Проблемы взаимоотношения молодежи и старшего поколения

Второй выход  из конфликта старшего поколения  и молодежи состоит в духовно-нравственном воспитании, то есть в понимании  человеком своего духовного состояния  и поиск нравственного выхода их него, не нарушающего его собственные  интересы.

В отношениях поколений  обязана присутствовать некая доля взаимности, без которых не может  быть положительных отношений, не говоря уже о доверии и, тем более, любви.

Диалог поколений, который должен идти при нормальном течении жизни прежде всего через СМИ, в России практически прерван. Старшее поколение не разговаривает с молодежью, а молодежь ни о чем не спрашивает, а когда начинают говорить, то чаще не слышат друг друга. Открытого и честного диалога между поколениями нет. Необходимы меры, направленные на осознание обществом феномена разрыва.  

Заключение

Сделаем выводы из вышеизложенного. На сегодняшний  момент существует несколько факторов, из-за которых порой молодежь не желает перенимать опыт старшего поколения. Во-первых, положение старшего поколение усугубляется наличием прошлого опыта и моделированием жизни по советскому образцу, тогда как молодежь отдает предпочтение западному образу жизни. Во-вторых, критериями социального становления молодежи все более являются обретение и повышение собственного социального статуса, достижение социальной зрелости.

Проводимые в  современной России реформы и  дестабилизация в стране, заставляют человека выживать в современных  условиях, что развивает в сознании молодежи отношение к старшему поколению, как к иждивенцам. Молодое поколение часто не имеет четкого мнения о жизни старшего поколения и порой драматизирует их социальное положение. В общественном сознании укрепляется отношение к пожилым людям как к лишней категории населения. Совершается трансформация отношения молодого поколения к старшему в направленности от традиционно почтительного к несвойственному ранее осуждающему, отвергающему. Поэтому особенность конфликта поколений в России на уровне социальных институтов проявляется в: обесценивание старости в глазах молодежи; поиск семейных ценностей, как духовных, так и материальных; вытеснение людей пожилого возраста на периферию социальной жизни; молодежь не приемлет ценности и образ жизни своих родителей; увеличение социокультурной дистанции между молодежью и старшим поколением.

В России случился резкий культурный скачок, приведший  к определенной социальной изоляции старых людей, к потере статуса и  уважения. Существующие сегодня тенденции  способствуют обесцениванию старости в глазах молодежи и усилению геронтофобной установки в массовом сознании.

Именно в конфликте  между молодежью и старшим  поколением выявляются новые ниши, где необходимо специализированное воспитательное воздействие, которое  сможет предупредить разрушительные конфликты, которые порождены новыми ценностно-смысловыми и деятельностными нишами взаимодействия поколений.

В качестве одного из выходов из данного конфликта  может быть предложено создание общества с либеральными ценностями. В них  человек – хозяин своей свободы, главное – урегулирование границ ее использования разными людьми законодательной нормой, четко определив права и обязанности сторон. В таком случае обязательства старшего поколения и молодежи сводятся к тому, чтобы соблюдать взаимную свободу, в основе которой – не единство, а наоборот, разрыв поколений. В западном обществе, где либеральные ценности – норма и господствует идея сильной атомарной личности – иной тип родительско-детских отношений. Развитая система ипотеки и кредитования отрывает повзрослевших детей от дома, а сеть домов для престарелых снимает с них обязанности по заботе за родителям. Возникшие в данном случае переживания и душевный дискомфорт разбирается с психоаналитиками и лечится психотерапевтами. 

Список  используемой литературы  

1.  Коренева Г. Кто они – наше будущее? // Аргументы и факты. – 2003. – №29. – С.12.

2.  Лисовский В.Т. «Отцы» и «дети»: за диалог в отношениях: Социол. публицистика // Социол. исслед. – 2002. – №7. – С.111–116.

3.  Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений: Опыт сравнит. социол. исслед. рос. молодежи // Социол. исслед. – 1998. – №5. – С.98–104.

4.  Соколов А.В., Щербакова И.О. Ценностные ориентации постсоветского гуманитарного студенчества // Социол. исслед. – 2003. – №1. .115–123.

5.  Тарасов А. Молодежь как объект классового эксперимента // Юность. – 2001. – №9. – С.66–79.

6.  Хмелев Е. Исследование ценностных ориентаций учащихся средних и старших классов // Воспитание школьников. – 2001. – №8. – С.10-13.

7.  Чередниченко Г.А. Личные планы выпускников средних учебных заведений… // Социол. исслед. – 2001. – №12. – С.108–115.

8.  Шотина О.Е. Ценностные ориентации современной молодежи // Открытая школа. – 2001. – №4. – С.43-45.

9.  Вдовина М. Специфика межпоколенных конфликтов. // «Демографические исследования». – 2010.- №4.

10.   Ястребов Г.А., Шкаратан О.И. Социокультурная преемственность в российской семье // Общественные науки и современность.- 2010. - № 1. - С. 5-27.

11.   Бобылев С.Н. «Доклад о развитиии человеческого потенциала в Российской федерации 2009» М.: Весь мир, 2010.

12.   Молевич Е.Ф. К анализу сущности и формы социальной старости. //Социс.2001.№4.

13.   Старшее поколение в России: Современная ситуация. // Россия и современный мир.2000.№2(27)

14.   Ясавеев И.Г. Социология социальных проблем // Социология: Учеб. пособие / Под ред. С.А. Ерофеева, Л.Р. Низамовой. - 2-е изд., перераб. и доп. - Казань, 2001 
 

[1] Коренева Г. Кто они – наше будущее? // Аргументы и факты. – 2003. – №29. – С.12.

[2] Вдовина М. Специфика межпоколенных конфликтов. // «Демографические исследования». – 2010. №4. С.12.

[3] Вдовина М. Специфика межпоколенных конфликтов. // «Демографические исследования». – 2010.- №4. С.18.

[4] Ястребов Г.А., Шкаратан О.И. Социокультурная преемственность в российской семье // Общественные науки и современность. 2010. № 1. С. 5-27.

[5] Молевич Е.Ф. К анализу сущности и формы социальной старости. //Социс.2001.№4. С. 34.

[6] Старшее поколение в России: Современная ситуация. // Россия и современный мир.2000. №2, С. 27.

[7] Бобылев С.Н. «Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской федерации 2009» М.: Весь мир, 2010. С. 54.

[8] Бобылев С.Н. «Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской федерации 2009» М.: Весь мир, 2010. С. 54.