Історія Шотландії та її втілення в історичному романі Вальтера Скотта «Ламермурська наречена»

Історія Шотландії та її втілення в історичному  романі Вальтера Скотта «Ламермурська  наречена»

 

 

ЗМІСТ

 

ВСТУП…………………………………………………………………………….....4

РОЗДІЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА АНГЛІЙСЬКОГГО РОМАНУ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ СТОЛІТТЯ……………………………………………………6

1.1 Жанрова різноманітність романів………………………………………..6

1.2 Історичний роман. Історія та характеристика жанру…………………...8

РОЗДІЛ 2. МІСЦЕ ВАЛЬТЕРА СКОТА В ЛІТЕРАТУРІ, ЯК ОСНОВОПОЛЛЖНИКА (ЗАЧИНАТЕЛЯ) ІСТОРИЧНОГО РОМАНУ…14

РОЗДІЛ 3. ЛАМЕРМУРСЬКА НАРЕЧЕНА, ЯК НОВИЙ ТИП  ІСТОРИЧНОГО РОМАНУ……………………………………………………...18

3.1 Історичні події, та постаті описані в романі…………………………...18

ВИСНОВКИ………………………………………………………………………..24

СПИСОК  ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………………26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВСТУП

 

Актуальність  теми: Майже сто років тому Вальтер Скотт вважався одним з найвидатніших письменників світової літератури. Бальзак розглядав його романи як зразки художньої досконалості, Стендаль вважав його батьком сучасних романістів, Гете відгукувався про нього з найбільшим схваленням, Бєлінський захоплювався ним, Пушкін називав його "шотландським чарівником". Сотні тисяч читачів у всіх кінцях Європи з нетерпінням очікували його нових творів, які негайно ж переводилися на кілька мов і виходили багатьма виданнями. На мотиви його творів художники писали картини, а композитори - опери. Сотні європейських письменників складали романи "в манері Вальтера Скотта". Історик, що воскресив давно минулі епохи, знавець серця людського, який створив, подібно Шекспіру, цілі натовпи живих людей з найрізноманітнішими характерами і пристрастями, - таким здавався Скотт своїм захопленим читачам протягом майже півстоліття.

Потім слава його пішла  на спад. Нові літературні напрями, що виникали в середині XIX століття, повинні були дозволяти сучасні  суспільні проблеми іншими методами і на іншому матеріалі. Вальтер Скотт перестав бути вчителем: "мудрість" його здалася недостатньо глибокою, конфлікти - помилковими, інтриги - надуманими, а персонажі - мало не маріонетками, одягненими в історичні костюми. Скотт став дитячим письменником, змагаючись у популярності у "старшого віку" з Купером, Майн Рідом і Жюлем Верном. Цьому віку, він подобався повним пригод сюжетом, екзотичної обстановкою, в якій протікало дія його романів, контрастами злих і добрих героїв.

Об’єктом роботи є історичний роман та його особливості.

Предметом роботи є характеристика історичного роману та його суті на прикладі твору Волтера.

Метою роботи є аналіз поняття «історичний роман» на прикладі твору «Ламермурська наречена».

Завдання:

- проаналізувати історичний  роман;

- охарактеризувати його особливості на прикладі твору.

Але в останні  десятиліття Скотт знову став завойовувати симпатії не тільки дітей, а й дорослих. Критика відзначала його дорогоцінні властивості: глибоке  розуміння історичних процесів, любов  до народу, широке зображення епохи в її протиріччях, в зіткненнях класів і держав.

"Мудрість" Скотта, незважаючи на всю обмеженість  його суспільної свідомості, його  тонке проникнення в психологію  різних суспільних класів і  цілих епох, майстерність історичного  живопису зробили його одним з улюблених авторів сучасного читача. Оцінка, яку понад сто років тому дали Скотту Пушкін і Бєлінський, певною мірою відновлена.

Завдання історичного  романіста, на думку Скотта, полягає  в тому, щоб за своєрідністю різних культур знайти живу душу страждає, спраглого справедливості, визиску кращого життя людини.

Ця "жива душа" людини, що жила сотні років тому, може викликати наше співчуття тільки в тому випадку, якщо вона постане  нам у всьому своєму національному, культурному і історичному своєрідності. Весь цей "антикваріат", ці "звичаї", побут, одяг і зброю необхідні для того, щоб конкретно уявити історичного людини, зрозуміти його в дивацтва його поведінки, поглядів і почуттів. Історичний роман повинен виховувати в сучасному читача симпатію до всього людства, почуття солідарності з усіма народами, що пройшли до нас свій тяжкий історичний шлях, і викликати співчуття до широких демократичних мас.

Історичний  роман, на думку Скотта, повинен відтворити історію повніше, ніж науково-історичне  дослідження, тому що суху археологію він повинен заповнити психологічним змістом, пристрастями і "думками" створюють історію людей - окремих особистостей так само, як і великого людського потоку.

 

РОЗДІЛ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА АНГЛІЙСЬКОГГО РОМАНУ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ СТОЛІТТЯ

 

1. Жанрова різноманітність романів

У 20-30 роки XIX ст. пішли з життя Байрон і Шеллі, Кітс і Скотт. Романтизм розтрачував  себе і не поповнювався новими іменами. 30-ті роки в історії англійської  літератури ознаменовані появою нових  рис у жанровій структурі роману, що було зумовлено історико-економічним розвитком країни. В історико-літературному процесі Англії XIX ст. можна виділити три основні періоди:

o 30-ті роки;

o 40-ві, або "голодні  сорокові";

o 50-60-ті роки.

30-ті роки  характеризувалися швидким розвитком англійського суспільства на шляху до буржуазного прогресу, розвитком робітничого руху, приходом буржуа до влади. Загострення соціальних протиріч призвело науку до постановки і необхідності вирішення ряду соціальних завдань, у тому числі проблем народної освіти, боротьби з бідністю, стану в'язниць і робітничих будинків. В ідеологічній боротьбі 30-х років особливу роль судилося відіграти "Молодій Англії" - товариству, яке зібрало представників аристократії виступало проти політики буржуазії.

Основними питаннями, що піднімалися у кінці 20-х - на початку 30-х років, - були питання, пов'язані  з романтизмом і долею романтичного героя. Письменники і філософи на перший план висунули сильну енергійну  особистість, поетизуючи її і розглядаючи  поза суспільними зв'язками.

У 30-ті роки у  літературу вступили молоді Діккенс  і Теккерей.

40-ві роки  відкрили другий етап у розвитку  англійської літератури. Це період  суспільного підйому, розмаху  чартистського руху. Основні події  цього історичного періоду - з'їзд  чартистів, всезагальний страйк, економічна скрута, і, нарешті, революція 1848 року на континенті. Зміна ідеологічного клімату позначилося і на літературному процесі, передусім, на романі як найбільш принциповому жанрі, який мав виховне значення. У соціальних романах Дізраелі, Кінгаелі, Діккенса, Теккерея, сестер Бронте знайшли відображення й ідеї епохи, і стан суспільного руху, і моральні принципи доби. Письменники цього періоду внесли у реалістичну структуру розповіді символіку і метафору, елементи театру, пародії, бурлеску і пантоміми.

Наступний етап - 50-60-ті роки. Це був час "втрачених  ілюзій". Характер роману істотно  змінив разом із змінами у суспільній і духовній атмосфері життя. Період кінця 50-60-ті років пов'язаний із загальним  придушенням робітничого руху, з економічним підйомом, тимчасовою економічною стабілізацією. Тепер письменники все частіше спиралися на традиції сентиментального побутового роману із суттєвим акцентом на буденному, прозаїчному. Посилилася увага до епічного роману.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.2 Історичний роман. Історія та характеристика жанру

 

Поєднання правдивого зображення минулого життя і цікавої  динамічної інтриги, рушійними силами якої були великі людські пристрасті - заздрість, ревнощі, мстивість, зажерливість і любов до свого краю, роду, сім'ї та ін.

o Опис, оповідь,  діалог - 3 компоненти роману - які  у своєрідному співвідношенні  поєднані в єдине ціле.

Описи В. Скотта виконували роль не лише експозиції, а  й історичного коментаря до подій  і персонажів; розповідна лінія в  романах створила історичну перспективу розвитку подій, письменник закликав свого читача до нової ролі - не лише учасника подій, а й сторонньої людини, яка на все дивилася з боку; діалоги відзначилися історизмом, особливостями поетики. Відсторонення автора від розповіді дало можливість персонажу самостійно пересуватися, мислити і говорити.

 

o У романах  В.Скота поєднано романтичні пригоди,  високі почуття і ницість окремих  героїв, які керувалися у своїх  вчинках часто протилежними мотивами.

o Усіх героїв  поділено на кілька груп:

-реальні історичні  персона - не стояли у центрі оповіді;

-люди з народу - брали активну участь у розгортанні  сюжету, створили узагальнюючий  образ - народ, який включив  у себе різні соціальні групи;

-молода людина - з нею пов'язана фабула - не  мала надто виразних індивідуальних рис, але відзначилася порядністю, чесністю, сміливістю і здоровим глуздом.

o Виховання  героя шляхом важких переживань, страждань, перевірки на мужність  у пригодах і подорожах, сповнених  випробувань і загроз.

o У романі  відчутний тісний зв'язок історичного життя з особистим, історичної події з долею героя; але центральне місце у творі зайняло зображення історії, її руху і розвитку, розуміння письменником історичного процесу.

o Письменник  далекий від ілюзій. Введений  у розповідь авторський текст підводив читача до правильних суджень про цю епоху.

Скотт не був  у числі першовідкривачів історичного  колориту, він сам визнавав першість за романом Х.Уолпола "Замок Отранто", в якому найбільше цінував  намагання "посредством тщательно  продуманного сюжета и заботливо воспроизведенного исторического колорита тех времен вызвать в сознании читателя сходные ассоциации и подготовить его к воспроизведению чудес, к верованиям и чувствам самих персонажей повествования".

Ці слова  написані В.Скоттом у 1820 р. у передмові до нового видання роману Х.Уолпола. До цього часу він сам далеко перевершив майстерність свого попередника в умінні створювати ілюзію минулого, і не просто ілюзію, як це було в Уолпола, а відтворювати справжній колорит епохи.

Англійський письменник також вважав себе багато в чому зобов'язаним Марії Еджворт, чиї романи про Ірландію підказали йому тему і її вирішення на матеріалі його батьківщини - Шотландії.

Таким був особистий досвід прозаїка: характер історичного мислення в літературі, коли він узявся за створення історичного роману.

В.Скотт дійшов до історичного роману, детально обдумавши  його естетику, відштовхнувся від  добре відомих і популярних у  той час готичного і антикварного романів. Готичний роман виховував  у читача інтерес до місця дії, а отже, навчив митця співвідносити події з конкретним національним підґрунтям. У готичному романі посилений драматизм сюжету, характер отримав право на самостійність поведінки і роздумів, тому що він теж містив у собі частину драматизму історичного часу. Антикварний роман навчив В.Скотта уважно ставитися до місцевого колориту, реконструювати минуле професійно і без помилок, відтворюючи не лише правдивість матеріального світу епохи, але, головним чином, своєрідність її духовного обличчя.

Англійський письменник також вважав себе багато в чому зобов'язаним Марії Еджворт, чиї романи про Ірландію підказали йому тему і її вирішення на матеріалі його батьківщини — Шотландії

          Таким був особистий досвід прозаїка: характер історичного мислення в літературі, коли він узявся за створення історичного роману.

            В. Скотт дійшов до історичного роману, детально обдумавши його естетику, відштовхнувся від добре відомих і популярних у той час готичного і антикварного романів. Готичний роман виховував у читача інтерес до місця дії, а отже, навчив митця співвідносити події з конкретним національним підґрунтям. У готичному романі посилений драматизм сюжету, характер отримав право на самостійність поведінки і роздумів, тому що він теж містив у собі частину драматизму історичного часу. Антикварний роман навчив В. Скотта уважно ставитися до місцевого колориту, реконструювати минуле професійно і без помилок, відтворюючи не лише правдивість матеріального світу епохи, але, головним чином, своєрідність її духовного обличчя.

В. Скотт, як уже говорилося, був родоначальником історичного  роману в його сучасному розумінні. Новаторство його в літературі 19 ст. полягало в тому, що їм були вироблені  принципи історичного методу, який дозволяв створювати захоплюючі, звільнені від надмірної архаїзації мови і разом з тим сповна передають своєрідність і впізнаваний відбиток описуваної епохи, романи. У чому ж полягав історичний метод Вальтера Скотта? Н.Я. Дьяконова в книзі "Англійський романтизм: Проблеми естетики" пише: "Виходячи з визначеного значення історії для розвитку літератури, а також і предмета літератури - людських відносин, Скотт формулює завдання історичного роману. Скотт вважав, що історизм роману полягає в тому, щоб спиратися на справжні факти, як "жили, думали, відчували люди минулих століть, чому так поступали, а не інакше під тиском обставин і політичних пристрастей" [7, с.76].