Оқыту процесі

Білім беру деп - табиғат және қоғам жайында ғылымда жинақталған білім жүйесін жеке адамның меңгеруін және оны омірде тиімді етіп қолдана білуін айтады. Дидактиканың міндеті - білім мазмұнын, оқыту әдістерін және оқытуды ұйымдастыруды ғылыми тұрғыдан негіздеу.
Дидактика "Нені оқыту керек?", "Қалай оқыту керек?" деген пкір үлкен сұраққа

Кіріспе

1
Оқыту процесінің мәні

1.1
Оқыту әдісінін мәні, әдіс және тәсілдерінің арақатынасы.

1.2
Оқытудың мәні, мақсаты, міндеттері, қызметтері, зандылықтары, қозғаушы күштері мен ұстанымдары

1.3
Оқыту процестің заңдылықтары

2
Баланың жеке тұлғасының дамуы

2.1
Тәрбие ісіндегі баланың жеке тұлғасының даму мәселелері

2.2
Баланың жеке тұлға тәрбиесінің қалыптасуы

2.3
Акселерация оның әлеуметтік және педагогикалық мәні

2.4
2.5
Белсенділік, оның түрлері және тұлға дамуындағы рөлі
Балалардың дербес ерекшеліктері
Қорытынды
Пайданылған әдебиеттер тізімі