Виховна робота в Збройних Силах України

Л  Е К Ц І Я  № 2 
з навчальної дисципліни 
МЕТОДИКА ВИХОВНОЇ РОБОТИ 
Тема 1.  Виховна робота в Збройних Силах України 
Заняття 2. Організація індивідуально-виховної роботи в підрозділі

          Зміст лекції:

     

   1. Типові заходи виховної роботи в підрозділі 

   2. Основні завдання, принципи та методи індивідуально-виховної роботи 

1.   Типові заходи  виховної роботи  в підрозділі 
 

         Загальне керівництво виховною роботою здійснює командир підрозділу. У підрозділах виховну роботу організують та проводять заступники командирів з виховної роботи.

         При плануванні, організації та проведенні виховної роботи враховуються типові заходи, рекомендовані Департаментом виховної роботи Міністерства Оборони України.

         Заходи виховної роботи проводяться в ході повсякденної діяльності підрозділу,   у часи культурно-освітньої роботи згідно розпорядку дня, затвердженому командиром військової частини, а також у вихідні та святкові дні

До  основних типових  заходів виховної  роботи у підрозділі  відносяться: 

1. гуманітарна  підготовка з офіцерами, прапорщиками,  сержантами та солдатами;

2. методична  допомога офіцерам у підготовці  до занять з гуманітарної підготовки;

3. самостійна  підготовка керівників груп гуманітарної  підготовки;

4. суспільно-політичне  інформування особового складу  про події у світі, державі,  Збройних Силах України та  регіоні;

5. перегляд,  прослуховування вечірніх випусків  українських теленовин, інформаційних  програм українського радіо;

6. навчання  та обмін досвідом роботи щодо  зміцнення військової дисципліни;

7. надання  правових та психологічних консультацій  особовому складу підрозділу;

8. огляд  і конкурси на краще виконання  стройової пісні;

9. підведення  підсумків навчально-виховного процесу,  стану військової дисципліни,  організації служби військ;

10. вечори  запитань і відповідей з військовослужбовцями;

11. вивчення  молодого поповнення, аналіз процесу  адаптації молодих воїнів до  умов військової служби;

12. проведення  урочистих заходів у зв'язку  з державними святами та ювілеями  військової частини;

13. організація  участі особового складу у  художній самодіяльності;

14. підбір,  інструктаж особового складу  та підведення підсумків несення  вартової та внутрішньої служби;

15. індивідуальна  виховна робота з військовослужбовцями;

16. аналіз  заяв, пропозицій та скарг особового  складу;

17. зустрічі  з батьками та родичами військовослужбовців;

18. аналіз  стану профілактики травматизму  серед особового складу;

19. загальне  соціально-психологічне вивчення  індивідуальних якостей та психологічних  особливостей військовослужбовців,  які залучаються до несення  вартової служби, водіїв автотранспорту;

20. аналіз  стану дисциплінарної практики;

21. огляди-конкурси  на краще утримання казармових  приміщень;

22. контроль  підготовки та інструктування  військовослужбовців щодо дотримання  військової ввічливості і поведінки  під час знаходження у звільненні,  перебуванні у відпустках, при  спорядженні команд для виконання  завдань у відриві від підрозділу;

23. співбесіди  з офіцерами, прапорщиками та  сержантами підрозділу щодо знання  ними індивідуальних якостей  та психологічних особливостей  підлеглих;

24. забезпечення  права військовослужбовців відправляти  релігійні потреби в дні релігійних  свят;

25. творчі  зустрічі з письменниками, художниками,  діячами науки та культури;

26. тематичні  вечори;

27. бесіди;

28. зустрічі  особового складу з представниками  військової прокуратури та суду  гарнізону;

29. загальні  збори особового складу підрозділу;

30. методична  допомога підлеглим військовослужбовцям  щодо  виконанню нормативів  під час проведення занять  по видах бойової підготовки; 

31. культпоходи  та екскурсії особового складу;

32. вікторини;

33. диспути;

34. вечори  відпочинку;

35. зустрічі  особового складу з учасниками  Великої Вітчизняної Війни, ветеранами  військової частини;

36. проведення  читацьких конференцій;

37. проведення  спортивних змагань;

38. перегляд  та обговорення з особовим  складом кіно та відеофільмів;

39. організація  діяльності редколегій стінного  друку та редакторів бойових  аркушів.

Суспільно-політичне  інформування особового  складу про події  у світі,  державі,  Збройних Силах  України та регіонах  

• Це  одна із обов’язкових і найбільш  оперативних форм інформаційно-пропагандистської  роботи.
• Інформування є випробуваним засобом виховання, надійним каналом зв’язку офіцера з підлеглими, дієвим інструментом формування громадської думки у підрозділі.
• Воно дозволяє оперативно роз’яснювати політику держави, найважливіші рішення її керівництва, воєнно-політичну обстановку і задачі, які стоять перед особовим складом підрозділу.

Методика  проведення інформування:  

• здійснюється  методом розповіді, коли висвітлюється  зміст теми, а потім  даються відповіді  на запитання. Але  бувають випадки (особливо, якщо інформація  торкається питань  життєдіяльності  підрозділу), коли  вона може проводитись  у формі бесіди. Тоді не тільки  висвітлюється матеріал, але й застосовується  звернення до присутніх  із запитаннями, вислуховується  їх думка.
• Під час інформації потрібно намагатися, щоб думки були послідовними, логічно пов’язаними одна з одною. Матеріал слід висвітлювати у легкодоступній для розуміння формі, простою розмовною мовою з використанням яскравих прикладів, цікавих фактів і цифр, прислів’їв та приказок.

Прослуховування (перегляд) радіо - (теле-) передач. 
Для ефективного проведення цього заходу необхідно: 

1.   проаналізувати  програми телерадіопередач,  вибрати те, що  найбільш відповідає  за своїм змістом  задачам підрозділу  і виховання особового  складу;

2.   довести до  відповідних командирів  та особового складу  час, місце і  порядок його проведення;

3.   продумати, що  можна використати  із передачі та  як прокоментувати,  пов’язати з життям  підрозділу, підготуватися  до відповідей  на можливі запитання;

4.   у призначений  час провести шикування  та перевірку особового  складу, оголосити  про мету і значення  заходу, який планується,  розмістити у певному  приміщенні та  організувати прослуховування  (перегляд) відповідно  з розробленим  планом;

5.   після завершення  прослуховування  (перегляду) обов’язково  підвести підсумки,  відповісти на  питання, вислухати  думки підлеглих

Вечори  запитань і відповідей: 

• За  своїм змістом вечори запитань  і відповідей бувають загальні  і тематичні. На них, виходячи  з запитів особового складу, роз’яснюються  питання будівництва Збройних  Сил України, права та обов’язки  військовослужбовців, норми постачання  військовослужбовців та інше. Вони  проводяться, як правило, щоквартально.
• Слід створити умови, щоб військовослужбовці мали змогу завчасно сформулювати запитання, які в них є. Для цього доцільно виготовити та вивісити в доступному місці спеціальний ящик для запитань, куди військовослужбовці могли б у письмовій формі подати свої запитання.

• Ефективність  цього заходу буде значно вище, якщо для участі в його проведенні  будуть запрошені представники  командування військової частини, офіцери тилових служб, інші посадови  особи.
• При проведенні вечорів запитань та відповідей важливо створити обстановку довіри, доброзичливості, зацікавленості учасників у повному виясненні всіх питань і проблем.
• Якщо на які-небудь запитання відповіді безпосередньо в ході вечора не будуть дані, слід в обов’язковому порядку їх записати і повідомити, коли, де, і в кого можна буде отримати відповіді на них.

Організація  участі особового  складу у художній  самодіяльності: 

• Цю  роботу слід розпочинати з  підбору учасників. З цією метою  в ході індивідуальних бесід  виявляються військовослужбовці, які  мають здібності й навички  співу, гри на музичних інструментах, декламації і хореографії, пародії  та інших видів і жанрів  мистецтва.
• Після цього доцільно провести прослуховування, перегляд виступів бажаючих приймати участь у художній самодіяльності.
• Бажано проводити ці заходи з залученням начальника клубу, військового диригенту та інших фахівців.

• Потім  потрібно розробити графік та  визначити місце проведення репетицій.
• Краще за все репетиції проводити в окремому приміщенні, клубі частини, щоб виключити присутність сторонніх осіб.
• Після того, як програма художньої самодіяльності буде відповідним чином підготовлена, її необхідно використовувати з метою забезпечення відпочинку особового складу, зняття психофізичного навантаження і виховання військовослужбовців.
• Концертні номери і програми можуть стати важливим чинником організації вихідних і святкових днів, вечорів відпочинку та зустрічей з цікавими людьми, тематичних вечорів тощо.

Тематичні  вечори: 

•      Вони присвячуються окремим темам, що відображають найбільш важливі сторони життя, котрі цікавлять військовослужбовців.
• Для проведення тематичного вечора потрібно підібрати і підготувати виступаючих по конкретним питанням, оформити відповідно теми приміщення, організувати виставки, продумати методику використання технічних засобів пропаганди.
• Доцільно залучати до участі у тематичних вечорах учасників бойових дій, ветеранів Збройних Сил України, військової частини, інших гостей.

Бесіди: 

• Це  найбільш розповсюджена форма  усної агітації та пропаганди.
• Бесіда – це така форма усного виступу, в якій поряд із керівником активну участь приймають слухачі. Під час бесіди ведеться двостороння розмова, в ході якої слухачі відповідають на запитання керівника, задають йому запитання, висловлюють свої думки.
• Ведуча роль в бесіді належить офіцеру, який розпочинає її і спрямовує в потрібне русло.
• Готуючись до проведення бесіди, необхідно вивчити літературу з даної теми, зробити відповідні нотатки основних думок, цифр, фактів тощо. Потім ретельно обміркувати план, зміст майбутньої бесіди та способи її проведення.

•      Проведення бесіди – творчий процес. Тому ніколи не потрібно читати з написаного тексту. Це відриває офіцера від слухачів, сковує його думку, призводить до монотонності голосу, знижує переконливість і дієвість бесіди.
• Дохідливість і дієвість бесіди багато в чому залежить від того, наскільки вміло і переконливо офіцер пояснює та доказує основні положення.
• В системі доказів важливу роль відіграють факти, приклади, цифри, порівняння, посилки на висловлення великих людей. В ході бесіди слухачі можуть поставити низку запитань, на які офіцер відповідає відразу або в кінці бесіди.
• На деякі запитання він може запропонувати їм відповісти самим. Якщо відповісти відразу неможливо, то потрібно сказати, коли вони отримають відповідь.