Эрик Эрикссон

Стадия 7

«Зрелая взрослость» приносит более последовательное ,менее неустойчивое чувство  себя. «Я» проявляется ,давая больше отдачи в человеческих взаимоотношениях : дома , на работе и в обществе . Уже есть профессия дети стали подростками. Чувство ответственности за себя , других и мир становится более глубоким. В общем , эта стадия включает продуктивную рабочую жизнь и воспитывающий стиль родительства.  Развивается способность интересоваться общечеловеческими ценностями , судьбами других людей ,задумываясь о грядущих поколениях и будущем устройстве мира и общества. Важным моментом этой стадии является творческая самореализация .  Трудности в «производительности» могут включать : навязчивое желание псевдоинтимности , сверхидентификация с ребенком , желание протестовать , как путь решения застоя, нежелание отпускать от себя собственных детей , обеднение личной жизни ,самопоглощенность .

Стадия 8

В кульминации здоровое саморазвитие достигает целостности.Это подразумевает принятие себя и своей роли в жизни на самом глубинном уровне и понимание собственного личностного достоинства,мудрости.Основная работа в жизни закончилась,настало время размышлений и забав с внуками.Человек,который испытывает недостаток целостности,часто хочет прожить свою жизнь ещё раз.Он может рассматривать свою жизнь как слишком короткую,чтобы полностью достичь определённых целей и поэтому может переживать безысходность  и недовольство,испытывать отчаяние оттого,что жизнь не сложилась,а начинать всё сначала уже поздно,возникает ощущение безнадёжности и страх смерти.Здоровое решение выражается в принятии собственной жизни и судьбы.Здесь круг замыкается:мудрость и принятие жизни взрослого и младенческое доверие к миру глубоко схожи и называются у Эриксона одним термином-integrity(целостность,полнота,чистота).Закончить эту тему можно словами Эрика Эриксона: «…здоровые дети не будут бояться жизни,если окружающие их старики достаточно мудры,чтобы не бояться смерти…»

Таким образом, согласно Эриксону, поведение человека изначально детерминировано биологическими факторами (инстинкты Оно, биологическое сексуальное созревание), взаимодействующими с расширяющейся сферой социальных отношений, и исходами психосоциальных кризисов, которые образовались в зависимости от степени сформированноти Эго человека. Результаты первых 4 стадий почти полностью обусловлены влиянием окружающей среды, а разрешение последующих кризисов больше зависит от Эго и меньше — от внешних факторов. Влияние таковых (родительского воспитания, культуры и истории) на развитие личности очень велико, хотя для этого развития нет пределов: оно происходит на протяжении всего жизненного цикла: человек решает все новые проблемы, приобретает новые качества Эго и меняется.