Развитие психических функций

Младший школьный возраст начинается в семь лет, когда ребёнок приступает к обучению в школе, и длится до десяти лет. Ведущей деятельностью данного периода становится учебная деятельность. Младший школьник приступает к усвоению человеческого опыта, представленного в форме научных знаний. Также младший школьный период характеризуется дальнейшим совершенствованием высшей нервной деятельности, костно-мышечного аппарата, развитием психических функций.

Введение 2
1. Развитие психических функций 3
2. Развитие внимания и внимательности 5
3. Сенсорное развитие младшего школьника 7
4. Особенности восприятия 8
5. Приёмы развития наблюдательности 11
Заключение 14
Список литературы 15