Автор: Пользователь скрыл имя, 21 Октября 2011 в 12:06, реферат
Управління як специфічний вид соціальної діяльності, базуючись на фінансових, сировинних і інших матеріальних ресурсах, включає три головні складові частини, або три сфери:
планування, тобто визначення цілей і завдань підприємства і будь-якої іншої організації, а також шляхів їх реалізації;
організацію, діяльність людей, що упорядковує і регулюючу;
Роль персоналу в організації. Реферат
Персонал в
сучасній організації. Основні чинники
підвищення ролі персоналу в
Персонал в
сучасній організації
Управління як специфічний вид соціальної діяльності, базуючись на фінансових, сировинних і інших матеріальних ресурсах, включає три головні складові частини, або три сфери:
планування, тобто визначення цілей і завдань підприємства і будь-якої іншої організації, а також шляхів їх реалізації;
організацію, діяльність людей, що упорядковує і регулюючу;
управління персоналом.
Остання з цих
складових частин - управління персоналом
- має ключове значення для успіху
діяльності будь-якого підприємства.
Підраховано, що в середньому керівник
витрачає на управління співробітниками
- персоналом, або кадрами, до 80% свого робочого
часу.
Перші помітні
кроки на шляху специфікації функції
управління персоналом були зроблені
в середньовічних гільдіях і цехах
- об'єднаннях ремісників: каменярів, шкіряників,
теслярів і тому подібне У цих об'єднаннях
виявлялася турбота про поліпшення умов
праці, оплати і життя працівників, про
навчання поповнення - учнів, а також здійснювалося
регулювання професійної кар'єри, просування
по сходинках цехової ієрархії.
Аж до 60-х років діяльність кадрово-посередницьких служб в управлінні підприємством мала швидше допоміжний, чим основний, базовий характер. Це пояснювалося наступними причинами:
переважно індустріальним характером праці, що вимагає його жорсткого розділення, вузької спеціалізації працівників, функціональної поляризації виконавців і керівників;
досить обмеженим рівнем освіти і професійно-культурного розвитку працівника, а також його потреб, виробничих очікувань і прав в управлінні підприємством;
пануванням уявлень
про управління і місце в нім управління
персоналом, більш менш адекватних індустріальній
стадії виробництва і розвитку працівника.
Основні чинники
підвищення ролі персоналу в
Приблизно у 70-х
роках управління персоналом, як і
вся система управління організаціями,
зазнало глибокі якісні зміни. В цілому
це було пов'язано зі вступом низки промислово
розвинених країн Заходу до постіндустріальної
стадії розвитку, а також з дією цілого
ряду чинників економічного, політичного
і соціально-культурного характеру.
Що веде і
першим в наший класифікації чинником
підвищення ролі персоналу в сучасному
виробництві є принципові зміни
в змісті праці, викликані застосуванням
нових техніки, технологій і методів
виробничої діяльності. На перший план
висувалися функції забезпечення безперервності
роботи системи агрегатів, обслуговування
і наладки устаткування.
Другим чинником
підвищення ролі персоналу в сучасному
суспільстві є зміна
Третя група
причин, що зумовили радикальне підвищення
ролі персоналу у виробництві
і управлінні ним, - макроекономічні
чинники, і, перш за все зміна орієнтації
і динаміки попиту і направленого на
його задоволення виробництва; загострення
конкуренції на світовому ринку; підвищення
значущості якості продукції.
Четвертим чинником
підвищення ролі персоналу в сучасному
виробництві, а також управління
їм є зміна форм організації праці
на підприємстві. До таких змін належить,
перш за все, ширше використання колективних
форм організації праці як в масштабах
всій організацій - на макрорівні, так
і в її окремих підрозділах - на мікрорівні.
П'ятим чинником
зростання ролі персоналу на виробництві
з'явилося підвищення освітнього і культурного
рівня працівника, зростання його особових
запитів до трудової діяльності.
Все це знайшло
своє віддзеркалення в шостому чиннику
підвищення ролі персоналу в сучасній
організації - розвитку демократії на
виробництві і в суспільстві.
Організація набору
кадрів
Необхідність залучення персоналу на практиці припускає:
Вироблення стратегії залучення, що забезпечує узгодження відповідних заходів із загально-організаційною стратегією.
Вибір варіанту залучення (час, канали, ринки праці).
Визначення переліку вимог до майбутніх співробітників, сукупності процедур, форм документів, методів роботи з претендентами.
Встановлення рівня оплати праці, способів і мотивації і перспектив службового зростання.
Здійснення практичних
дій із залучення персоналу.
Потребу в кадрах
організація задовольняє в
Відбір кадрів
- це процес вивчення психологічних і професійних
якостей працівника з метою встановлення
його придатності для виконання обов'язків
на певному робочому місці або посаді
і вибору з сукупності претендентів найбільш
відповідного з урахуванням відповідності
його кваліфікації, спеціальності, особистих
якостей і здібностей характеру діяльності,
інтересам організації і його самого.
При відборі кадрів прийнято керуватися наступними принципами:
орієнтація на сильних, а не на слабкі сторони людини і пошук не ідеальних кандидатів, яких в природі не існує, а найбільш відповідних для даної посади;
відмова в прийомі нових працівників незалежно від кваліфікації і особистих якостей, якщо потреби в них немає;
забезпечення відповідності індивідуальних якостей претендента вимогам, змістом роботи, що пред'являється (освіта, стаж, досвід, а у ряді випадків пів, вік, здоров'я, психологічний стан);
орієнтація на
найбільш кваліфікованих кадрів (хороший
фахівець, скільки б йому не платили,
завжди обходиться дешевшим, ніж поганий),
але не вищій кваліфікації, ніж це
вимагає робоче місце.
Критеріїв відбору
не повинно бути дуже багато, інакше
він виявиться скрутним. Основними
вважаються: освіта, досвід, ділові якості,
професіоналізм, фізичні характеристики,
тип особи кандидата, його потенційні
можливості.
Процес відбору кандидатів і вивчення їх відповідності функціональним обов'язкам по конкретній посаді припускає:
первинне знайомство з претендентами;
збір і обробку інформації про них по певній системі;
оцінку якостей
і складання достовірних «
зіставлення фактичних якостей претендентів і вимог посади;
порівняння кандидатів на одні посади і вибір найбільш відповідних;
призначення або затвердження кандидатів в посади, висновок з ними трудового договору;
перевірку ефективності
їх адаптації і роботи в початковий
період.
Первинне виявлення
відбувається шляхом аналізу документів
кандидатів (анкет, резюме, які направляють
безлічі працедавців
Список використаної літератури
Барков С.А. Управління персоналом. – М.: ЮРІСТ, 2001.
Беляцкий Н.П., Велесько С.Е., Пітер Ройш. Управління персоналом. – Мн.: Інтерпрессервіс, Екоперспектіва, 2002.
Волков І.П. Керівникові
про людський чинник. – Спб: «Пітер»,
1998.
За матеріалами: Освіта.ua
Дата публікації: 21.01.2011
« Попередня
публікація | Наступна публікація »
Задоволення працівника
своєю працею
Одна з найбільш
важливих останніх розробок в області
керування людськими ресурсами
зв'язана зі створенням програм і методів
підвищення якості трудового життя. Дж.
Р. Хекман і Дж. Ллойд Саттл визначають
якість трудового життя як "той ступінь,
до якого члени виробничої організації
можуть задовольнити свої важливі особисті
потреби за посередництвом їхньої роботи
в цій організації".
Висока якість
трудового життя повинне
Робота повинна бути цікавої.
Робітники повинні одержувати справедливу винагороду і визнання своєї праці.
Робітниче середовище повинне бути чистої, з низьким рівнем шуму і гарною освітленістю.
Нагляд з боку керівництва повинний бути мінімальним, але здійснюватися завжди, коли в ньому виникає необхідність.
Робітники повинні брати участь у прийнятті рішень, що торкаються їх і роботу.
Повинні бути забезпечені гарантія роботи і розвиток дружніх взаємин з колегами.
Повинні бути забезпечені
кошти побутового і медичного
обслуговування.
Якість трудового
життя можна підвищити, змінивши
будь-які організаційні
Усі ці міри спрямовані
на те, щоб дати людям додаткові
можливості для задоволення своїх активних
особистих нестатків при одночасному
підвищенні ефективності діяльності організації.
Удосконалення
організації праці
Багато хто
з ранніх ідей науки керування
оберталися навколо розробки завдання
таким способом, що дозволяв би в максимальному
ступені використовувати переваги поділу
праці, сучасної технології й автоматики.
У міру того, як американські робітники
ставали усе більш економічно забезпеченими,
змінювалися освітні, культурні і соціальні
цінності, промисловість стала випробувати
утруднення, зв'язані з характером праці.
Усе більша кількість
людей знаходило, що вузькоспеціалізовані,
що повторюються операції викликають
стомлення і втрату інтересу. Зросли прогули
і плинність кадрів, з'явилися навіть випадки
саботажу. Відповідно, приріст продуктивності,
якого нормально було б очікувати від
вузької спеціалізації, значно знизився.
Для рішення
проблеми ряд найбільш прогресивних фірм
почали експериментувати з організацією
праці для того, щоб праця стала давати
більше внутрішнє задоволення і більше
можливостей для задоволення вищих потреб
людини - зацікавленості, самоствердження
і розвитку особистості.
Керівництво при
цьому, звичайно ж, сподівалося на те, що
зросла в результаті таких змін задоволеність
своєю роботою приведе до підвищення продуктивності
і знизить збитки від прогулів, високої
плинності кадрів і зниження якості.
Розширення обсягу
і збагачення змісту роботи. Два найбільше
широко застосовуваних методи реорганізації
праці - це розширення обсягу роботи і
збагачення її змісту.
Обсяг роботи - це
кількість різних операцій, виконуваних
робітником і частота їхнього
повторення. Обсяг називають вузьким,
якщо робітник виконує лише кілька операцій
і повторює їхній часто. Типовим прикладом
може служити робота на складальному конвеєрі.
Обсяг роботи називають широким, якщо
людина виконує багато різних операцій
і повторює їхній рідко. Обсяг роботи банківського
касира звичайно ширше в порівнянні з
роботою людини, зайнятого тільки введенням
даних через клавіатуру в систему фінансового
обліку.
Змістовність
роботи - це відносний ступінь того
впливу, що робітник може зробити на
саму роботу і робітниче середовище.
Сюди відносяться такі фактори, як самостійність
у плануванні і виконанні роботи, визначенні
ритму роботи й участь у прийнятті рішень.
Робота лаборанта не буде вважатися змістовної,
якщо вона зводиться лише до установки
устаткування, завантаженню хімікатів
і збиранню лабораторії. Якщо ж лаборант
може замовляти хімікати й устаткування,
проводити деякі експерименти і готувати
звіти про результати робіт, - змістовність
буде високою.