Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом

В этом докладе мы попытаемся рассмотреть как физическое воспитание является порождением потребностей человеческого общества. Эта потребность состоит в том, что старшее поколение людей готовит к жизни младшее, то есть воспитывает его.
По мере усложнения в обществе социальных отношений видоизменялась и функция физического воспитания. Постепенно развивался процесс его внедрения в сферу материального производства и духовной жизни людей. Сегодня можно говорить о формировании нового типа человека, способного на протяжении своей жизни активно использовать собственные физические качества. Физическое воспитание на современном уровне развития нашего общества должно отражать новую ступень в формировании личности. Поэтому отношение к физическому воспитанию как необходимой стороне гармоничного развития людей приобретает качества целенаправленного воздействия на конкретного человека согласно его потребностям.

Введение……………………………………………………..….……………3
1. Самоконтроль занимающихся студентов физическими упражнениями и спортом………………………………………………………………………......3
1.1. Диагностика и самодиагностика организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом…………………………………………3
2. Виды диагностики, ее цели и задачи………………………..…………...5
3. Субъективные показатели самоконтроля……………………….………….8
4. Объективные показатели самоконтроля………………………………10
Вывод ………………………………………..……………………………...12
Список литературы…………………………...…………………………….13