Современные методы обучения

 

– определить “точки”, интервалы и методы контроля и самоконтроля;

 

– продумать запасные варианты на случай отклонения реального процесса обучения от запланированного.

 

С учетом комплекса названных обстоятельств и условий преподаватель принимает решение о выборе конкретного метода или их сочетания для проведения учебного занятия.

 

 

Заключение

 

Современные методы обучения создают необходимые условия для развития умений самостоятельно мыслить, ориентироваться в новой ситуации, находить свои подходы к решению проблем, устанавливать деловые контакты с аудиторией.

 

В результате использования современных методов в учебном процессе повышается эмоциональный отклик учащихся на процесс познания, мотивацию учебной деятельности, интерес на овладение новыми знаниями, умениями и практическом их применении способствуют развитию творческих способностей учащихся, устной речи, умения формулировать и высказывать свою точку зрения, активизируют мышление.

 

Использование учителем современных методов обучения в процессе обучения способствует преодолению стереотипов в обучении, выработке новых подходов к практическим ситуациям, развитию творческих способностей учащихся.

 

 

 

Список использованной литературы

 

1. Бабанский  Ю. О дидактических основах повышения эффективности обучения., М.: Педагогика- 2006.

 

2. Беспалько  В. П., Татур Ю. Г. Системно-методическое  обеспечение учебно-воспитательного  процесса подготовки специалистов. – М.: Высшая школа, 1989. – 143 с.

 

3. Гласс  Дж., Стенли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. – М.: Прогресс, 1976. – 494 с.

 

4. Долженко  О. В., Шатуновский В. Л. Современные  методы и технология обучения  в техническом вузе. – М.: Высшая  школа, 1990. – 278 с.

 

5. Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических вузов и колледжей / Под ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Российское педагогическое агентство, 2006.

 

6. Подласый  И. П. Педагогика: Учебник для студентов  высших педагогических учебных  заведений. – М.: Просвещение: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006.

 

 

[1] Педагогика: Учебное пособие для студентов  педагогических вузов и колледжей / Под ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Российское педагогическое агентство, 2006.

 

[2] Долженко  О. В., Шатуновский В. Л. Современные  методы и технология обучения  в техническом вузе. – М.: Высшая школа, 1990. – 278 с.

 

[3] Бабанский  Ю. О дидактических основах повышения  эффективности обучения., М.: Педагогика- 2006.

 

[4] Подласый  И. П. Педагогика: Учебник для студентов  высших педагогических учебных  заведений. – М.: Просвещение: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006.

 

[5] Бабанский  Ю. О дидактических основах повышения  эффективности обучения., М.: Педагогика- 2006.

 

http://www.bestreferat.ru/referat-290041.html