Структура готовности учителя к педагогической деятельности

     Следовательно,  профессии  «Учителя»  и  «Педагога» будут очень близкими по виду своей трудовой деятельности. Только профессия  учителя подразумевает - управление процессами обучения, воспитания, развития и формирования школьников. А педагога - передача знаний, формирование умений и навыков, соответствующих конкретной предметной области. 
 
 
 
 
 

     Заключение

     Я считаю, что в педагогических вузах  учатся педагоги и учителя. Эти понятия не разделимы друг от друга. Если учитель не обладает педагогическими знаниями, навыками и не знает подхода к воспитанникам, ученикам и студентам, то он не сможет дать в полной мере те знания, которые ему необходимо передать. Учитель должен передать знания и свои профессиональные навыки своим ученикам, но, не будучи педагогом, ему будет трудно это сделать.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Список  использованной литературы

1. Введение в педагогическую деятельность: Теория и практика / Никитина Н.Н., Кислинская Н.В.; 2008. -224 с.
2. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А. С. Роботова, Т. В. Леонтьева, И. Г. Шапошникова и др.; Под ред. А. С. Роботовой. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 208 с.
3. Роботова А.С. Профессия - учитель. М., 2005.
4. Сластёнин, В. А. Педагогика / В. А. Сластёнин. – М., 2002.
5. Педагогический словарь :[учеб. пособие для студентов вузов] / под ред. В. И. Загвязинского, А. Ф. Закировой. – М. : Академия, 2008. – 343с.