Ощущение – первичная форма субъективно-чувственного отражения действительности

    Необходимо  еще добавить, что люди глухие на одно ухо, лишь с большим трудом определяют направление звука и вынуждены  для этой цели прибегать к вращению головы и к различными косвенным  показателям.

    8. Зрительные ощущения

    Роль  зрительных ощущений в познании мира особенно велика. Они доставляют человеку исключительно богатые и тонкие дифференцированные данные, притом огромного  диапазона. Зрение дает нам наиболее совершенное, подлинное восприятие предметов. Зрение дает нам отражение  всех многообразных свойств объективной  действительности.

    С помощью зрения мы можем ощущать  цвет, при этом различать цветовой фон, светлоту и насыщенность красок. Верхним порогом цветоощущения  является та яркость, которая «ослепляет»  глаз.

    В зрительных ощущениях также присутствует адаптация, или цветовое приспособление, которое выражается в понижении  чувствительности глаза к определенному  цветному раздражителю вследствие продолжительности  его действия. Как возникновение  ощущение, так и его исчезновение не происходит внезапно и с окончанием действия раздражителя. Поэтому после  прекращения действия раздражителя в глазу остается «след», или последствие, раздражения, которое дает «последовательный  образ».  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

      Жизненная роль ощущений состоит  в том, чтобы своевременно и  быстро доводить до центральной  нервной системы, как главного  органа управления деятельностью  сведения о состоянии внешней  и внутренней среды, наличии  в ней биологически значимых  факторов.

    Жизнь каждого человека сложна и многогранна. Она раскрывается через целый  ряд важных процессов. Их условно  можно разделить на социальную и  деловую активность индивида, культуру, медицину, спорт, общение, межличностные  отношения, научную и исследовательскую  деятельность, развлечение и отдых.

    Полноценное протекание всех вышеперечисленных  процессов проблематично, а порою  даже невозможно представить без  задействованности всех наших органов  чувств. Поэтому необходимо оценить  роль ощущений в жизни человека, так как иногда это знание помогает в организации благополучного существования  личности в обществе, достижения успехов  в деловой среде.

    Итак, ощущение – это процесс отражения  отдельных свойств предметов  объективного мира, как внешней среды, так и собственного организма, возникающий  при непосредственном воздействии  их на рецепторы (органы чувств). Это  процесс первичной обработки  информации, свойственный и животным, и человеку. С помощью ощущений субъект отражает свет, цвет, звуки, шумы, тепло, холод, запахи, вкусы. Ощущения являются предпосылкой для создания образов и их познания.

    По  характеру отражения и месту  расположения рецепторов классификация  ощущений представлена английским физиологом Ч. Шеррингтоном. На основе анатомического расположения рецепторов ощущения делятся  на три класса: интероцептивные (рецепторы  расположены во внутренней среде  организма), проприоцептивные (рецепторы  расположены в мышцах, сухожилиях и суставных сумках) и экстероцептивные (рецепторы расположены на поверхности  тела). К экстероцептивным относят: контактные (вкус, осязание) и дистантные (обоняние, слух, зрение). А.Р. Лурия дополняет  последний ряд двумя категориями: интермодальными (промежуточными) и  неспецифическими видами ощущений.

    По  происхождению (генетическая классификация X. Хэда) выделяют: протопатические и  эпикритические ощущения. 
 
 

    СПИСОК  ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 

    1. Немов Р.С. Психология: Учебник. - Москва: “Просвещение”, 1995.

    2. Общая психология: Учебник. –  Москва, 1986.

    3. А. Г. Маклаков. Общая психология – СПб.: Питер, 2002.

    4. Х. Р. Шиффман. Ощущение и восприятие – СПб: Питер, 2003.

    5. М. Р. Сапин. Анатомия и физиология человека – Москва: ACADEMIA, 2002.

    6. Брушлинский А. В. О природных предпосылках психического развития человека. М., 1977.

    7. Дубровина И.В. и др. Психология: Учебник для студ. сред. пед. учеб. заведений /И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, A.M. Прихожан; Под ред. И.В.Дубровиной. - М.: Издательский центр «Академия», 1999.

    8. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии - СПб: Издательство «Питер», 2000