Человеческий капитал и институциональные основы его формирования и использования

Оба указанных объяснения причин дифференциации способностей к труду и, соответственно, доходов населения подверглись  критике радикальных экономистов. По их мнению, образование выступает  как посредник, преобразующий неравенство  в социальном происхождении в  неравенство доходов, и если на разных уровнях производственной иерархии требуются работники с разными  поведенческими характеристиками и  если развитие этих характеристик осуществляется в основном в семье, то социальное происхождение может быть важнейшей  причиной воспроизводства экономического неравенства. Наконец, К. Дженкс на обширном выборочном материале показал, что  корреляция между образованием и  заработками обнаруживается лишь для  агрегатных, групповых величин, тогда  как при анализе индивидуальных данных связь эта практически  исчезает. Отсюда делается вывод: дифференциация доходов имеет вероятностный  характер, вызывается преимущественно  случайными причинами.

Таким образом, западные экономисты, несмотря на значительные усилия, потраченные  на разработку теории рабочей силы и изощренную технику статистического  анализа дифференциации доходов  и факторов их вызывающих, не смогли завершить создание стройной и подтверждаемой фактами теории.

Заключение

Большое значение имеют инвестиции в человеческий капитал на уровне семьи, где происходит накопление интеллектуальных и психофизиологических способностей человека, которые являются фундаментом для дальнейшего  развития и постоянного совершенствования  человеческого капитала личности. Человеческий капитал — наиболее ценный ресурс современного общества, более важный, чем природные ресурсы или накопленное богатство.Из трактовки конкретного человека как составляющей основного капитала непосредственно вытекала необходимость разработки количественной оценки человеческого капитала. Правильная оценка человеческого капитала дает объективную оценку всего капитала компании, а также благосостояния общества в целом. Экономические оценки человеческого капитала стали широко использоваться как на микроэкономическом, так и макроэкономическом уровнях для определения величины национального богатства, потерь общества от войн, болезней и стихийных бедствий, в сфере страхования жизни, выгодности инвестиций в образование, здравоохранение, миграцию и для многих других целе

Список  использованной литературы

1. Андреев Ю. Н. Человеческий капитал в инновационной экономике www.inspp.ru – 2011.
2. Голубева П. О. Управление человеческим капиталом предприятия как важный источник его развития / Экономический Интернет-журнал "Nota Bene". – 2011
3. Нестеров Л., Аширова Г. Национальное богатство и человеческий капитал // ВЭ. – 2003. - № 2.
4. Салихов, Б.В. Сущность и объектная структура человеческого капитала / Салихов Б.В., Казимирова О.Н. // Финансы и кредит. - 2006. - №17(221). – С.2-10.
5. Иванченко, И.С. Теория человеческого капитала / Креативная экономика. – 2006. - №18. – С.32.
6. Дятлов, С.А. Основы теории человеческого капитала / С.А.Дятлов. – СПб.1994.
7. С. Беккер. Человеческое поведение: экономический подход // Р.И. Капелюшников. – Капелюшнков, Р.И. Послесловие. Вклад Гэри Беккера в экономическую теорию / Гэри М. 2003.- С.645

Электронные источники:

1. Человеческий капитал / Материал из Википедии – свободной энциклопедии / Режим       доступа: http:/ru.wikipedia.org/wiki/