Социальный контроль его виды

Социальные санкции — разветвленная система вознаграж­дений за выполнение норм, т.е. за конформизм, за согла­сие с ними, и наказании за отклонение от них, т.е. за девиантность.

Конформизм представляет собой внешнее согласие с об­щепринятым, при том, что внутренне индивид может со­хранять в себе несогласие, но никому не говорить об этом.

Конформизм — цель социального контроля. Однако це­лью социализации конформизм не может быть, ибо она дол­жна завершаться внутренним согласием с общепринятым.

Выделяют четыре типа санкций: позитивные и негативные, формальные и неформальные. Они дают четыре типа сочета­ний, которые можно изобразить в виде логического квадрата.

Формальные позитивные санкции (Ф+) — публичное одоб­рение со стороны официальных организаций (правительства, учреждения, творческого союза): правительственные награ­ды, государственные премии и стипендии, пожалованные титулы, ученые степени и звания, сооружение памятника, вручение почетных грамот, допуск к высоким должностям и почетным функциям (например, избрание председателем правления).

Неформальные позитивные санкции (Н+) — публичное одоб­рение, не исходящее от официальных организаций: дружеская похвала, комплименты, молчаливое признание, доброжела­тельное расположение, аплодисменты, слава, почет, лест­ные отзывы, признание лидерских или экспертных качеств, улыбка.

Формальные негативные санкции (Ф-) — наказания, предусмотренные юридическими законами, правительственны ми указами, административными инструкциями, предписаниями, распоряжениями: лишение гражданских прав, тюремное заключение, арест, увольнение, штраф, депремирование, конфискация имущества, понижение в должности, разжалование, низложение с престола, смертная казнь, отлучение от церкви.

Неформальные негативные санкции (Н-) — наказания, не предусмотренные официальными инстанциями: порицание, замечание, насмешка, издевка, злая шутка, нелестная кличка, пренебрежение, отказ подать руку или поддерживать отно­шения, распускание слухов, клевета, недоброжелательный отзыв, жалоба, сочинение памфлета или фельетона, разоб­лачительная статья.

Итак, социальные санкции выполняют ключевую роль в системе социального контроля.

Санкции вместе с ценностями и нормами составляют механизм социального контроля.             

Сами по себе нормы ничего не контролируют. Поведение людей контролируют другие люди на основе норм, которые, как ожидается, будут соблюдаться всеми. Соблюдение норм, как и выполнение санкций, делает наше поведение предсказуемым. Каждый из нас знает, что за выдающееся научное открытие он может ожидать официальной награды, а за тяжкое преступление — тюремного заключения. Когда мы ожидаем от другого человека определенного поступка, то надеемся, что он знает не только норму, но и следующую за этим поступком санкцию.

Таким образом, нормы и санкции соединены в единое целое. Если у какой-то нормы отсутствует сопровождаю­щая ее нарушение санкция, то она перестает регулировать реальное поведение. Она становится лозунгом, призывом, воззванием, но она перестает быть элементом социально­го контроля.

Применение социальных санкций в одних случаях требует присутствия посторонних лиц, а в других не требует. Уволь­нение оформляется отделом кадров учреждения и предпола­гает предварительное издание распоряжения или приказа. Тюремное заключение требует сложной процедуры судебно­го разбирательства, на основании которого выносится су­дебное решение. Привлечение к административной ответствен­ности, скажем, штрафование за безбилетный проезд, предполагает присутствие официального транспортного кон­тролера, а иногда и милиционера. Присвоение ученой степе­ни предполагает не менее сложную процедуру защиты науч­ной диссертации и решения ученого совета.

•              Санкции к нарушителям групповых привычек требуют наличия меньшего числа лиц.

•              Санкции никогда не применяются по отношению к самому к себе.

•              Если применение санкции совершается самим человеком, направлено на себя и происходит внутри, то такую фор­му контроля надо считать самоконтролем.

Социальные санк­ции представляют собой систему вознаграждений и наказа­ний. Они делятся на четыре типа: позитивные и негативные, формальные и неформальные. В зависимости от способа вы­несения санкций — коллективного или индивидуального — социальный контроль может быть внешним и внутренним (самоконтроль). По степени интенсивности санкции бывают строгими, или жесткими, и нестрогими, или мягкими.

3. САМОКОНТРОЛЬ, ЕГО СУЩНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ

Самоконтроль называют еще внутренним контролем: инди­вид самостоятельно регулирует свое поведение, согласовы­вая его с общепринятыми нормами. В процессе социализации нормы усваиваются настолько прочно, что люди, нарушая их, испытывают чувство неловкости или вины.

Вопреки нормам подобающего поведения человек влюб­ляется в жену своего друга, ненавидит собственную жену, завидует более удачливому сопернику или желает смерти близкому. В таких случаях у человека обычно возникает чувство вины, и тогда говорят о муках совести. Совесть — про­явление внутреннего контроля.

Общепринятые нормы, будучи рациональными предпи­саниями, остаются в сфере сознания, ниже которого распо­ложена сфера подсознания или бессознательного, исследуе­мая уже психологией. Самоконтроль означает сдерживание природной стихии, он основывается на волевом усилии.

Сознание — самая дешевая и самая эффективная форма социального контроля. Но формируется оно как результат самого дорогого и подчас неэффективного процесса — со­циализации, в ходе которой индивиду приходится бороться с собственным подсознанием, т.е. с самой неуправляе­мой силой.

В отличие от муравьев, пчел и даже обезьян, человеческие существа могут продолжать коллективное взаимодействие лишь в том случае, если каждый индивид прибегает к самоконтролю. О взрослом человеке, не умеющем контролировать себя, говорят, что он "впал в детство". Импульсивное поведение, неумение властвовать над своими желаниями и прихотью ха­рактерны как раз для детей. Импульсивное поведение, поэтому называют инфантилизмом. Напротив, поведение в соответствии с рациональными нормами, обязательствами, волевыми усилиями служит признаком взрослости.

Приблизительно на 70% социальный контроль осуществ­ляется за счет самоконтроля. Чем выше у членов общества развит самоконтроль, тем меньше этому обществу приходится прибегать к внешнему контролю. И наоборот. Чем мень­ше у людей развит самоконтроль, тем чаще приходится всту­пать в действие институтам социального контроля, в частности, армии, судам, государству.

Чем слабее самоконтроль, тем жестче должен быть внешний контроль. Однако жесткий внешний контроль, мелочная опека граждан тормозят развитие самосознания и волеизъявления, приглушает внутренние волевые усилия. Так возникает замкнутый круг, в который на протяжении мировой истории попадало не одно общество. Имя этому кругу — диктатура.

Часто диктатуру устанавливают на время, во благо граждан и с целью навести порядок. Но она задерживается надолго, во зло людям и приводит к еще большему произволу. Почему же гостья становится хозяином в доме? Привыкшие подчиняться принудительному контролю граждане не разви­вают внутренний контроль. Постепенно они деградируют как социальные существа, способные брать на себя ответствен­ность и обходиться без внешнего принуждения (т.е. диктату­ры). Иначе говоря, при диктатуре их никто не учит вести себя в соответствии с рациональными нормами.

Часто происходит так: одну диктатуру свергают ради ус­тановления другой, быть может, еще более жесткой. Замк­нутый круг превращается в безысходный тупик.

Почему такое случается? Дело в том, что взявшиеся за уничтожение старой диктатуры обычно подвергают сомне­нию саму разумность принудительных норм, исподволь под­готавливая обоснование, оправдывающее всякое сопротив­ление этим нормам. Отказав в разумности старой диктатуре, люди стремятся построить общество вообще безо всякого принуждения. Выходит анархия. Ее верный признак — от­сутствие у граждан самоконтроля, ощущение вседозволен­ности. Чтобы усмирить хаос, и вводится новая диктатура. Но, оказывается, и она обречена, ибо при ней не форми­руется менталитет самоконтроля.

Самоконтроль — проблема сугубо социологическая, ибо степень его развития характеризует преобладающий в обществе социальный тип людей и скла­дывающуюся форму государства.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Агенты и институты социализации выполняют две функции: обучают ребенка культурным нормам поведения; контролируют, насколько прочно, глубоко и правильно усвоены социальные нормы и роли.

Социальные нормы – это требования, пожелания, предписания и ожидания соответствующего поведения. Они выполняют в обществе очень важные функции, а именно: регулируют общий ход социализации; интегрируют индивидов в группы, а группы – в общество; контролируют поведение; служат образцами, эталонами поведения. Вести контроль за соблюдением социальных норм представляется возможным через социальные санкции, которые представляют собой систему вознаграждения и наказания.

Таким образом, уяснили, что социализация и социальный контроль – фундамент стабильности в обществе. Его отсутствие или ослабление ведут к анархии, беспорядкам, смуте и социальному раздору.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Кравченко А.С. Социология: Учебник для вузов. М.: Издательство «Экзамен», 2004. –624с.

2. Мендра А. Основы социологии. Учебное пособие для вузов. М: Издательский дом NOTA BENE, 1998. – 344с.

3. Кравченко А.И. Основы социологии: Учебное пособие для студентов специальных учебных заведений. М.: Академический Проект, 200. – 384с.