Изучение особенностей семейных конфликтов

    9. «Семейный совет». Методика представляет собой встречи, проводимые регулярно с супружеской парой или семьей, в рамках которых обеспечиваются равные возможности участия всех членов семьи. Это метод, созданный для улучшения внутрисемейных взаимоотношений и повышения их интенсивности. 
 
 
 
 
 

 

Заключение.

    Изучив  теорию и практику особенностей семейных конфликтов, мы рассмотрели понятия  и причины семейных конфликтов  и конфликтных ситуаций.

    Семейные  конфликты – это такое обострение интерперсональных отношений в семейной группе, когда позиции, отношения, цели сторон становятся несовместимыми, взаимоисключающими, либо воспринимаются как таковые. Конфликты бывают открытыми и скрытыми, легкоразрешимыми и трудноразрешимыми, конструктивными и деструктивными.

      Нами  проведена методика «Стиль конфликтного поведения»,  благодаря которой, учитывая стиль супруга и зная свой можно избежать возникновение или разрастания конфликтной ситуации. В результате анализа выявлен наиболее преобладающий стиль поведения  супругов – это сотрудничество и компромисс.

      Технологии  коррекции семейных взаимоотношений  многочисленны. Их выбор определяется обстоятельствами конкретной социальной ситуации, включая характерологические черты клиентов. Нами предложена программа профилактики и коррекции возникновения семейных конфликтных ситуаций.

   В результате психологического исследования нами решены все поставленные задачи, а также подтверждена гипотеза данного исследования: коррекционная программа по устранению семейных конфликтов способствует снижению конфликтности в семье.

 

    Список  использованной литературы.

1.      Авсиевич, М. Т. Супружеские конфликты и пути их преодоления  /  М. Авсиевич, Л. Мельник. – М. : материал в помощь лектору, 2006. – 22 с.
2. Алешина, Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование / Ю. Е. Алешина. — Изд. 2-е. —  М. : Независимая фирма "Класс", 1999. — 208 с.
3. Алешина, Ю. Е., Гозман Л. Я., Дубовская Е. М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений / Ю. Е. Алешина, Л. Я. Гозман, Е. М. Дубровская. - М. : Изд-во МГУ, 1987. - 120 с.
4.       Андреева, И. С. Семья: книга для чтения. Кн. 2. / И. Андреева, А. Гулыга. – М. : Политиздат, 2006. – 527 с.
5.       Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Е. И. Артамонов [и др.]. – М. : Академия, 2002. – 160 с.
6.     Супружеская жизнь: гармония и конфликты / Г. Т. Богданов [и др.]. – 2-е изд. – М.: Профиздат, 2004. – 175 с.
7.     Витек, К. Проблемы супружеского благополучия / К. Витек. – М. : Прогресс, 2004. – 138 с.
8.       Гребенников, И. В. Основы семейной жизни: учеб. пособие для пед. институтов / И. В. Гребенникова. – М. : Просвещение, 2006. – 157 с.
9.       Гребенников, И. В. , Ковинько Л.В. Семейное воспитание: краткий словарь / И. Гребенникова,  Л. Ковинько. – М. : Политиздат, 2005. – 319 с.
10. Дементьева, И. Ф. Первые годы брака. Проблемы становления молодой семьи  / И. Ф. Дементьева. - М. : Наука, 1991. - 112 с.
11. Елизаров,  А. Н. Конфликт и динамика семейного развития / А. Н. Елизаров // Вестник РАТЭПП. – 1995. - № 2. – С. 32-37.
12. Елизаров,  А. Н. Телефон доверия: работа психолога-консультанта с родителями в ситуации родительско-юношеских конфликтов / А. Н. Елизаров  // Вопросы психологии. – 1995. - № 3. – С. 38 – 45.
13. Еникеева, Д. Несчастливый брак / Д. Еникеева. – М. : «РИПОЛ КЛАССИК», 2007. – 224 с.
14. Каблуков, В. А. Проблемы студенческих семей / В. А. Каблуков. – К. : Общество «Знание», 2003. - 48 с.
15. Каменский, Я. А. Избранные педагогические сочинения : в 2 т. Т. 1 / Я. А. Каменский. - М. , 2004.
16. Карнеги, Д. Как быть счастливым в семье / Д. Карнеги. – Мн. : Попури, 2006. – 431 с.
17. Ковалев, С. В. Психология современной семьи: Информ.-метод. Материалы к курсу «Этика и психология семейной жизни»: Кн. Для учителя / С. В. Ковалев. – М. : Просвещение, 2006. – 208 с.
18. Кочетов, А. И. Начало семейной жизни / А. И. Кочетов. – Мн. : Полымя, 2007. – 224 с.
19. Майерс, Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб. : Издательство «Питер», 2004. – 688 с.
20. Орлова, Э. А. Об исследовании семейных конфликтов / Э. А. Орлова // Проблемы социологического изучения семьи. – 1976. – С. 125-138.
21. Осипова, А. А. Общая психокоррекция : учебное пособие / А. А. Осипова. – М. :  Сфера, 2002. – 510 с.
22. Разумовская, Т. Узы брака, узы свободы / Т. Разумовская. – М. : Мол. Гвардия, 2006. – 222 с.
23. Сатир, В. Как строить себя и свою семью. Заметки психолога / В.  Сатир. – М. : Педагогика-Пресс, 2005. – 192 с.
24. Симеонова, Л. Маленькая книжка о любви: О сложных проблемах взаимоотношений супружеских пар / Л. Симеонова. – М. : Республика, 2006. – 173 с.
25. Студенческая семья: состояние, проблемы, перспективы. – Мн.: Университетское, 2005. – 104 с.
26. Сысоенко, В. А. Супружеские конфликты / В. А. Сысоенко. – 2-е изд., перераб. И доп. – М. : Мысль, 1989. – 173 с.
27. Шапошников, Е. А. 1000+1 совет семейного психотерапевта / Е. А. Шапошников. – М. : Олимп: ООО «Фирма «Издательство АСТ».
28. Шуман, С. Г. Конфликты в молодой семье: причины, пути устранения  / С. Шуман, В. Шуман. – Мн. : Университетское, 2005. – 80 с.
29. Этика и психология семейной жизни / Н. Г. Юркевич [и др.]. – Мн. : Нар. рассвета, 2004. – 286 с.
30. Юрчук , В. В. Современный словарь по психологии / В. В. Юрчук. – Мн. : Элайда, 2006. – 704 с.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Приложение 1

Тест  «Стиль конфликтного поведения»

1. а) Иногда  я предоставляю возможность другим  взять на себя ответственность  за решение спорного вопроса;

б) Вместо того, чтобы обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, в чем мы оба согласны.

2. а) Я стараюсь  найти компромиссное решение;

б) Я пытаюсь  уладить его с учетом всех интересов  другого человека и моих собственных.

3. а) Обычно  я настойчиво стремлюсь добиться  своего;

б) Иногда я  жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.

4. а) Я стараюсь  найти компромиссное решение;

б) Я стараюсь не задеть чувств другого человека.

5. а) Улаживая  спорную ситуацию, я все время  пытаюсь найти поддержку у другого;

б) Я стараюсь делать все, чтобы избежать бесполезной  напряженности.

6. а) Я пытаюсь  избежать неприятности для себя;

б) Я стараюсь добиться своего.

7. а) Я стараюсь  отложить решение спорного вопроса,  с тем, чтобы со временем  решить его окончательно;

б) Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы  добиться другого.

8. а) Обычно  я настойчиво стремлюсь добиться  своего;

б) Я первым делом стараюсь определить то, в  чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.

9. а) Думаю,  что не всегда стоит волноваться  из-за каких-то возникших разногласий;

б) Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.

10. а) Я  твердо стремлюсь добиться своего;

б) Я пытаюсь  найти компромиссное решение,

11. а) Первым  делом я стремлюсь ясно определить  то, в чем состоят все затронутые  интересы и спорные вопросы;

б) Я стараюсь успокоить другого и главным  образом сохранить наши отношения.

12. а) Зачастую  я избегаю занимать позицию,  которая может вызвать споры;

б) Я даю  возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет навстречу.

13. а) Я  предлагаю среднюю позицию;

б) Я настаиваю, чтобы все было сделано, по-моему.

14. а) Я  сообщаю другому свою точку  зрения и спрашиваю о его  взглядах;

б) Я пытаюсь  показать другому логику и преимущество моих взглядов.

15. а) Я  стараюсь успокоить другого и  сохранить наши отношения;

б) Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы  избежать напряжения.

16. а) Я  стараюсь не задеть чувств  другого;

б) Я обычно пытаюсь убедить другого в  преимуществах моей позиции.

17. а) Обычно  я настойчиво стремлюсь добиться  своего;

б)Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной  напряженности.

18. а) Если  это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем;

б) Я дам  другому возможность остаться при  своем мнении, если он идет мне навстречу.

19. а) Первым  делом я пытаюсь определить  то, в чем состоят все затронутые  интересы и спорные вопросы;

б) Я стараюсь отложить спорные вопросы с тем, чтобы со временем решить их окончательно.

20. а) Я  пытаюсь немедленно преодолеть  наши разногласия;

б) Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод  и потерь для нас обоих.

21. а) Ведя  переговоры, стараюсь быть внимательным  к другому;

б) Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.

22. а) Я  пытаюсь найти позицию, которая  находится посередине между моей и позицией другого человека;

б) Я отстаиваю  свою позицию.

23. а) Как  правило, я озабочен тем, чтобы  удовлетворить желания каждого из нас;

б) Иногда предоставляю другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

24. а) Если  позиция другого кажется ему  очень важной, я стараюсь идти ему навстречу;

б) Я стараюсь убедить другого пойти на компромисс.

25. а) Я  пытаюсь убедить другого в  своей правоте;

б) Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к аргументам другого.

26. а) Я  обычно предлагаю среднюю позицию;

б) Я почти  всегда стремлюсь удовлетворить  интересы каждого из нас.

27. а) Зачастую  стремлюсь избежать споров;

б) Если это  сделает другого человека счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.

28. а) Обычно  я настойчиво стремлюсь добиться  своего;

б) Улаживая ситуацию, я обычно стремлюсь найти  поддержку у другого.

29. а) Я  предлагаю среднюю позицию;

б) Думаю, что  не всегда стоит волноваться из-за возникающих разногласий.

30. а) Я  стараюсь не задеть чувств  другого;

б) Я всегда занимаю такую позицию в споре, чтобы мы совместно могли добиться успеха.

По каждому  из пяти разделов опросника (соперничество, сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление) подсчитывается количество ответов, совпадающих с ключом.

  Ключ

Соперничество : 3а, 6б, 8а, 9б, 10а, 13б, 14б, 16б, 17а, 22б, 25а, 28а.

Сотрудничество : 2б, 5а, 8б, 11a, 14a, 19а, 20а, 21б, 23а, 26б, 28б, 30б.

Компромисс : 2а, 4а, 7б, 10б, 12б, 13а, 18б, 20б, 22а, 24б, 26а, 29а.

Избегание : 1a, 5б, 7а, 9а, 12а, 15б, 17б, 19б, 21а, 23б, 27а, 29б.

Приспособление : 1б, 3б, 4б, 6а, 11б, 15а, 16а, 18а, 24а, 25б, 27б, 30а. 

      Полученные  количественные оценки сравниваются между  собой для выявления наиболее предпочитаемой формы социального поведения испытуемого в ситуации конфликта, тенденции его взаимоотношений в сложных условиях. 

 

      Приложение 2 

      Таблица 1. 

Результаты  изучения способов реагирования на конфликтные  ситуации в диаде «супруг - супруга».