Нравственное поведение детей

Актуальность к этой проблеме проистекает из потребностей приспособить человека нового поколения к структуре и организации общества. Одна из основных задач педагогов - формирование у подрастающего поколения способности регулировать своё поведение не только на основе следования моральным нормам общества, но и на основе осознания своей свободы в принятии решений, и сопряженной с ней личной ответственностью.

Введение _________________________________ 3
I. Теоретико-методологические аспекты формирования нравственного поведения дошкольника ____________________ 5
1. Возрастные особенности формирования нравственности
дошкольников ______________________ 5
2. Психолого-педагогические исследования по проблеме
формирования нравственного поведения у детей дошкольного
возраста _______________________ 8
3. Методологические основы формирования нравственного пове-
дения у дошкольников _______________________________________13
II. Исследовательская работа по формированию
нравственного поведения дошкольника ______________17
2. 1 Изучение уровня сформированности нравственных качеств у детей среднего дошкольного возраста __________________17
2. 2 Содержание и методика работы по формированию нравственного поведения у дошкольников средней группы детского сада __________21
2. 3 Анализ работы по формированию нравственных качеств у детей дошкольников _____________________________24
Заключение _____________________________25
Список использованной литературы ____________________________27
Приложения ________________________29-43