Методология и современные методы экономической теории

Особое преимущество компьютерный метод моделирования в экономике  имеет в случае, когда моделируемый объект описывается сложной системой нелинейных уравнений, как алгебраических, так и интегрально-дифференциальных, что часто имеет место при  моделировании различных процессов  в переходной экономике. При этом численно-графические методы являются единственно возможным подходом к построению и анализу функционирования экономических моделей.

Метод единства логического  и исторического. Важное место в исследовании экономических явлений и процессов занимают исторический и логический метод. Они не противостоят друг другу, а применяются в единстве, поскольку исторически исходный пункт исследования совпадает в общем и целом с исходным пунктом логического исследования. Однако логическое (теоретическое) исследование экономических явлений и процессов не является зеркальным отражением исторического процесса. В конкретных условиях той или иной страны могут возникнуть экономические явления, которые не являются обязательствами для господствующей системы хозяйствования. Если фактически (исторически) они имеют место, то в теоретическом анализе подобные явления можно игнорировать. Мы можем от них отвлечься. Историк же не может их игнорировать. Он должен их описать.

Используя исторический метод, экономическая теория исследует  хозяйственные процессы и явления  в той последовательности, в которой  они в самой жизни возникали, развивались и сменялись одни другими. Такой подход позволяет  конкретно и наглядно представить  все особенности различных экономических  систем. Но он имеет тот недостаток, что обилие описательного материала  и частных исторических подробностей может затруднить серьезное теоретическое  изучение хозяйства.

Исторический метод показывает, что в природе и обществе развитие идет от простого к сложному. Применительно  к предмету экономической теории (политической экономии) это означает, что во всей совокупности экономических  явлений и процессов необходимо выделить в первую очередь наиболее простые явления, возникающие раньше других и являющиеся основой возникновения  более сложных. Например, в анализе  рынка такое экономическое явление  – обмен товаров.

В соответствии с методом  логического восхождения от простого к сложному курс лекций строится таким  образом, что после введения и  общих основ теории рыночного  хозяйства мы сначала изучили  микроэкономику – экономическую  среду, определяющую характер поведения  отдельных рыночных субъектов (предприятий  – производителей и потребителей), затем макроэкономику – систему  национального хозяйства и, наконец, завершили курс переходом к исследованию мирового хозяйства – глобальной экономики.

Аналогия. Аналогия – метод познания, предполагающий перенос свойств с известного явления или процесса на неизвестные. При этом могут использоваться достижения в различных областях знаний. Так, широко применяется сравнение денежного обращения с кровообращением в человеческом организме. Равновесие на рынке условно аналогично равновесию в физическом его понимании.[15]

 

3. Заключение 

 

Написав курсовую работу, я  могу подвести некоторые итоги.

Экономическая теория –  это систематизированное знание об устойчивых, повторяющихся связях в экономических явлениях и процессах, их структурных характеристиках, закономерностях  функционирования и тенденциях развития. Экономическая теория служит для  объяснения экономических фактов, лучшего  понимания и предвидения хозяйственно-политических событий. Экономическая теория в  узком смысле слова – это частная  совокупность взаимосвязанных между  собой научных понятий и суждений, характеризующих определенную зависимость  между элементами (состояниями, свойствами) экономической реальности. Совокупность теорий разного уровня составляет экономическую  теорию в широком смысле слова.

Таким образом, экономические  теории строятся из соответствующих  понятий - экономических категорий) и включают, как правило, следующие  элементы:

- исходные посылки (аксиомы,  постулаты);

- теоретические модели;

- теоретические утверждения,  или выводы (законы, теоремы, гипотезы, предвидения и т.п.);

- свидетельства правдоподобности (истинности) теоретических выводов  или условия проверки гипотез.

Начиная с 80-х гг. ХХ в. в  экономической методологии сложились  новые подходы - риторический и институционально-социологический - рассматривающие экономическую  науку в единстве собственно научного знания и механизмов функционирования научного сообщества. Разнообразие направлений  и школ экономической мысли с  разными, порой несовместимыми методологическими  установками, потребовало переосмысления прежних наивных представлений  о возможности установления общего, обязательного для всех методологического  стандарта. В современной экономической  методологии широкое признание  находит принцип методологического  плюрализма, согласно которому учёный свободен в выборе средств исследования, правда, при условии чёткой идентификации  собственных методологических принципов (или принципов научной школы, в рамках которой он работает) и  готовности к их критическому обсуждению. Последнее необходимо, чтобы плюрализм  не выродился во вседозволенность, препятствующую эффективному профессиональному  общению в рамках научного сообщества. В этих условиях меняются функции  экономической методологии. Традиционная нормативная функция, предписывающая как должно вести исследования, теряет былое значение. Методология становится дескриптивно-аналитической, изучающей, как фактически генерируются новые  знания, ведутся исследования, функционирует  научное сообщество. Формируется  ее профессионально-этическая функция, призванная в условиях методологического  плюрализма и растущей дифференциации знания совершенствовать механизмы  внутринаучной коммуникации и содействовать  взаимопониманию между экономистами разных специализаций и научных  направлений.

Экономическая теория, подобно  любой другой науке, имеет свой специфический  предмет исследования и использует при анализе этого предмета особые приемы изучения, совокупность которых  составляет ее метод. Предмет и метод  тесно связаны друг с другом и  в совокупности определяют границы  той отрасли знаний, которая представлена экономической теорией.

Поэтому экономическая теория, как любая наука, не ограничивается лишь созерцанием или принципом  “здравого смысла”, а использует такие общенаучные методы исследования, как анализ и синтез, индукцию и  дедукцию, равновесный и неравновесный  принципы, количественные и качественные оценки и т. д.

Таким образом, работу можно  считать законченной, т. к данный план полностью раскрывает тему работы.

 

Список используемой литературы

1.Ананьин О.И. Структура  экономико-теоретического знания: методологический  анализ. – М.: Наука, 2005

2.Базылев Н. И., Гурко  С.П., Базылева М.Н. Экономическая  теория: Учебник. – М.: ИНФРА –  М, 2003

3.Блауг М. Методология  экономической науки, или как  экономисты объясняют. – М.: Журнал  «Вопросы экономики», 2004

4.Булатов А. С. Экономика:  Учебник - 2-е издание переработанное  и дополненное – М.:Издательство  БЕК, 1997

5.Борисов Е. Ф. Основы  экономической теории. – М.: Новая  волна, 2004.

6.Борисов Е. Ф. Экономическая  теория: Учебник. – М.: Юристъ, 2000

7.Видяпин В. И., Журавлева  Г. П. Экономическая теория (политэкономия): Учебник. – М.: ИНФРА – М, 1997

8.Видяпин В. И., Добрынин  А. И., Журавлева Г. П., Тарасевич  Л. С. Экономическая теория : Учебник.  – М.: ИНФРА – М, 2007

9.Зубко Н. М., Зубко А.  Н. Экономическая теория / Серия  «Учебники, учебные пособия». –  Ростов н / Д : «Феникс», 2002

10.Иохин В. Я. Экономическая  теория : Учебник. – М.: Экономистъ, 2004

11.Камаев В. Д., Лобачева  Е. Н. Экономическая теория: Учебник. - М.: Юрайт – Издат, 2006

12.Клепач А. Особенности  экономической теории: Правительственный  вестник, 2002. № 24

13.Макашева Н.А. Несколько  слов о методологии: История  экономических учений. – М.: Инфра-М, 2000

14.Маркс К., Энгельс Ф.  – Соч., 2 изд., т. 8

15.Маркс К., Энгельс Ф.  – Соч., 2 изд., т. 20

16.Носова С. С. Экономическая  теория : Учебник для вузов. –  М.: Гуманитарный издательский центр  ВЛАДОС, 2000

17.Носова С. С. Экономическая  теория : Учебник для вузов. –  М.: Издательско – торговая корпорация  «Дашков и Ко», 2003

18.Отмахов П.А. Современные  концепции метода экономической  науки: История экономических  учений. - М.: Инфра-М, 1998

19.Панорама экономической  мысли конца ХХ в. Под ред.  Д. Гринэуэя, М. Блини и И.  Стюарта. Раздел 1.: Методологические  перспективы. – СПб.: Экономическая  школа, 2002

20.Роббинс Л. Предмет  экономической науки. – THESIS, 1993. Вып. 1

21.Рузавин Г. И. Основы  рыночной экономики. Учебное пособие.  – М.: Банки и биржи, 2003

22.Сидорович А. В. Курс  экономической теории : Общие основы  экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной  экономики: Учебное пособие –  2-е издание, переработанное и  дополненное. – М.: издательство  “Дело и Сервис”, 2001

23.Соколинский В. М., Корольков  В. Е. Экономическая теория: Учебное  пособие – 2-е изд., переработанное  и дополненное. – М., КНОРУС, 2006

24.Фридмен М. Методология  позитивной экономической науки. - THESIS, 1994. Вып.4

25.Чепурин М. Н., Киселева  Е. А. Курс экономической теории : Учебник – 5-е исправленное, дополненное  и переработанное издание. –  Киров: «АСА», 2006

 

 

[1] Самуэльсон П. Экономика. – М.: 1992, стр. 201

[2] Камаев В. Д., Лобачева Е. Н. Экономическая теория: Учебник. - М.: Юрайт – Издат, 2006, стр. 17

[3] Носова С. С. Экономическая теория : Учебник для вузов. – М.: Издательско – торговая корпорация «Дашков и Ко», 2003, стр 54

[4] Сидорович А. В. Курс экономической теории : Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: Учебное пособие – 2-е издание, переработанное и дополненное. – М.: издательство “Дело и Сервис”, 2001, стр. 45

[5] Сидорович А. В. Курс экономической теории : Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: Учебное пособие – 2-е издание, переработанное и дополненное. – М.: издательство “Дело и Сервис”, 2001, стр. 45  

[6] Сидорович А. В. Курс  экономической теории: Общие основы  экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной  экономики: Учебное пособие –  2-е издание, переработанное и  дополненное. – М.: издательство  “Дело и Сервис”, 2001, стр. 46

[7] Сидорович А. В. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: Учебное пособие – 2-е издание, переработанное и дополненное. – М.: издательство “Дело и Сервис”, 2001, стр. 47

[8] Маркс К., Энгельс Ф. – Соч., 2 изд., т. 8, стр. 119

[9] Маркс К., Энгельс Ф. – Соч., 2 изд., т. 20, стр. 151

[10] Экономическая энциклопедия. — М.: Экономика, 1999, стр. 213

[11] Носова С. С. Экономическая теория : Учебник для вузов. – М.: Издательско – торговая корпорация «Дашков и Ко», 2003, стр. 8

[12] Иохин В. Я. Экономическая теория : Учебник. – М.: Экономистъ, 2004, стр. 25

[13] Чепурин М. Н., Киселева Е. А. Курс экономической теории : Учебник – 5-е исправленное, дополненное и переработанное издание. – Киров: «АСА», 2006, стр. 33

[14] Сидорович А. В. Курс экономической теории : Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: Учебное пособие – 2-е издание, переработанное и дополненное. – М.: издательство “Дело и Сервис”, 2001, стр. 48

[15] Соколинский В. М., Корольков В. Е. Экономическая теория: Учебное пособие – 2-е изд., переработанное и дополненное. – М., КНОРУС, 2006, стр. 32