Автор: Пользователь скрыл имя, 11 Января 2012 в 21:39, реферат
Не вызывает сомнения, тот факт, что наука не может ограничиться констатацией фактов и отдельных эмпирических законов. На определенном этапе ее развития необходим переход от чувственно-эмпирического исследования к рационально-теоретическому. На этой стадии выдвигаются гипотезы для объяснения фактов и эмпирических законов, установленных с помощью наблюдений и экспериментов. В процессе разработки и проверки гипотез приходится обращаться не только к логическим, но и к математическим методам. Поэтому естествознание тесно связано с математикой, которая, исследуя формы и отношения, встречающиеся в природе, обществе, а также в мышлении, отвлекается от содержания и исключает из допускаемых внутри нее аргументов наблюдение и эксперимент.
Введение ………………………………………………………………..…………3
Глава I. История развитие математической науки………………………...4
1.1 Милетская школа……………………………………………………………...5
1.2Пифагорейская школа…………………………………………………….…..6
1.3 Сущность математики и дальнейшая история ее развития………………...7
1.4Математика - источник представлений и концепций в естествознании…………………………………………………………………....9
1.5 Математика как специфический язык естествознания…………………...13
1.6 Применение математических методов в естествознании…………………16
Заключение………………………………………………………………………18
Глава II. Важнейшие особенности химии…………………………………...21
2.1 Химические элементы. Состав вещества и химические системы………..23
2.2 Первый уровень химического знания. Учение о составе вещества……...24
2.3 Второй уровень химического знания. Структурная химия……………….27
2.4 Третий уровень химического знания. Учение о химических процессах...30
2.5 Четвертый уровень химического знания. Эволюционная химия………...33
Заключение……………………………………………………………………….37
Глава III. Система: природа — биосфера — человек……………………..38
3.1 Биосфера ее структура и функции…...……………………………………..40
3.2 Учение В.И. Вернадского о биосфере……………………...………………42
3.3 Человек и биосфера………………………………………………………….47
3.4 Окружающая среда и ее компоненты………………………………………48
3.5 Противоречия в системе: природа — биосфера — человек
Основные экологические проблемы человечества………………………………...49
3.6 Глобальные экологические проблемы и пути выхода………………………...51
Заключение ………………………………………………………………………54
Список литературы………………………………………………………………56
Структурная химия
2.4
Третий уровень
химического знания.
Учение о химических
процессах
Учение о химических процессах - область науки, в которой осуществлена наиболее глубокая интеграция физики, химии и биологии. В основе этого учения находятся химическая термодинамика и кинетика, поэтому оно в равной степени принадлежит физике и химии. Одним из основоположников этого научного направления стал русский химик Н.Н. Семенов, основатель химической физики.
Учение
о химических процессах базируется
на идее, что способность к
Важнейшей
задачей химиков становится умение
управлять химическими
Для
управления химическими
Французский химик А. Ле
Термодинамические методы преимущественно влияют на направление химических процессов, а не на их скорость.
Скоростью химических
Химическая кинетика. Объясняет
качественные и количественные
изменения в химических
Задача исследования
Катализ - ускорение химической реакции в присутствии особых веществ - катализаторов, которые взаимодействуют с реагентами, но в реакции не расходуются и не входят в конечный состав продуктов. Он был открыт в 1812 г. российским химиком К. Г. С. Кирхгофом.
Сущность катализа сводится к следующему:
1) активная молекула реагента достигается за счет их неполновалентного взаимодействия с веществом катализатора и состоит в расслаблении химических связей реагента;
2) в
общем случае любую
Каталитические процессы
гетерогенный катализ - химическая реакция взаимодействия жидких или газообразных реагентов на поверхности твердого катализатора;
гомогенный катализ - химическая реакция в газовой смеси или в жидкости, где растворены катализатор и реагенты;
электрокатализ - реакция на поверхности электрода в контакте с раствором и под действием электрического тока;
фотокатализ - реакция на поверхности твердого тела или в жидком растворе, стимулируется энергией поглощенного излучения.
Применение катализаторов
С участием катализаторов скорость некоторых реакций возрастает в 10 млрд раз. Есть катализаторы, позволяющие не просто контролировать состав конечного продукта, но и способствующие образованию молекул определенной формы, что сильно влияет на физические свойства продукта (твердость, пластичность).
В современных условиях одно
из важнейших направлений
Химия плазмы изучает
Одним из самых молодых направлений в исследовании химических процессов является радиационная химия, которая зародилась во второй половине XX в. Предметом ее разработок - стали превращения самых разнообразных веществ под воздействием ионизирующих излучений. Источниками ионизирующего излучения служат рентгеновские установки, ускорители заряженных частиц, ядерные реакторы, радиоактивные изотопы. В результате радиационно-химических реакций вещества получают повышенную термостойкость и твердость.
Еще одна область развития учения о химических процессах - химия высоких и сверхвысоких давлений. Химические превращения веществ при давлениях выше 100 атм относятся к химии высоких давлений, а при давлениях выше 1000 атм - к химии сверхвысоких давлений.
При высоком давлении
жидкой фазами. При высоком давлении сильно меняются физические и химические свойства вещества. Например, при давлении 20 000 атм. металл становится эластичным, как каучук.
Химические процессы
2.5
Четвертый уровень
химического знания.
Эволюционная химия
Эволюционная химия зародилась в 1950 - 1960 гг. В основе эволюционной химии лежат процессы биокатализа, ферментологии; ориентирована она главным образом на исследование молекулярного уровня живого, что основой живого является биокатализ, т.е. присутствие различных природных веществ в химической реакции, способных управлять ею, замедляя или ускоряя ее протекание. Эти катализаторы в живых системах определены самой природой, что и служит идеалом для многих химиков.
Идея концептуального
Ферменты- это белковые молекулы,
синтезируемые живыми клетками.
В каждой клетке имеются сотни
различных ферментов. С их
В основе эволюционной химии принцип использования таких условий, которые приводят к самосовершенствованию катализаторов химических реакций, т. е. к самоорганизации химических систем.
В эволюционной химии существенное место отводится проблеме «самоорганизации» систем. Теория самоорганизации «отражает законы такого существования динамических систем, которое сопровождается их восхождением на все более высокие уровни сложности в системной упорядоченности, или материальной организации». В сущности, речь идет об использовании химического опыта живой природы. Это своеобразная биологизация химии. Химический реактор предстает как некое подобие живой системы, для которой характерны саморазвитие и определенные черты поведения. Так появилась эволюционная химия как высший уровень развития химического знания.
Под эволюционными проблемами понимают проблемы самопроизвольного синтеза новых химических соединений (без участия человека). Эти соединения являются более сложными и более высокоорганизованными продуктами по сравнению с исходными веществами. Поэтому эволюционную химию заслуженно считают предбиологией, наукой о самоорганизации и саморазвитии химических систем.
До последней трети XX в. об
эволюционной химии ничего не
было известно. В отличие от
биологов, которые вынуждены были
использовать эволюционную
Постепенное развитие науки XIX в., приведшее к раскрытию структуры атома и детальному познанию строения и состава клетки, открыло перед химиками и биологами практические возможности совместной работы над химическими проблемами учения о клетке. Для освоения опыта живой природы и реализации полученных знания в промышленности химики наметили ряд перспективных путей.
Во-первых ведутся
Во-вторых, ученые пытаются моделировать
биокатализаторы. Уже удалось
создать модели многих
В-третьих, развивается химия
иммобилизованных систем, благодаря
которой биокатализаторы стали
стабильными, устойчивыми в
В-четвертых, химики пытаются освоить и использовать весь опыт живой природы. Это позволит ученым создать полные аналоги живых систем, в которых будут синтезироваться самые разнообразные вещества. Таким образом, будут созданы принципиально новые химические технологии.
Изучение процессов самоорганизации в химии привело к формированию двух подходов к анализу предбиологических систем: субстратного и функционального.
Результатом
субстратного подхода стала
Информация о работе Реферат по "Концепции современного естествознания"