Формирование инновационной управленческой культурой

 

 

 

 

 

РЕФЕРАТ

 

 

По  дисциплине: < Социология управления >

 

Тема: < Формирование инновационной управленческой культуры >

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………...…...…3

1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ИННОВАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ………..…..4

2. РОЛЬ ИННОВАЦИЙ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ УПРАВЛЕНИЯ…………………………………………………………………....9

3. ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ ………………………………......13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………….……………22

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ….………...…………...….23

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

В настоящее время  существует широкий спектр мнений и  позиций в трактовке понятия  «культура»: это объяснимо, если учесть сложность и многовариантность  проблемы, невозможность сведения к какому-либо четко очерченному, установившемуся феномену.

Культура детерминирует, определяет, обусловливает, регулирует, оказывает влияние на деятельность человека, культура представляет собой  среду обитания и профессиональной деятельности человека и воспроизводства специалиста. В ней человек ищет свое отражение, в ней он идентифицирует себя с себя подобными, определяет себя. Будучи формой бытия, инновационная культура в равной мере относится и к сущности, и к существованию человека.

 В качестве объекта исследования выступает инновационная управленческая культура.

Предметом исследования являются содержание, характеристика инновационной управленческой культуры.

Цель исследования - провести комплексный анализ подходов к изучению политического лидерства, раскрыть типы и функции лидера.

В работе поставлена такая задача:

1. Выявить понятие инновационной культуры;
2. Определить роль инноваций в формировании культуры управления;
3. Рассмотреть формирование инновационной культуры в современной России.

 

 

 

 

 

1. Понятие и сущность инновационной культуры.

 

Инновационная культура - это область общекультурного  процесса, характеризующая степень  восприимчивости личностью, группой, обществом различных новшеств в  диапазоне от толерантного отношения  до готовности и способности превращения их в инновации; отражает уровень развития инновационных процессов, степень включенности в эти процессы, людей, удовлетворенности их от участия и в целом, состояние макро- и микросреды, измеряемое набором критериев инновационной культуры¹. Вся человеческая культура, по определению академика Ф.Т. Михайлова, "по происхождению и по самой сути своей креативна, следовательно, - инновационна".

Задача инновационной  культуры – определять и предписывать формы и правила поведения  в профессиональной деятельности; придавать целостность и интегрированностъ профессиональной сфере; создавать особую ауру в жизнедеятельности коллектива.

Инновационная культура основана на культуре власти, роли, поступков  и личности. Инновационная культура власти определяется профессионализмом руководства и подчиненных. Инновационная культура поступков базируется на потребностях и интересах вуза и человека, и приоритете личного над социальным.

В учреждении, где развивается  и функционирует инновационная  культура, выстраивается следующая  система управления кадровым составом:

– предоставление максимально  необходимой свободы для выполнения возложенных на них функций, в  определении путей достижения целей, в принятии соответствующих решений  и ответственности за свои действия по их осуществлению;

– привлечение к работе квалифицированных специалистов с независимым и самостоятельным мышлением;

– создание со стороны  руководителя приоритета доверия и  поддержки специалистов над контролем  их деятельности;

– стимулирование личной инициативы при решении общих задач;

– развитие коллективных способов решения проблем, способствующих созданию инновационной среды, привлекающей в данное образовательное учреждение профессионалов;

– формирование инновационного климата через использование  проектных групп в качестве основных структурных единиц.

Инновационная культура имеет определенную структуру, являясь  набором предположений, ценностей, верований и символов, следование которым помогает людям в организации  справляться с их проблемами.

В состав инновационной  культуры входит управленческая культура. Она реализуется в повышении эмоционального состояния коллектива и активизации ею деятельности.

Существует много подходов к выделению различных атрибутов, характеризующих и идентифицирующих ту или иную культуру – как на макро-, так и на микроуровне²:

– осознание себя и  своего места в организации (в  одних случаях независимость  и творчество проявляется через  сотрудничество, а в других –  через индивидуализм);

– взаимоотношения между  людьми (по возрасту и полу, статусу  и власти, мудрости и интеллекту, опыту и знаниям, рангу и протоколу, религии и гражданству и т.п.; степень формализации отношений, получаемой поддержки, пути разрешения конфликтов);

– вера во что-то и отношение  или расположение к чему-то (вера в руководство, успех, в свои силы, во взаимопомощь, в этичное поведение, в справедливость и т.п.; отношение к коллегам, к клиентам и конкурентам, ко злу и насилию, агрессии и т.п.; влияние религии и морали);

– процесс развития специалиста  и научение (бездумное или осознанное выполнение работы; опора на интеллект или силу; процедуры информирования работников; признание или отказ от превосходства логики в рассуждениях и действиях; абстракция и концептуализация в мышлении или заучивание; подходы к объяснению причин);

– трудовая этика и мотивирование (отношение к работе и ответственность за результаты труда; качество работы; оценка труда и его вознаграждение; индивидуальная или групповая (командная) работа; продвижение по службе).

Вышеотмеченные характеристики культуры, взятые вместе, отражают и придают смысл концепции инновационной культуры.

Сущность инновационной  культуры - это ее внутреннее содержание, выражающееся в единстве всех многообразных  и противоречивых форм ее бытия. В  сущности выражается содержание.

Содержание инновационной  культуры влияет на направленность поведения и определяется системой ценностей, традиций, их взаимосвязью и способностью формировать определенные образцы поведения. В качестве составных элементов инновационная культура включает в себя формировавшиеся в течение длительного периода времени традиции, действующие нормы инновационной практики; идеи, концепции и убеждения о взаимоотношениях, определенные ориентации и установки человека в отношении действующей системы, принципа отношений отдельного человека. Эти компоненты, обусловленные социально-экономическими, национально-культурными долговременными факторами, характеризуются относительной устойчивостью, постоянством, плохо поддаются изменению.

Системообразующим элементом  инновационной культуры следует  считать профессиональное мировоззрение, составляющее часть общего мировоззрения человека, организации.

Инновационная культура функционирует, если большинство сотрудников ведущих должностей разделяют данную систему взглядов, предопределяющую взаимопонимание между ними и внешним окружением.

Совокупность ценностных ориентаций и моральных норм формирует  инновационный стиль. Инновационная  система становится главной силой, если согласуется с ее стратегией.

Правильно понять инновационную  культуру можно лишь в том случае, если рассматривать ее не как основной детерминирующий фактор отношений и процессов инновационной деятельности, а как опосредующее звено между профессиональными интересами, базовыми потребностями, социальным статусом, морально-этическими нормами отдельно человека, коллектива, вовлеченных в инновационный процесс, с одной стороны, и их инновационным поведением – с другой.

Инновационная культура способствует формированию определенного  типа поведения, придает ему определенную направленность, но не является единственным детерминирующим фактором.

По субъекту-носителю культуры выделяются организационная  культура и культура личности. По функциональной роли - общечеловеческая, национальная, личностная, профессиональная.

Определяя статус инновационной  культуры, мы исходим из того, что она является элементом общечеловеческой культуры (т.е. актуальной), необходимой каждому человеку, и элемент профессиональной, личностной культуры (специальной), необходимой представителям конкретной профессии.

Следует различать понятия "инновационная культура общества" и "инновационная культура отдельного человека". Инновационная культура общества³ - это плод создания некой инновационной инфраструктуры, института инновационной деятельности. Инновационная культура отдельного человека⁴ - умение личности приспособляться к постоянно изменяющемуся миру, творить новое, умение правильно оценить и принять новшество.

Индивидуальная  культура, представляющая синтез нравственной, политической, эстетической и других видов культуры и творческие особенности  человека, формирует его отношение к инновациям. Корпоративная культура, стиль управления, цели, миссия и стратегии предприятия включают работника в систему организации, формируют общую инновационную культуру организации.

Лидирующую  роль в формировании инновационной культуры работника играет руководитель предприятия. Инновационность руководителя предприятия определяется его инновационными качествами (интеллектом, силой воли, коммуникабельностью, инициативностью, умением противостоять чужому влиянию), имеет сложную структуру, включающую инновационные знания, инновационно значимые умения и навыки, инновационные ценности, отношение к инновационной деятельности. Стиль руководства предприятием тоже значительно влияет на инновационную культуру. Так, при автократическом стиле руководства руководитель-инноватор быстрее реализует свои задумки, а при демократическом и либеральном стилях велика возможность гашения инновационной инициативы, возникновения сопротивления изменениям.

 

 

 

 

 

 

2. РОЛЬ ИННОВАЦИЙ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ УПРАВЛЕНИЯ.

 

Всякое инновационное  развитие – это не только основной инновационный процесс, но и развитие системы факторов и условий, необходимых для его осуществления, т. е. инновационного потенциала⁵.

Понятие «инновация» происходит от английского слова «innovation», что в переводе с английского означает "введение новаций" (новшеств).

Под новшеством понимается новый порядок, новый  метод, новая продукция или технология, новое явление.

В научной литературе "инновация" интерпретируется как превращение потенциального научно-технического прогресса в реальный, воплощающийся в новых продуктах и технологиях.

Процесс формирования инновационно- восприимчивой среды чрезвычайно сложен. По мнению К. Циолковского, изложенному в его статье «Двигатели прогресса», где он специально рассматривает проблему использования новшеств, причина неправильного отношения к открытиям и изобретениям кроется в человеческих слабостях. Он вывел целую систему факторов, стоящих на пути реализации новшеств: инертность, косность, консерватизм; недоверие к неизвестным именам, себялюбие, узкий эгоизм, непонимание общечеловеческого и собственного блага; временные убытки, противодействие непривычному со стороны работников, нежелание переучиваться, корпоративные интересы, профессиональная зависть. Представляется, что вывод Циолковского, сделанный более 70 лет назад, является первой попыткой постановки данной проблемы.

Показательно, что в наши дни он перекликается  с мнением экспертов ЕС, которые  отмечают, что вследствие целого ряда причин «…идея, даже самая плодотворная, большей частью гибнет. В лучшем случае хорошая мысль тормозится и задерживается на десятки и сотни лет... Человечество же остается в страшном убытке...»

Инновационное управление по своему содержанию представляет уникальную сферу деятельности, где используются и взаимодействуют знания из областей техники, экономики и экологии, социальной психологии и социологии, фундаментальных и прикладных наук, теория и практика, производство и управление им, стратегия и тактика.

Инновации в  сфере управления могут быть определены как отход от традиционных принципов управления, процессов и методик, а именно:

• определение целей и планирование;
• мотивацию сотрудников и согласование подходов;
• координирование и управление деятельностью;
• накопление и распределение ресурсов;
• приобретение и применение знаний;
• приобретение, развитие и поддержку деловых связей;
• поиск и развитие талантов;
• понимание и балансирование требований клиентов⁶.