Формы физического воспитания студентов

Казанский Государственный  Аграрный Университет

Экономический Факультет

Кафедра Физического Воспитания 
 
 
 
 
 
 

  Реферат 

по  дисциплине:

«Физическое воспитание» 
на тему:            

 «Формы физического    воспитания студентов»

                                                                                       
 
 
 
 
 
 
 

                                                              
 
 
 
 
 

                                                   

                                                                   Выполнил: студент группы 511

                                                                                 Садретдинова А.Р.

                                                                     Проверил: преподаватель

                                                                                Ванюшин Ю.С..

Казань 2011

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

 

 

    Целью физического воспитания в ВУЗах  является содействие подготовке гармонично развитых, высококвалифицированных  специалистов.

    В процессе обучения в вузе по курсу физического воспитания предусматривается решение следующих задач:

• воспитание у студентов высоких моральных, волевых и физических качеств, готовности к высокопроизводительному труду;
• сохранение и укрепление здоровья студентов, содействие правильному формированию и всестороннему развитию организма, поддержание высокой работоспособности на протяжении всего периода обучения;
• всесторонняя физическая подготовка студентов;
• профессионально - прикладная физическая подготовка студентов с учётом особенностей их будущей трудовой деятельности;
• приобретение студентами необходимых знаний по основам теории, методики и организации физического воспитания и спортивной тренировки;
• воспитание у студентов убеждённости в необходимости регулярно заниматься физической культурой и спортом.

    Процесс обучения организуется в зависимости  от состояния здоровья, уровня физического  развития и подготовленности студентов, их спортивной квалификации, а также  с учётом условий и характера  труда их предстоящей профессиональной деятельности.

    Одной из главных задач высших учебных  заведений является физическая подготовка студентов.

В высшем учебном заведении общее руководство  физическим воспитанием и спортивно-массовой работой среди студентов, а также  организация наблюдений за состоянием их здоровья возложены на ректора, а конкретное их проведение осуществляется административными подразделениями и общественными организациями ВУЗа.

Непосредственная  ответственность за постановку и  проведение учебно-воспитательного  процесса по физическому воспитанию студентов в соответствии с учебным планом и государственной программы возложена на кафедру физического воспитания ВУЗа. Массовая оздоровительная, физкультурная и спортивная работа проводится спортивным клубом совместно с кафедрой и общественными организациями.

     Медицинское обследование и наблюдение за состоянием здоровья студентов в течение  учебного года осуществляется поликлиникой или здравпунктом ВУЗа. 
 
 
 
 
 

1. ТИПЫ  ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО  ВОСПИТАНИЯ

 

                                           1  Учебная работа 
 

   Учебная работа по физическому воспитанию  студентов определяется программами  курса общей физической подготовки и курсов спортивного совершенствования.

   Курс  ОФП обязателен для студентов  первого и второго курсов обучения. Занятия проводятся регулярно по два часа в неделю по расписанию.

   Программа устанавливает объём материала  по теории физического воспитания, практических занятий и нормативные  требования. 

   В круг теоретических вопросов, подлежащих изучению, входят:

• Физическое воспитание в ВУЗах;
• Основные средства физического воспитания;
• Врачебный контроль и самоконтроль;
• Индивидуальная гимнастика, её значение и принципы проведения.

 

     Теоретический раздел программы имеет своей задачей ознакомить студентов с общими научными основами физического воспитания студентов:

 теоретические  занятия-лекции, групповые теоретические  занятия, беседы, обеспечивающие  прохождение теоретической части  программы.

     Курс  ОФП по практике включает в себя гимнастику, игры, лёгкую атлетику, плавание и лыжный спорт; практические занятия-уроки ОФП, спортивно-тренировочные занятия и соревнования по различным видам спорта, игр, гимнастики, обеспечивающие прохождение практической части программы. 

      В процессе овладения программой курса  ОФП у студентов воспитывается  привычка к регулярным занятиям физическими упражнениями и выявляется их спортивная направленность для последующего совершенствования в одном из видов спорта на факультативных занятиях или на занятиях в спортивных секциях студенческого коллектива физической культуры.

      Факультативные  занятия организуются по отдельным видам спорта. Каждому студенту дано право выбрать один из видов спорта и систематически им заниматься на протяжении всего периода обучения в ВУЗе. Эти занятия проводятся в течении всего года, используются зимние и летние каникулы. Круглогодичность тренировки является обязательным и непременным условием правильной организации работы по спортивному совершенствованию.

В соответствии с задачами физического воспитания студентов программы курса спортивного  совершенствования изложены по отдельным видам спорта и предусматривают два раздела: теорию и практику.

1. Спортивная массовая работа

 

   Спортивные  студенческие коллективы играют большую  роль в деле физического воспитания студенчества. Самодеятельными физкультурными организациями в большинстве ВУЗов служат коллективы физической культуры. В крупных учреждениях, имеющих большое количество спортсменов-разрядников и хорошую материальную базу, создаются спортивные студенческие клубы. 

Спортклубы  организуют и проводят: 

• Агитационно-массовые мероприятия по вовлечению студентов  и профессорского-преподавательского состава в систематические занятия  отдельными видами спорта, игр, гимнастики;
• Занятия спортивных секций по видам спорта;
• Спортивные праздники, вечера, соревнования и другие массовые мероприятия;
• Строительство и ремонт спортивных сооружений и инвентаря;
• Зимние и спортивные летние лагери;
• Физкультурные и спортивные мероприятия в студенческих общежитиях.

Спортивная  секция

 

     Основное  место в деятельности спортклуба занимает учебно-спортивная работа, осуществляемая в форме секционных занятий по отдельным видам спорта.

      Секционная  работа по спорту органически увязывается  со всей работой по физическому воспитанию студентов (занятия, консультации, зачёты), также она служит целям всестороннего физического развития и повышения спортивной подготовленности.

      В ВУЗах наиболее широкое распространение  получили спортивные игры (баскетбол  и волейбол), различные виды спорта (лёгкая атлетика, лыжи, плавание и др.) и гимнастика (спортивная и художественная).

      Учебно-тренировочная  работа проводится в течении всего  учебного года. В некоторых спортивных секциях (лёгкая атлетика, футбол, гребля и др.) основной период работы приходится на время каникул студента. В целях  продолжения общего процесса и сохранения плана тренировки в течении круглого года студентам рекомендуется участвовать в занятиях и спортивных соревнованиях там, где они находятся во время каникул.

      Наряду  с учебной работой в спортивных секциях большое значение имеет  массовая физкультурная и спортивная работа ВУЗа, осуществляемая курсом физического воспитания  и спортклубом.

      Массовая  физкультурная работа ставит задачей  рационально использовать досуг  студентов для укрепления их здоровья и физической подготовки. Она проводится в виде физкультурных и агитационно-пропагандистских мероприятий. 

Физкультурные мероприятия осуществляются в формах: 

• Внутри - и  вневузовские спортивные соревнования;
• Экскурсии, пробеги, вылазки, прогулки, походы, физкультурные выступления, оздоровительные мероприятия, физкультурная работа в студенческих общежитиях.

 

Агитационно-пропагандистские мероприятия: 

• Беседы, доклады, лекции, спортивные вечера, консультации;
• Организация фотовитрин, выставок, альбомов;
• Использование плакатов, таблиц, афиш, местных СМИ.

2. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ

 
 

1. Урочная форма

 
 

      Занятия не однородны по основным задачам, а, следовательно, и по проведению. Принято  выделять уроки ОФП и спортивно-тренировочные. В свою очередь они могут различаться по видам применяемых средств физического воспитания. Могут быть выделены уроки основной гимнастики, характеризующиеся комплексным использованием средств. 

     В пределах занятий по каждому  виду целесообразно различать  уроки, целью которых является:

• Ознакомление с группой;
• Изучение нового материала программы;
• Повторение и закрепление учебного материала;
• Уроки смешанного характера;
• Зачетные занятия.

   От  учебных задач, присущих различным  типам занятий, зависят различный  набор средств, методическое оформление упражнений, продолжительность занятия, иногда характер нарастания и общий объём нагрузки.

      Занятия по ОФП направлены на улучшение деятельности всех систем организма и отдельных органов, повышение здоровья студентов, воспитание важнейших двигательных, моральных и волевых качеств, совершенствование отдельных прикладных навыков. На этом типе занятий осуществляется разнообразное влияние на организм, проявляющееся в общем, укреплении мускулатуры, улучшении гибкости и крепости суставов, формировании или восстановлении правильной осанки, воспитании навыков коллективизма и т.д. Уроки имеют целью повышение достигнутого уровня общей работоспособности или сохранение уже имеющейся.