Физическая культура и спорт

случаев такое  обследование оказывается достаточным  для заключения о состоянии здоровья. Однако иногда появляется необходимость  в уточнении некоторых данных, в связи с этим студенту назначается  консультация специалистов (хирурга, окулиста, ревматолога и др.), а также  дополнительное клинико-инструментальное обследование. Например, для уточнения  изменений со стороны сердца первичный  врачебный осмотр дополняется консультацией  ревматолога, рентгеноскопией грудной  клетки и регистрацией электрокардиограммы. В конечном итоге на основании  всех выполненных исследований и  наблюдений врач определяет состояние здоровья студента, уровень его физического развития, степень приспособленности (адаптации) к физическим нагрузкам и медицинскую группу.

На  основе данных медицинского обследования студенты распределяются на 3 медицинские  группы: основную (лица без отклонений в состоянии здоровья), подготовительную (лица с недостаточным физическим развитием или подготовленностью) и специальную (лица, имеющие отклонения в состоянии здоровья и требующие ограничения физических нагрузок). Занятия физическими упражнениями проводятся с этими студентами по специальным учебным программам.

Повторное врачебное обследование студенты проходят в на 2, 3, 4 и 5-м курсах в начале учебного года. Во время повторного медицинского обследования вновь оценивается  состояние здоровья, определяется динамика физического развития и функционального  состояния студента, обсуждается  возможность изменения медицинской  группы. Кроме того, результаты повторного медицинского обследования используются для корректировки учебного процесса по физическому воспитанию. Они позволяют  выявить дефекты в методике и  организации учебных занятий, способствуют совершенствованию последних.

Дополнительные  медицинские обследования проводятся после перенесенных заболеваний  при наличии неблагоприятных  субъективных ощущений, при ухудшении  основного заболевания и во всех других случаях по направлению преподавателя  по физическому воспитанию.

Как уже указывалось, при любом медицинском  обследовании прежде всего определяется состояние здоровья. При этом под здоровьем понимается форма жизнедеятельности, которая обеспечивает человеку оптимальную деятельность и адекватные условия существования в окружающей среде, полноценное участие в общественной и трудовой жизни. Полноценное здоровье определяется у 84—90 %

студентов. У остальных выявляются заболевания, ограничивающие трудоспособность.

Врачебно-педагогические наблюдения представляют собой совместное наблюдение врача и преподавателя  за состоянием студентов непосредственно  в процессе занятий физической культурой  и спортом. Они проводятся до, во время и после окончания занятий. Различают текущий и этапный  врачебно-педагогический контроль. Текущий  контроль дает возможность оценить  здоровье студента в каждый конкретный момент времени, выявить реакцию  организма на то или иное упражнение или занятие в целом, определить качества приспособления к учебно-тренировочным  нагрузкам.

Результаты  текущего контроля могут использоваться для анализа объема и интенсивности  отдельных упражнений и занятий  в целом, а также для оценки моторной плотности занятий, эффективности  выбранных нагрузок и целесообразности их последовательности в занятии. Эти  результаты имеют также немаловажную роль при решении вопроса о допуске студентов к вневузовским (в т.ч. межвузовским) спортивным мероприятиям.

Планирование, организационная и учебно-спортивная работа

Четкое планирование является непременным  условием успешной деятельности коллектива физической культуры. Спортивный клуб разрабатывает перспективный план своей работы по всем разделам и  календарный план массовых физкультурно- оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований на один год. Перспективные планы согласовываются кафедрой физического воспитания и утверждаются профкомом вуза. На основе перспективного плана составляются детализированные планы на семестр, месяц, на период каникул и учебной практики.

Годовые планы  разрабатываются с учетом результатов  выполнения планов предыдущих лет. Календарные  планы размножаются и направляются во все подразделения вуза: факультеты, кафедры, отделы, службы и т. д., где  доводятся до сведения всех спортсменов, физкультурников, активистов, а также  вывешиваются на спортивном стенде.

По  такому же принципу составляются планы  работы спортивных советов факультетов, бюро спортивных секций, физкультурно-спортивных клубов по интересам и по другим разделам работы спортивного клуба.

В практической работе спортивный клуб с особым вниманием  должен относиться к планированию отдельных  физкультурно-оздоровительных и  спортивных мероприятий массового  характера, назначению ответственных  за их подготовку и проведение.

К организационной работе относится: прием в члены ВДФСО профсоюзов и сбор членских взносов; проведение общих собраний членов физкультурного коллектива, профсоюзно-комсомольского и спортивного актива, заседаний правления спортивного клуба; совершенствование структуры руководства студенческим спортивным активом, создание секторов по разделам работы; руководство работой спортивных советов факультетов, студсоветов общежитии, бюро спортивных секций, клубов по интересам, общественных инструкторов и судейских коллегий, физоргов курсов, групп, кафедр и других подразделений; проведение семинаров и инструктивных занятий с физкультурным активом; проверка выполнения планов работы в советах коллективов физкультуры факультетов и отдельных подразделениях вуза; разработка предложений по улучшению деятельности спортивного клуба и вынесение их на заседания профсоюзного комитета; расширение массовости и совершенствование работы среди аспирантов, преподавателей и сотрудников; создание организационных комиссий по проведению спортивных праздников, массовых кроссов и других крупных массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий и руководство их работой; осуществление постоянной связи с администрацией вуза, факультетов, других подразделений, с кафедрой физического воспитания, профкомом и другими общественными организациями, районными и городскими советами ВДФСО профсоюзов и спорткомитетами (рис. 2).

Учебно-спортивная работа включает следующие разделы:

организация групп, клубов по интересам, спортивных секций по всем формам физкультурно-оздоровительной  и спортивной работы, культивируемой в вузе, и проведение в них учебно-тренировочных  занятий; подбор и утверждение преподавателей, тренеров и общественных инструкторов для проведения учебно-

тренировочных занятий; обеспечение всех видов  занятий программами, учебными и  наглядными пособиями; составление  расписания учебно-тренировочных занятий; контроль за качеством учебно-тренировочного процесса; разработка и утверждение на правлении клуба положений о проведении спортивных соревнований и смотров- конкурсов на лучшую постановку работы среди факультетов и подразделений; утверждение, судейских коллегий для проведения соревнований внутри института; организация и проведение соревнований в учебных группах, на курсах, факультетах, в общежитиях, подразделениях и между ними, соревнований с открытым стартом, по программе комплекса ГТО и др.; проведение квалификационных соревнований на личное и командное первенство спортивного клуба; организация и проведение комплексной спартакиады между факультетами, общежитиями и подразделениями вуза; утверждение составов сборных команд клуба, контроль за их подготовкой и выступлениями в соревнованиях; утверждение результатов проведенных соревнований, спартакиад, матчевых встреч с участием сборных команд разного уровня; обсуждение результатов выступления факультетских команд и сборных команд вуза на внутривузовских соревнованиях и на соревнованиях городского, областного и т. д. масштаба; контроль за успеваемостью студентов-спортсменов.

i аким ооразом,

Целью физического воспитания в вузах  является содействие подготовке гармонично развитых, высококвалифицированных  специалистов. В процессе обучения в вузе по курсу физического воспитания предусматривается решение следующих  задач:

• воспитание у студентов высоких моральных, волевых и физических качеств, готовности к высокопроизводительному труду;
• сохранение и укрепление здоровья студентов, содействие правильному формированию и всестороннему развитию организма, поддержание высокой работоспособности на протяжении всего периода обучения;
• всесторонняя физическая подготовка студентов;
• профессионально - прикладная физическая подготовка студентов с учётом особенностей их будущей трудовой деятельности;
• приобретение студентами необходимых знаний по основам теории, методики и организации физического воспитания и спортивной тренировки, подготовка к работе в качестве общественных инструкторов, тренеров и судей;
• совершенствования спортивного мастерства студентов - спортсменов;
• воспитание у студентов убеждённости в необходимости регулярно заниматься физической культурой и спортом.

Процесс обучения организуется в зависимости  от состояния здоровья, уровня физического  развития и подготовленности студентов, их спортивной квалификации, а также  с учётом условий и характера  труда их предстоящей профессиональной деятельности.

Физическая  подготовка студентов является одной  из главных задач высших учебных  заведений.

Общее руководство физическим воспитанием  и спортивно-массовой работой среди  студентов, а также организация  наблюдений за состоянием их здоровья возложены на ректора, а конкретное их проведение осуществляется административными  подразделениями и общественными  организациями вуза. Непосредственная ответственность за постановку и  проведение учебно- воспитательного процесса по физическому воспитанию студентов в соответствии с учебным планом и государственной программы возложена на кафедру физического воспитания вуза. Массовая оздоровительная, физкультурная и спортивная работа проводится спортивным клубом совместно с кафедрой и общественными организациями.

За  всё время обучения в вузе осуществляется наблюдение за состоянием здоровья студентов, поликлиникой или здравпунктом вуза проводится регулярное медицинское  обследование.