Таких иллюзий
человек с нормальным зрением
никогда не наблюдает. Во время пальминга перед ним предстает совершенно
черное поле, поле, чернота которого не
имеет каких-либо изъянов. Ваша цель —
также добиться такого совершенно черного
поля. Степень черноты, которую вам удалось
добиться, будет показывать глубину расслабления,
достигнутого вами. Достижение видения
совершенно черного поля будет означать
то, что вы добились идеального расслабления
психики и зрения.
Общеразвивающие упражнения
- Лежа на спине, руки в стороны, в правой руке теннисный мяч. Руки соединить впереди, переложить мяч в левую руку. Вернуться в исходное положение. Руки соединить впереди, переложить мяч в правую руку. Вернуться в исходное положение. Смотреть на мяч. Повторить 10—12 раз.
- Лежа на спине, руки вдоль туловища, в правой руке мяч. Поднять руку вверх (за голову) и, опуская ее, переложить мяч в другую руку. То же повторить другой рукой 5—6 раз. Смотреть на мяч. При поднятии рук — вдох, при опускании — выдох.
- Лежа на спине, руки вперед — в стороны. Выполнять окрестные движения прямыми руками в течение 15—20 с. Следить за движением кисти одной, затем другой руки. Дыхание произвольное.
- Лежа на спине, руки вперед — в стороны. Махи одной ногой к разноименной руке. Повторить 6—8 раз каждой ногой. Смотреть на мысок. Мах выполнять быстро. Во время маха — выдох.
- Лежа на спине, в поднятых вперед руках держать волейбольный мяч. Махи ногой с касанием носком мяча. Повторить 6—8 раз каждой ногой. Смотреть на мысок. Во время маха — выдох.
- Лежа на спине, руки вперед. Выполнять окрестные движения руками, опуская и поднимая их. Следить за кистью одной, затем другой руки. Выполнять 15—20 с.
- Лежа на спине, в правой руке, поднятой вперед, держать теннисный мяч. Выполнять рукой круговые движения вперед и назад в течение 20 с. Смотреть на мяч. Менять направление движения через 5 с.
- Сидя на полу, упор руками сзади, прямые ноги слегка подняты. Выполнять окрестные движения 15—20 с. Смотреть на носок одной ноги. Голову не поворачивать. Дыхание не задерживать.
- Сидя на полу, упор руками сзади, прямые ноги. Поочередно поднимать и опускать ноги. Выполнять 15—20 с. Смотреть на мысок одной ноги.
- Сидя на полу, упор руками сзади. Мах правой ногой вверх — влево, вернуть в исходное положение. То же левой ногой вверх — вправо. Повторить 6—8 раз каждой ногой. Смотреть на мысок.
- Сидя на полу, упор руками сзади. Правую ногу отвести •вправо, вернуть в исходное положение. То же повторить другой ногой влево 6—8 раз каждой ногой. Смотреть на мысок.
- Сидя на полу, упор руками сзади, прямая нога слегка приподнята. Выполнять круговые движения ногой в одном и другом направлении. Повторить 10—15 с каждой ногой. Смотреть на носок.
- Сидя на полу, упор руками сзади, но подняты обе ноги. Выполнять круговые движения в одном и другом направлении 10—15 с. Смотреть на мыски.
- Стоя, держать гимнастическую палку внизу. Поднять палку вверх, прогнуться — вдох, опустить палку — выдох. Смотреть на палку. Повторить 8—12 раз.
- Стоя, держать гимнастическую палку внизу. Присесть и поднять гимнастическую палку вверх, вернуться в исходное положение. Смотреть на палку. Повторить 8—12 раз.
- Стоя, держать гантели впереди. Круговые движения руками в одном и другом направлении — 15—20 с. Смотреть то на одну, то на другую гантель. Выполнять круговые движения 5 с в одном направлении, затем 5 с в другом.
- Стоя, держать гантели впереди. Одну руку поднимать, другую — опускать, затем наоборот — 15—20 с. Смотреть то на одну, то на другую гантель.
- Стоя, гантели в опущенных руках. Поднять гантели вверх, затем опустить. Смотреть сначала на правую гантель, затем на левую. Вновь перевести взгляд на правую гантель. Выполнять движения глазами в одном и другом направлении 15—20 с. Менять направление движения глаз через 5 с.
- Стоя, в вытянутой руке обруч. Вращать обруч в одну, затем в другую сторону 20—30 с. Смотреть на кисть. Выполнять одной и другой рукой.
- Стоя, смотреть только вперед на какой-либо предмет. Повернуть голову направо, затем налево. Повторить 8—10 раз в каждую сторону.
- Стоя, смотреть только вперед на какой-либо предмет. Голову поднять, затем опустить, не изменяя взгляда. Повторить 10 раз. Смотреть на какой-либо предмет.
Примечание. Упражнения
3 и 4 можно выполнять с гантелью массой
3—4 кг.
При выполнении упражнений
рекомендуется голову не поворачивать, движения глазами выполнять
медленно.
Заключение.
Все выше перечисленные
принципы и методики очень важны
для профилактики, коррекции и
лечения различных нарушений
зрения для всех возрастных групп, но
для детей ведущую роль играет
профилактика, что позволяет вовремя избежать осложнения.
Родители плохо себе представляют, что
пренебрежение зрением ребенка может
привести к гораздо более тяжелым последствиям,
чем кариес – например, к плохой успеваемости
в школе, затем – к ограничению возможности
получить хорошую работу и даже к слепоте.
Сегодня требования к нашему зрению по
сравнению с требованиями наших предков
намного возросли. Особенно в последние
годы увеличились требования к зрению
школьников.
Из общеоздоровительных
мер рекомендуется регулярные занятия физкультурой, закаливание,
так как чаще близорукость развивается
у ослабленных детей. Одной из распространенной
причиной в наше время снижения зрения
является просмотр телевизионных передач
и игр на компьютере. К сожалению можно
отметить, что уровень знания большинства
населения по основам профилактики глазных
болезней явно недостаточен. Что в свою
очередь приводит к развитию или осложнению
заболевания. Однако в ряде случаев этого
можно избежать, так как правильная тактика
проведения пациента в быту и на производстве
(в школе) является одной из наиболее действенных
форм профилактики заболеваний глаз.
Список литературы.
- В. Артамонов «Подумай о глазах своих» Издательство Москва ТОО «Внешсигма» 1992 года.
- Тренируйте зрение: брошюра\Г.Г. Демирчоглян. М.: 1990 г.
- Открытые источники в сети Интернет.
Московский
Энергетический Институт
Кафедра Физкультуры
и спорта.
Реферат
на тему:
«Близорукость»
Группа: Э – 07 –
Студент:
Преподаватель: Морозов А.А.
Москва 2012