Юридична відповідальність, та інші заходи правового впливу

         Ефект навіювання підвищується, якщо юридичний працівник враховує такі фактори:

       а) вік людини. (Наприклад, підлітки більшою мірою піддаються навіюванню, ніж дорослі);

       б) психічний і фізичний стан правопорушника, потерпілого чи свідка. (Практика показує, що люди втомлені піддаються більшою мірою навіюванню, ніж люди з хорошим самопочуттям);

        в) авторитет слідчого, інспектора чи іншого юридичного працівника. У численних дослідженнях соціальних психологів виявлено, що вирішальною умовою ефективності навіювання є авторитет тієї особи, котра намагається навіяти щось іншій. Пояснюється це тим, що авторитет створює додатковий елемент впливу на джерела інформації.

         Серед методів психологічного  впливу на особистість слід  назвати метод прикладу. Суть цього методу полягає в тому, що в процесі виховної роботи відтворюються дії, прийоми, манери, правила поведінки в спілкуванні. Здавалось би, метод прикладу є чисто педагогічний спосіб впливу на інших людей. Але в основі цього методу лежить психологічний феномен — наслідування. Схильність людей до наслідування не можна вважати сліпим, механічним копіюванням дій і вчинків інших людей (сказане стосується насамперед підлітків і дорослих людей, в дитячому віці наслідування часто має неусвідомлений характер).

         Методом прикладу юрист передає  своє ставлення до об'єктів, явищ життя, до діяльності, до інших людей через власну роботу, дію і поведінку. В юридичній психології за допомогою методу прикладу можна викликати критичне ставлення до правопорушника, потерпілого, свідка до себе за рахунок зіставлення конкретних дій, вчинків і висловлювань тієї особи, що чинить вплив, зі своїми власними. Особливу важливість цей метод набуває в роботі з неповнолітніми і тими правопорушниками, які порушили закон вперше.

         Отже, в арсеналі юриста досить  багато методів вивчення особистості, яка його цікавить, і психологічного впливу на неї. У зв'язку з цим перед ним постає завдання добре засвоїти ці методи і вміло ними користуватися в конкретних ситуаціях.

        Етичний та інформаційний впливи. Якщо правова норма має свою об’єктив матеріальну підставу, якщо вона справді відображає соціальну волю, а об’єктивно правові потреби суспільства адекватно відбиваються в правових нормах, то можна припустити, що правові норми так само відображають міру соціальної справедливості. А якщо соціальна норма справедлива, вона відповідає рівню соціального розвитку та етичним вимогам соціуму в цілому. Моральний потенціал норми, її справедливість створює передумову успішної соціальної реалізації правової норми.

      Раціональний  аспект інформаційної форми соціальної дії права – це інформація про зміст права, правила поведінки, що містяться в нормах об’єктивного права, про характер суб’єктивних прав, у яких ці норми опосередковуються, про специфіку правовідносин і правових зв’язків. Особа може реалізувати правову норму, тільки коли до її відома доведений зміст цієї норми.

        Більше того, від повноти інформаційних  даних про соціальний розвиток  права значною мірою залежить  подальший розвиток правової  системи. Іншими словами, від  повноти соціальної інформації залежить динаміка правової системи.

        Крім того, оскільки право живе, воно не може не сигналізувати про свою дію.При цьому існують два види інформаційних сигналів у праві. Перший, це – сигнал раціонального характеру, тобто про зміст правових норм. Другий, це сигнали про об’єктивність правових норм, тобто про їх відповідність об’єктивним потребам суспільства.

        Крім того, центральним елементом  механізму соціальної дії права  є особа як об’єкт правового  впливу і як об’єкт правовідносин. Саме на особу спрямовані  вищезазначені форми впливу правових норм.

         Отже, правомірність чи неправомірність  поведінки особи залежить від  соціальних умов, в яких вона  живе і реалізує правові норми,  і ефективність психологічного, етичного та інформаційного впливу правової норми.