Курсовая  работа

    «Показатель численности населения и трудовых ресурсов» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Иркутск – 2009 

    Содержание 
 
 
 
 
 

    Введение

     Изучение  любого социального процесса невозможно без учета численности и структуры тех групп населения, которые в нем участвуют. Объем и структура потребностей у разных групп населения существенно различаются. Различаются также их конкурентоспособность в борьбе за доступ к ресурсам потребления, за их распределение и перераспределение. Эти различия могут приводить к возникновению и обострению в обществе конфликтных ситуаций и социальной напряженности. При выполнении своих функций  статистические службы должны располагать необходимой информацией о подобных явлениях социальной жизни для того, чтобы государство имело возможность регулировать и снижать остроту социальных проблем. Обязательными в такой информации должны быть сведения о группировках населения по демографическим, социальным, профессиональным, этническим, территориальным признакам. Основным источником данных о составе населения являются переписи населения, проводимые на основании законодательства Российской Федерации не реже одного раза в десять лет.

     Из  известных на данный момент факторов производства одним из главных, а зачастую основным и требующим наибольших затрат является труд. Под трудом понимается целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных и культурных ценностей. Роль труда в развитии человека и общества проявляется в том, что в процессе труда создаются не только материальные и духовные ценности, но и развиваются сами работники, которые приобретают навыки, раскрывают свои способности, пополняют и обогащают знания.

     Обязательным  условием процесса труда является соединение работника, обладающего совокупностью физических и духовных способностей к труду - рабочей силой, со средствами производства.

     Трудовые  ресурсы - это трудоспособная часть  населения, обладающая физическими  и интеллектуальными способностями к трудовой деятельности, способная производить материальные блага или оказывать услуги.  Размеры, структура и качество трудовых ресурсов, обеспеченность ими и их использование оказывают решающее влияние на повышение эффективности производства. Следовательно, главной производительной силой общества являются трудовые ресурсы и изучение системы показателей состава, движения, воспроизводства и эффективности их использования - важнейшая задача экономики.

     Сложность и многогранность проблем повышения эффективности использования трудовых ресурсов обусловлена органической взаимосвязью их со всеми фазами общественного воспроизводства, что предопределяет необходимость их комплексного изучения. Использование специализированных фундаментальных знаний в этой области, позволяет повысить эффективность применения соответствующих методов регулирования такого сложного объекта, каким является сфера труда.

    Основной задачей в данной курсовой работе является изучение следующих вопросов:

• Численность и состав населения, естественное и механическое движение населения РФ и Иркутской области в 2006 – 2007 гг.;
• Показатели занятости населения: экономически активное, неактивное  население;
• Определение соотношения между занятыми и незанятыми в экономики страны ;
• Определение числа безработных и экономически активного населения;
• Расчет коэффициентов

1. Статистика  населения

    Естественной  основой трудовых ресурсов является народонаселение. Поэтому, прежде чем  перейти к рассмотрению понятия "трудовые ресурсы", необходимо провести подробный анализ населения РФ.

    Статистика  населения – наука, изучающая  количественные закономерности явлений и процессов, происходящих в населении, в непрерывной связи с их качественной стороной.

          Население – объект изучения и демографии, которая устанавливает  общие закономерности их развития, рассматривая его жизнедеятельность во всех аспектах: историческом, политическом, экономическом, социальном, юридическом, медицинском и статистическом. При этом надо иметь в виду, что по мере развития знаний об объекте открываются его новые стороны, становящиеся отдельным объектом познания.

          Статистика населения  изучает свой объект в конкретных условиях места и времени, выявляя  все новые формы его движения: естественное, миграционное, социальное.

          Под естественным движением  населения понимается изменение  численности населения ввиду рождений и смертей, т.е. происходящее естественным путем. При этом разумеются так же браки и разводы, поскольку они учитываются в одинаковом порядке с рождениями и смертями.

          Миграционное движение, или просто миграция населения, означает перемещения людей через границы отдельных территорий, обычно с переменой места жительства на длительное время или навсегда.

          Социальное движение населения понимается как изменение  социальных условий жизни населения. Оно выражается в изменении численности  и составе социальных групп людей, имеющих общие интересы, ценности и нормы поведения, складывающиеся в рамках исторически определенного общества.

          Статистика населения  решает ряд задач:

          Важнейшая ее задача – определение численности населения. Но часто требуется знать численность  населения отдельных континентов и их частей, различных стран, экономических регионов стран, административных регионов. При этом ведется не простой арифметический, а особый – статистический счет – счет категорий населения. Статистически устанавливается число рождений, смертей, браков, случаев прекращения брака, численность прибывших и убывших мигрантов, т.е. определяется объем совокупности.

          Вторая задача –  установление структуры населения, демографических процессов. Внимание здесь прежде всего обращается на деление населения по полу, возрасту, уровню образования, профессиональному, производственному признаку, по принадлежности к городскому и сельскому.

          Структура населения  по полу может характеризоваться  равной численностью полов, мужским  или женским перевесом и степенью этого перевеса.

          Структура населения  по возрасту может быть может быть представлена однолетними данными и группами возрастов, а так же тенденцией изменения возрастного состава, например постарения или омоложения.

          Образовательная структура  показывает долю грамотного населения, имеющего определенную степень обучения на разных территориях и разных средах.

          Профессиональная  – распределение людей по приобретенным  в процессе обучения профессиям, по занятиям.

          Территориальное размещение населения или его расселения. Здесь различают степень урбанизации, определение плотности всего населения, различное понимание плотности и его состояния.

          Третья задача состоит  в изучении взаимосвязей, имеющих  место в самом населении между  его различными группами и исследование зависимости процессов, происходящих в населении от факторов среды, в которой эти процессы протекают.

          Четвертая задача складывается из рассмотрения динамики демографических  процессов. При этом характеристика динамики может быть дана как изменение численности населения и как изменение интенсивности процессов, происходящих в населении во времени и пространстве.

          Пятая задача – статистика населения открывается при прогнозах  его численности и состава  на будущее время. Предоставление данных о прогнозе численности населения на ближайшую и далекую перспективу.

1. Методы  исследования, применяемые  в статистике населения

              Метод в самом общем понимании  означает способ достижения цели, регулирования деятельности. Метод  конкретной науки – совокупность  приемов теоретического и практического познания действительности. Для самостоятельной науки обязательно не только наличие особого от других наук предмета исследования, но и существования своих собственных методов изучения этого предмета. Совокупность методов исследования применяемых в какой-либо науке, составляет методологию этой науки.

          Поскольку статистика населения является отраслевой статистикой, то основой ее методологии служит статистическая методология.

          Важнейший метод, включенный в статистическую методологию – получение информации об изучаемых процессах и явлениях – статистическое наблюдение. Оно служит основой для сбора данных, как в текущей статистике, так и при проведении переписей, монографического и выборочного изучения населения. Здесь полное использование положений теоретической статистики об установлении объекта единицы наблюдения, введении понятий о дате и моменте регистрации, программе, организационных вопросах наблюдения, систематизации и публикации его итогов. В статистической методологии  заложен и принцип самостоятельности отнесения каждого переписываемого лица к определенной группе – принцип самоопределения.

          Следующий этап статистического  изучения социально-экономических  явлений – определение их структуры, т.е. выделение частей и элементов, составляющих совокупность. Речь идет о методе группировок и классификаций, которые в статистике населения получили название типологических и структурных.

          Для познания структуры  населения необходимо, прежде всего, выделение признака группировки  и классификации. Любой признак, подвергшийся наблюдению, может служить и группировочным. Например, по вопросу об отношении к лицу, записанному в переписном листе первым, можно определить структуру переписываемого населения, где представляется вероятным выделить значительное число групп. Этот признак является атрибутивным, поэтому при разработке по нему переписных листов необходимо составить заранее перечень нужных для анализа классификаций. При составлении классификаций с большим числом атрибутивных записей заранее обосновывается отнесение к определенным группам. Так, по своему занятию население делится на несколько тысяч видов, которые статистика сводит в определенные классы, что фиксируется в так называемом словаре занятий.

          При изучении структуры  по количественным признакам возникает возможность использования таких статистических обобщающих показателей, как средняя, мода и медиана, меры расстояния или показателей вариации для характеристики разных параметров населения. Рассматриваемые структуры явлений служит основой изучения связи в них. В теории статистики различаются функциональные и статистические связи. Изучение последних невозможно без разделения совокупности на группы и затем сравнения величины результативного признака.

          Группировка по факторному признаку и сопоставление с изменениями признака результативного позволяет установить направление связи: прямая она или обратная, а так же дать представление о ее форме ломаной регрессии. Данные группировки позволяют построить систему уравнений, необходимую для нахождения параметров уравнения регрессии и определения тесноты связи при помощи расчета коэффициентов корреляции. Группировки и классификации служат основой для использования дисперсионного анализа связей между показателями движения населения и факторами, их вызывающими.

          Широкое использование  находят в изучении населения  статистические методы исследования динамики, графическое изучение явлений,  индексный, выборочный и балансовый. Можно сказать, что статистика населения использует для изучения своего объекта весь арсенал статистических методов и примеров. Кроме того применяются и методы, разработанные только для изучения населения. Это методы реального поколения (когорт) и условного поколения. Первый позволяет рассмотреть изменения в естественном движении ровесников (родившихся в одном году) – продольный анализ; второй рассматривает естественное движение сверстников (живущих в одно и то же время) – поперечный анализ.

          Интересно применение средних и индексов при учете  особенностей и сравнении процессов, происходящих в населении, когда условия для сопоставления данных не равны между собой. Используя различное взвешивание при расчете обобщающих средних величин, разработан метод стандартизации, позволяющий элиминировать влияние разных возрастных характеристик населения.

          Теория вероятностей, как математическая наука, изучает  свойства объективного мира при помощи абстракций, суть которых состоит  в полном отвлечении от качественной определенности и в выделении их количественной стороны. Абстрагирование – есть процесс мысленного отвлечения от многих сторон свойств предметов и одновременно процесс выделения, вычленения каких-либо интересующих нас сторон, свойств и отношений изучаемых предметов. Применение абстрактных математических методов в статистике населения дает возможность статистического моделирования, происходящих в населении процессов. Потребность в моделировании возникает в случае невозможности исследования самого объекта.