Современные тенденции развития международного рынка инноваций

  Современные тенденции развития международного рынка  инноваций

  Современный рынок инноваций характеризуется  жесткой конкуренцией, где все  его участники осознают огромное влияние грамотного управления интеллектуальными  ресурсами на экономический рост.

  США и Япония остаются лидерами мировых инноваций, но ряд показателей свидетельствует о том, что возникают новые центры инноваций, среди которых особенного внимания заслуживают страны группы БРИК (Бразилия, Россия, Индия, Китай). Такой сдвиг можно объяснить следующим: 1) мощный рост инвестиций в научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы стран Азии, который финансируется в основном частным сектором; 2) глобализация высшего образования, особенно в науке и инженерии.

  Большой интерес к росту стран БРИК сконцентрирован в основном на их роли двигателей мирового производства. Низкие расходы на оплату труда, огромное население и хорошая демографическая ситуация позволяют предположить, что эта тенденция также распространиться во многих развивающихся странах. Но кроме высоких темпов роста производства, отличительной чертой развивающихся стран стали растущие инвестиции в инновации.

  Изложение основного материала

  Расходы на научно-исследовательские и опытно-конструкторские  работы (дальше по статье – НИОКР) в  Азии превышают уровень таких расходов в Евросоюзе и, похоже, достигнут уровня США за следующее пятилетие. Главным фактором вышесказанного стал быстрый экономический рост Китая, на сегодняшний день третьего крупнейшего мирового инвестора в НИОКР.

  Перемещение географии НИОКР наиболее явно прослеживается с точки зрения инвестиций. Общемировые расходы на НИОКР увеличились вдвое за последние 10 лет, достигнув одного триллиона долларов. Рынки стран «Большой семёрки» насчитывают больше 615 млрд. долларов таких инвестиций (в том числе 325 млрд. долларов инвестиций в США и 123 млрд.долларов в Японии), но их доли снизились с конца 90-х годов и были компенсированы большим ростом доли Китая и, в меньшей мере, другими растущими рынками Азии.

  Текущий темп роста инвестиций в НИОКР на рынках Азии, особенно Китая и Южной Кореи, определенно выше темпа роста на рынках стран «Большой семёрки», подразумевая тенденцию к дальнейшему сближению абсолютного показателя инвестиций в инновации. Расходы на НИОКР в Китае выросли, в среднем, больше, чем на 20% в год, за последнее десятилетие, и на 8% за год в Южной Корее. К сравнению, инвестиции в НИОКР на рынках «Большой семёрки» в среднем росли на 3,2% ежегодно за тот самый период.

  Измерение инвестиций в НИОКР как часть  ВВП позволяет сравнить страны в зависимости от вклада в НИОКР. Доля НИОКР в ВВП на рынках «Большой семёрки» оставалась практически неизменной на протяжении последних десяти лет и составляла в среднем 2,1%. В Китае такой показатель увеличился вдвое по сравнению с 1999-м годом, достигнув 1,5%, что, однако, остаётся низким показателем в рамках международных стандартов. Аналогичный показатель в Японии и Южной Корее значительно больше и составляет около 3,5%.

  Амбициозные экономические планы Китая предполагают, что дальнейшие инвестиции в исследования и инновации будут оставаться значительными. Цель правительства по инвестированию (2,5% ВВП в НИОКР к 2020 году) привела бы к утроению общего размера таких инвестиций за следующее десятилетие до 300 млрд долларов. Такие инвестиции, похоже, должны быть сопровождены резко растущим числом исследователей, благодаря многим из которых, в конечном счете, стало возможным привлечение растущих инвестиций в НИОКР. Кроме того, отношение инвестиций в НИОКР к ВВП в Корее и Японии уже значительно превышает уровень США.

  Одним из важнейших результатов  и одновременно движущей силой глобализации за последние двадцать лет стал всплеск высшего образования за пределами основных развитых стран. Такой рост высококвалифицированной рабочей силы поддерживает структурные сдвиги в экономике в направлении приоритетных для инновационной сферы отраслей, что предрекает её более быстрый рост в развивающихся странах.

  Число поступивших в университеты во всем мире удвоилось по сравнению с 1990-м  годом, и сейчас превышает 150 млн. человек. Это можно объяснить высоким ростом процента поступающих в нескольких наиболее заселённых странах. Если  в 1990-м 20% студентов всего мира  обучались в США, то сейчас этот показатель составляет всего около 13%, что сравнимо с показателем ЕС. В то же время доля Китая выросла более, чем вдвое, достигнув 15% и, таким образом, превратив Поднебесную в крупнейший источник выпускников в мире.

  Такой сдвиг является, прежде всего, результатом  политики в развивающихся странах, которая позволила расширить доступ и улучшить качество высшего образования. Доля молодых китайцев университетского возраста, вступивших в вузы, 22%, выросла втрое с 2000-го года, хотя этот показатель всё еще остается низким по сравнению с процентом вступивших в США, 82%. С середины 90-х Министерство образования Китая сконцентрировалось на элитных университетах, объединяя ряд других образовательных учреждений для того, что улучшить качество. Законодатели также предприняли меры для ограничения роста докторских программ, сфокусировавшись на улучшении качества, оценки и аккредитации в высшем образовании.

  Быстрый рост образовательного потенциала и  «чеканка» дипломов за пределами  стран «Большой семёрки» наиболее явно прослеживается в науке и инженерии. Такой рост в большой степени  вызван сильной заинтересованностью студентов Китая и Южной Кореи, где интерес к науке и инженерии превышает аналогичный показатель США вдвое.

  Научные степени и степени в инженерии  составляют около 40% всех новых университетских  степеней, полученных в Китае и Южной Корее, в том время как в странах «Большой семёрки» они насчитывают 24%, а в США – 15%. Зияющий разрыв наиболее очевиден в инженерии, которая составляет 30% всех вузовских степеней в Китае, в сравнении с 12% в «Большой семёрке» и всего лишь 6% в США.

  В то время как США продолжают удерживать самый высокий процент взрослого  населения с научным и инженерским  образованием, разрыв сокращается за счёт мощного «производства» докторов науки в Азии и Европе. В абсолютных показателях, количество дипломов докторов в Китае росло в среднем на 18% ежегодно с 1998-го года, частично благодаря низшему базовому уровню. Китай ежегодно выпускает в 4 раза больше докторов в инженерии, чем  средняя страна «Большой семёрки».

  Заключение

  Возникновение новых центров научного образования и мировых НИОКР позволяет компаниям целого ряда секторов экономики переосмыслить, где они должны работать и куда они должны инвестировать. Политические инициативы, связанные с иммиграцией и квалификацией специалистов, могут поддержать в будущем конкурентоспособность стран «Большой семёрки». Попытки углубить инновационный процесс в этих странах также могут помочь в противостоянии с растущими проблемами постоянного развития, связанные с увеличением расходов на медицинское обслуживание, энергетической безопасностью, а также климатическими изменениями.