Народное прикладное искусство
Курсовая работа, 14 Февраля 2013
Цель исследования: Определить возможности использования народного прикладного искусства при развитии творческих способностей на занятиях по декоративному рисованию у детей старшей дошкольной группы.
В соответствии с целью, объектом, предметом исследования были определены следующие задачи исследования:
- Проанализировать особенности народного прикладного искусства и его значение в развитии творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
- Изучить своеобразие развития детского творчества.
Народное декоративно-прикладное искусство Зауралья как фактор творческого развития школьников
Статья, 24 Февраля 2013
Динамические процессы преобразований во всех сферах жизни нашего общества требуют от современного человека: способности гибко реагировать на изменения, происходящие в социуме, переносить имеющиеся знания, умения, навыки и другие виды деятельности, быстро включаться в решение трудных задач, находя неординарные, нестереотипные выходы из сложных ситуаций, самостоятельно реализуя их.
Народное искусство
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Реферат, 23 Января 2013
В настоящее время проявляется большой интерес к нарядным, красочным, изящным вышитым вещам. Многие известные отечественные и зарубежные модельеры используют выразительные средства художественной вышивки при разработке коллекций женской и детской одежды. Художественная вышивка становится средством особой выразительности в современной одежде, декоре различных интерьеров.
Народное искусство
Сайт-партнер: stud24.ru
Реферат, 17 Февраля 2012
Народное искусство (фольклор) — создаваемые народом на основе коллективного творческого опыта, национальных традиций и бытующие в народных массах поэзия (предания, сказки, эпос), музыка (песни, наигрыши, пьесы), театр (драмы, театр кукол, сатирические пьесы), танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство. Народное искусство является частью художественной культуры.
Семантика народного искусства
Сайт-партнер: yaneuch.ru
Курсовая работа, 17 Декабря 2011
В последние десятилетия в отечественной науке наблюдается поворот от “вещеведения”, от изучения сугубо утилитарной сферы применения элементов материальной культуры к изучению глубинных аспектов функционирования вещей[3]. Все большее внимание привлекает проблема знаковости вещи, ее информативной нагрузки (в одежде, этикете, мифологии и т.д.), и в целом - проблема символического “языка вещей” в традиционной народной культуре.
Казахское народное прикладное искусство
Сайт-партнер: referat911.ru
Курсовая работа, 07 Сентября 2014
Народное прикладное искусство является наследием материальной и духовной культуры древних племен, обитавших в Великой степи. Его развитие тесно связанно с кочевым образом жизни традиционного казахского общества, социально-экономическим положением, самосознанием народа и историческим процессом. Культура жизнеобеспечения казахов во многом определилась народными промыслами и ремеслами. В изделиях прикладного искусства отраженны древние взгляды и мировоззрение казахов в виде различных орнаментов и узоров.
Ремесла условно делились на мужские и женские.
Казахское народное ораторское искусство
Сайт-партнер: turboreferat.ru
Реферат, 11 Декабря 2011
В момент своего возникновения в древности риторика понималась только в прямом значении термина — как искусство оратора, искусство устного публичного выступления. Риторика - это одно из древнейших искусств. Оно возникло приблизительно в V веке до н.э. как ответ на практическую потребность общества. В этом обществе практические вопросы решались на Народном собрании, публично при огромном стечении народа слушался суд, достаточно многолюдны были празднества. Риторика становилась необходимыми для каждого человека. Ее создателями стали Платон и Аристотель; их предшественники, создавшие первые труды по риторике: Лисий, Горгий.
Народное декоративно-прикладное искусство
Сайт-партнер: myunivercity.ru
Реферат, 04 Сентября 2014
Декоративно-прикладное искусство по своему происхождению – искусство народное: народ создаёт вещи, народ находим им нужную форму и выражение, народ сохраняет найденную в них красоту и все свои достижения передаёт нам в наследство. В произведениях декоративно-прикладного искусства мы видим мудрость народа, его характер, уклад жизни. В них вложена душа народа, его чувства и его переживания о лучшей жизни. Поэтому они имеют своё огромное познавательное значение. Археологи по вещам определяют историческую эпоху, общественные отношения, природные и социальные условия, материальные и технические возможности, народные верования и традиции, образ жизни, занятия, интересы и вкусы, их отношение к окружающему. Вещи оказывают большое воспитательное значение.