Конформизм

     Справжня  суть експерименту полягала в тому, щоб з'ясувати, до яких меж дійде  випробуваний, що виконує роль вчителя, заподіюючи біль невинної жертви, чи відмовиться  він слухатися експериментатора і коли? Конфлікт виникає, як тільки "жертва" починає показувати, що їй неприємно. При 75 вольтах "учень" скрикує, при 120 - починає скаржитися, при 150 - вимагає припинити експеримент. Чим сильніше електрошок, тим емоційніше і активніше протести "жертви". Після 285 вольт він вже тільки розпачливо кричить. "Учитель" не знає, що "учень" - тільки актор, який фактично ніякого шоку не отримує, а просто зображує біль. Він бачить непідробне страждання, що спонукає припинити досвід. Проте експериментатор, який є для випробуваного ("вчителя") авторитетом і по відношенню до якого він відчуває певні зобов'язання (хоча участь в експерименті було добровільним), наполягає, щоб досвід тривав. Щоб вийти з цієї ситуації, випробовуваний повинен недвозначно порвати з нею, відмовити експериментатору в слухняності. [4 c. 123]

     Проте, коли Мілгрем питав людей, як вони вчинили б у подібному випадку, всі 110 опитаних сказали, що припинили б дослідження; лише деякі вважали себе здатними вийти за межі 180 вольт; тільки четверо визнали, що дійдуть до 300 вольт. Насправді ж майже дві третини випробуваних, дорослі люди старше 20 років, з різних соціальних шарів, продовжували експеримент, незважаючи на явні страждання жертви. Слухняність виявилося значно сильніше милосердя. Ті ж 60% абсолютно слухняних виявилися і серед славляться своєю незалежністю студентів привілейованого Єльського університету, а при повторенні цих дослідів у Прінстоні, Мюнхені, Римі, Південній Африці та Австралії показники виявилися навіть вище.

     Висновки

     Конформізм - зміна поведінки або переконання у відповідь на реальне чи групове переконання.

     Н перший погляд в конформізм є тілько негативні риси, адже конструктивне інакомислення і незалежність сприймаються більшістю людей як гідні усіляких похвал якості. Особливо це стосується американців, які з дитинства привчені цінувати подібні чесноти.

     Проте як бути з конформністю? Уявіть, що вас назвали «конформістом», а то й гірше - «короткозорим конформістом». І як би ви відреагували на це? Яким-небудь отруйним слівцем? Проте існує безліч ситуацій, в яких конформність виявляється засобом досягнення значущої соціальної мети. Задля забезпечення власного спокою різні форми суспільства вимагають, щоб люди підпорядковувалися певним правилам. Конформізм по відношенню до соціальних правилам і нормам служить свого роду мастилом у механізмі соціальної взаємодії. Він дозволяє нам структурувати соціальну поведінку і передбачати реакції оточуючих. Досвід одних людей дозволяє іншим уникнути великих особистих неприємностей.

Тиск  з метою викликати конформізм може навіть виконувати певні соціальні функції.

Конформність  людини може бути обумовленна величезною кількістю чинників, серед яких основні це вік, стать, статус, авторитет, чисельність групи, наявність союзника.

      Список використаної літератури

     1. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений. – М., 1999. – 256 с.

     2. Аронсон Э., Общественное животное. Исследования. М., 2003.

     3. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А., Социальная психология: Хрестоматия:  Учебное пособие для студентов вузов. – М., 2003. – стр. 175-181, 241-248.

     4. Кон И.С. В пошуках себе. Особистість та її самопізнання. М., 1994 р.

     5. Зимбардо Ф., Ляйппе М. Социальное влияние — СПб.: Питер, 2001. — 448 с.

     6. Майерс Д. Социальная психология. Спб., 2000., 440 с.

     7. Социальная психология. Учебное пособие. / Отв. Ред. А. Л Журавлев. М.: ПЕР СЭ, 2002. – 351с.

     8. Феномены группового сознания и группового давления. Конформность, конформизм, нонконформизм. – http://psylist.net/hpor/

social018.htm

     9. Шульц М.В. Мы не пыль на ветру: Роман о непотерянном поколении / М. В. Шульц; Пер. с нем. Н. Ман и С. Фридлянд. - М., 2000 г.