Лінгвостилістика оповідання Яреми Гояна «Таємниця Лесикової скрипки»

Мета дослідження полягає у системному описі лінгвостилістичних особливостей української прози для дітей, виявленні системних мовних відношень у творі Яреми Гояна «Таємниця Лесикової скрипки», виявленні й оцінці виражальних і експресивних можливостей мовних засобів, структуруванні лінгвостилістичних маркерів дитячої прози на матеріалі повісті.

Вступ
Розділ 1. Питання мови дитячої літератури у вітчизняному мовознавстві
1.1. Особливості дитячої літератури
1.2. Літературознавча стилістика
1.3. Дослідники мови дитячої літератури
Розділ 2. Лінгвостилістика оповідання Яреми Гояна «Таємниця Лесикової скрипки»
2.1. Звертання
2.2. Мовленнєві форми легкої іронії
2.3. Маркери дитинства
2.4. Ситуативні модель «малюк-герой»
2.5. Фольклорні мотиви
2.6. Словотвірні й лексичні маркери емоційної оцінки
2.7. Слова переносного значення, слова-порівняння
2.8. Лінгвостилістичні засоби вираження дитячих фантазій
2.9. Маркери повчання
Висновки
Список використаної літератури