреть прямое воздействие экстралингвистических факторов, как это наблюдается при полисемии. Причины, лежащие у истоков омонимии, связаны в первую очередь с историческим развитием языковой системы, с теми фонетическими, фонологическими, морфологическими, семантическими и т.д. видоизменениями, которые претерпевает язык в процессе своего существования.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава II. 

Сравнительный анализ  художественного  и учебно-методического  текстов с точки  зрения типов полисемии 

Анализ главы I произведения Jerome K. Jerome «Three Men In a Boat» 

пример  из произведения                                                        вид полисемии   
 

По результатам анализа главы  выявлено 135 случая полисемичного употребления лексики. От общего количества собственно метафор- 124, 

употребление  метонимии- 5 случаев, и синекдохи- 6.

В своем  преволирующем большинстве случаев  употребления метафористические эпитеты  в основном анимистичны; когда неодушевленному  предмету приписываются свойства живого существа. В данной главе артистизм метафоры  играет некую роль в подаче юмористического содержания  произведения. Исходя из теоретического материала нужно отметить что в главе употребляются главным образом развернутые, традиционные и композиционные метафоры.

Метонимия и ее разновидность- синекдоха   создает и усиливает зрительно  ощутимые представления, будучи при этом способом не прямой, а косвенной характеристики явления.

При определении  полисемичности приходилось  обращаться к экстралингвистической ситуации, на которой строится текст. При выполнении анализа  главы I « Three men in a boat» необходимо было учитывать  авторское отношение,  его индивидуальный стиль выражения мысли и умение тонко через игру слов и линию сюжета передавать сочетание юмора и натурализма; место и время развития событий.

Как  было отмечено при переводе может  теряться полисемичность, в результате того, что автор перевода прибегал к замене  английского оригинала  аналогичными синтаксическими и  грамматическими конструкциями русского языка, что привело к потере некоторой образности высказывания.

Необходимо  также отметить наибольшую встречаемость окказиональных контекстуальных значений, что определяется самим стилем текста и субъективным употреблением их автором. 
 

Анализ  главы из учебно-методического пособия по менеджменту

(«  Эффективность менеджера»  Вахрушин М.А. 2005 2-е  изд. С.432)