Игра, ведущая деятельность

Дошкольный возраст – период познания мира человеческих отношений, различных видов деятельности и общественных функций людей. Ребенок испытывает желание включиться во взрослую жизнь и активно в ней участвовать, что пока ему недоступно. В период дошкольного детства не менее сильно ребенок стремится и к самостоятельности. Из этого противоречия рождается ролевая игра – самостоятельная деятельность детей-дошкольников, моделирующая жизнь взрослых.

Введение…………………………………………………………………….3
Особенности развития психических функций и формирования личности и деятельности в дошкольном периоде……………………….4
Игра как ведущая деятельность дошкольного возраста…………………8
Заключение…………………………………………………………………13