Самая серьезная потребность есть потребность познания истины

 «Самая серьезная потребность  есть потребность познания истины»  (Георг Фридрих Вильгельм Гегель).

Обществознание – интегрированный  курс, включающий в себя различные  социально-гуманитарные науки. Высказывание известного немецкого философа Георга Фридриха Вильгельма Гегеля «Самая серьезная  потребность есть потребность познания истины» относится к разделу  философия.

В своем высказывании философ  поднимает проблему познания истины. Данная проблема является вечной и  вызывает огромный резонанс в обществе.

Георг Фридрих убежден  в том, что более всего человек  нуждается в познании, а точнее в познании истины. Иными словами, человек, познавая мир, стремится к  объективному, исчерпывающему знанию о мире. Вильгельм Гегель утверждает, что именно потребность познания истины является основной, главной, наиболее важной среди остальных нужд и  потребностей человека.

Я полностью согласна с  мнением автора. На мой взгляд, каждый из нас, задаваясь целью познать  что-либо, старается получить наиболее близкое к действительности познание. Ведь иначе нет смысла познавать  объект, если отсутствует цель получить достоверное знание. Все поступки человека, его действия связаны с  достижением цели, а цель эта всегда является какой-либо формой познания, так как живя и воспитываясь в обществе, человек, возможно, даже не задумываясь об этом, непрерывно познает окружающий его мир.

Затрагивая проблему познания, необходимо дать определения некоторым  терминам. Познание – это процесс  деятельности человека, основным содержанием  которого является отражение объективной  реальности в его сознании, а результатом  – получение нового знания об окружающем мире. Также следует отметить, что истина – это соответствие знаний предмету познания. Истина объективна по своему содержанию. Существует относительная и абсолютная истина как виды объективной истины по содержанию. Относительная истина – неполное, ограниченное знание; абсолютная же – достоверное, точное, глубокое, полное знание, полностью исчерпывающее предмет познания. Ученые-обществоведы выделяют следующие критерии истины: соответствие законам логики, соответствие ранее открытым законам науки и практика. Важно сказать о том, что познание бывает научным и ненаучным (художественное, мифологическое, обыденное, философское, народная мудрость, пара наука). Также существуют различные уровни познания: чувственное (при помощи органов чувств) и рациональное( при помощи мышления). Теперь мы достаточно углубились в тему для рассмотрения конкретной проблемы.

Примером, подтверждающим правоту слов автора, является первое в мире доказательство гипотезы Пуанкаре петербургским математиком Григорием Яковлевичем Перельманом. Мы убеждаемся в том, что для него главная жизненная потребность – получение истинного знания, когда становится известно, что Перельман, живя на пенсию своей матери в коммуналке, отказывается от денежного поощрения в виде миллиона долларов и продолжает свои математические исследования. Итак, несмотря на крайне скудные условия существования, Григорий Яковлевич даже не стремился их улучшить, так как ему было жаль тратить время на какие-либо удовольствия и занятия, помимо науки математики.

Еще одним примером доказательства справедливости высказывания немецкого философа является вся история жизни Коперника – известного польского и прусского астронома и математика. Всю свою жизнь ученый положил на познание планет во вселенной. Более 40 лет Коперник трудился над своей главной работой – гелиоцентрической системой мира. Безусловно, в настоящее время доказано, что она не является абсолютной истиной, однако в XV-XVI веках открытие ученого было сенсационным, так как никто не приближался к точному, действительному знанию касательно расположения планет во вселенной так близко, как Коперник.

Итак, рассмотрев данные примеры, мы убедились в том, что потребность  познания истины играет огромную роль в жизни каждого человека. Именно эта потребность побуждает человека к бесконечному познанию окружающего  его мира и самого себя.

Выполнила ученица 11(1) класса

Босова Дарья