Понятие благозвучия

     Ошибочным является мнение, что гласные делают речь благозвучной. Здесь скорее действует  правило «золотой середины». Гласные  порождают благозвучие только в  сочетании с согласными. Стечение нескольких гласных затрудняет артикуляцию и искажает звуковой строй речи (радиоузел, эуы, у Тани и у Оли).

2. Эстетика звука

     Красота звучания речи является одним из главных  условий ее восприятия слушателем.

     Еще Горький советовал молодым писателям  избегать шипящих звукосочетаний вши, вша, вшу, ща, щей, не допускать повторения свистящих и шипящих звуков. Нашему уху кажутся неприятными причастия  тащащийся, скрежещущий, морщащийся. Они вызывают определенные эмоции и усложняют речь.

     Красоту речи придают «музыкальные» звуки  – гласные, сонорные, звонкие согласные (лебедь, нега, нива, роза).

3. Повторения звуков

     Употребление  звуков одинаковых или близких по артикуляции сильно влияет на благозвучие  речи. Повторение созвучий в словах делает их похожими, вопреки смыслу, что отрицательно сказывается на логике речи и даже придает ей комичность (Положи, куда положено положить; Нога была нагая). Такие предложения не красят оратора, ставят его в неудобное положение.

     Так же следует избегать нанизывания  в предложении звуков «у», «ы». (Убийства и ужасы в угрюмой усадьбе). Единственным исключением может быть осознанный ход автора, желающего создать определенное звучание текста.

4. Длина слова

     На  преобладание в тексте длинных или  коротких слов влияет чередование ударных и безударных слогов. Средняя длина русского слова – три слога. Автор должен иметь чувство меры и слышать, как звучат слова стоящие рядом. Следует избегать предложений, где ударения оказываются в нескольких словах подряд, иначе предложение может  получиться резким, «рубленым». (Сад был пуст, стар, гол, он был забыт). Однако и этот фактор используется авторами специально для достижения определенного эффекта: «Жил был жук. Жук был мал. Он грыз бук. Ел, спал. Бук был тверд – жук был горд».

     Обратный  эффект получается, если ударные слоги  слишком удалены друг от друга. Речь получается монотонной, вялой.

     Нормы средней длины слова меняются в зависимости от функционального стиля.

5. Аббревиатуры

     При создании аббревиатур следует учитывать  сочетание согласных и гласных  звуков. Неблагозвучными являются аббревиатуры, где преобладают те или иные звуки: ЕОУС, УАИ, МПТШП. Так же следует контролировать длину аббревиатур, так как нечто вроде НИИОМТПЛАБОПАРМБЕТЖЕЛ

БЕТРАБСБОМОНИМОНКОНОТДТЕХСТРОМОНТРАБ, является крайне сложным для воспроизведения  в устной речи. Так как появление  аббревиатур не избежать, существует способы смягчить их звучание, облегчить  речь. Так, громоздкость некоторых из них требует смешанного чтения: часть  аббревиатуры читается как слово (буквам соответствуют звуки), а другая часть требует произношения каждого элемента: например, ВЗИТЛП читается как «взитеэлпэ», ГУПКОиБГ – «гупко и бэгэ».

Заключение 

     Благозвучие речи – наука, освоение которой делает из человека оратора. Сложность ее состоит  в том, что устную речь очень сложно контролировать. Для того, чтобы  видеть фразы и готовые предложения  перед тем как их произнести, нужно  долго и усердно тренироваться.

     В первую очередь нужно научиться  контролировать свойства своего голоса. Варьируя тембр, темп, звонкость голоса человек способен произнести хорошую  речь в любой коммуникативной  ситуации.

     Фонетическая  система каждой группы языков –  уникальна. Конечно, есть определенные критерии, которые можно выделить во всех системах: соотношение гласных  и согласных, длина слов, сочетание  определенных звуков. Но конкретные характеристики почти не повторяются, потому что  он формировался столетиями, адаптируясь  к восприятию слушателем.

     В русском языке основными критериями формирования благозвучия являются: соотношения гласных и согласных, длина слов, употребление шипящих  и свистящих, контролирование употребления аббревиатур и другие.

     Научившись  чувствовать свой речевой аппарат, оратор может гарантировать себе успех у слушателей практически в любой ситуации.

     Библиография

1. Голуб И.Б. Стилистика русского языка

2. Гальперин И.Р. Стилистические средства звуковой организации высказывания

3. Савкова З.В. Как сделать голос сценическим

4. http://dic.academic.ru/dic.nsf/bse/152818/Эвфония