Экономический рост Республики Беларусь

      По  некоторым оценкам рост эффективности  производства примерно на 40% зависит  от внедрения новых технологий. Важнейшей  задачей является широкое внедрение  ресурсосберегающих технологий: это обходится в 2-3 раза дешевле, чем наращивание добычи топлива и сырья. Эффективно применение таких новых технологий, как лазерная, плазменная, радиационная, мембранная, биотехнологии. [2, с.133-139]

      Важным  элементом НТП является создание и внедрение в производство новых материалов. Здесь особенно следует выделить новые композиционные материалы на основе полимеров и металлокерамики. Каждый рабочий в химической и нефтехимической промышленности, изготовив одну тонну полимеров, экономит труд 3-4 рабочих в черной и цветной металлургии и труд трех человек в машиностроении.

      Для разработки новых композиционных материалов на основе полимеров в Гомеле создан Институт механики металлополимерных систем. Примером высокоэффективных разработок Института могут служить термостойкие и износостойкие пластики, стеклополимерные трубы, древесные пластики. Созданные в Институте на основе полимеров новые составы электропроводных смазок, противокоррозийной пленки, высоконаполненные магнитодиэлектрики, жидкокристатлические и магниточувствительные системы являются материалами последних поколений.

      К прогрессивным материалам относится и металлокерамика, изготавливаемая методами порошковой металлургии. Порошковая металлургия обеспечивает безотходность производства и низкую его трудоемкость. Прочностные характеристики конструкционных материалов, получаемых из порошков, в 2-3 раза превосходят аналогичные характеристики широко применяемого в машиностроении серого чугуна.

      В Гомельской области инициаторами использования металлокерамических изделий стали завод измерительных приборов, станкостроительный завод им. С. М. Кирова, «Гидроавтоматика», СКБ сейсмической техники, ЗИП.

      Таким образом, научно-технический  прогресс открывает  перспективы качественного  обновления производства, создания конкурентоспособной техники и наращивания выпуска товаров народного потребления.

      В Республике Беларусь разработана концепция  государственной научно-технической политики, приоритетных направлений научных исследований, стимулирования труда научных кадров. Однако реструктуризация промышленности, освоение новых технологий, обновление основных фондов, учитывая их неудовлетворительное физическое и моральное состояние (60 % износа основных фондов в ряде отраслей), необходимость ежегодного обновления 10 % рабочих мест только в производственной сфере (300 тыс. рабочих мест при ориентировочной стоимости одного рабочего места 50 тыс. долларов) вызывают потребность в колоссальных инвестициях.

      В ближайшие годы в народное хозяйство  республики по расчетам должно быть вложено инвестиций в объеме не менее 50 млрд. долларов. Оценка последствий и результатов Национальной программы привлечения инвестиций в экономику Республики Беларусь показывает, что наиболее приемлемым вариантом привлечения этих инвестиций является десятилетний период, что позволит обеспечить расширенное воспроизводство, поддерживать экономическую конъюнктуру и ежегодный экономический рост в национальной экономике на уровне 8-9 % и выше.[2, с. 133-139]

      Конец 20 века привел к кардинальному переосмыслению путей общественного развития. Концепция экономического роста, базирующаяся на оценке количественных показателей увеличения масштабов производства, отходит на второй план. Все более важное значение приобретают проблемы экономии природных ресурсов и охраны окружающей среды, задачи обеспечения безопасности, вопросы сокращения неравенства в распределении доходов, сохранения нравственных ценностей, развития творческого характера труда, увеличения свободного времени и другие составляющие характеристики эффективности и качества экономического роста.

      В практическом плане это означает переориентацию экономической политики с задач стимулирования высоких  темпов роста объемов производства на создание благоприятных условий для эффективного и социально ориентированного развития экономики.

      Понятие «качество экономического роста» в  современных условиях связывается  с усилением его социальной направленности. Основными составляющими качества экономического роста являются:

      - улучшение материального благосостояния населения;

      - увеличение свободного времени  как основы гармоничного развития  личности;

      - повышение уровня развития отраслей  социальной инфраструктуры;

      - рост инвестиций в человеческий  капитал;

      - обеспечение безопасности условий  труда и жизни людей;

      -демократизация  производства и развитие соуправления;

      - наращивание и умножение имеющегося  интеллектуального потенциала.

      Основными конечными целями экономического роста  являются повышение материального  благосостояния населения и поддержание  национальной безопасности, обеспечение конкурентоспособности продукции национального производства на отечественном и мировом рынках, использование абсолютных и сравнительных преимуществ в международном разделении труда.[2, с. 133-139] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       Глава IV. Человеческий капитал – неотъемлемый фактор экономического роста.

       Многофакторная  теория экономического роста с широкими подходами к толкованию капитала послужила катализатором для  разработки концепции «человеческого капитала», имеющей взаимосвязь  между инвестициями в человека, накоплением человеческого капитала и доходами, которые получает общество от этих инвестиций. В частности, была доказана роль совокупности специальных знаний, способностей, умений и навыков человека в качестве особой формы производительного капитала, накопление которого оказывает самостоятельное и возрастающее воздействие на темпы экономического роста.

       Под человеческим капиталом понимается сформированный в результате инвестиций и накопленный человеком определенный запас здоровья, знаний, умений, навыков, способностей, мотиваций, которые целесообразно использовать в той или иной сфере общественного воспроизводства.

       Исследователи человеческого капитала считают, что  образование призвано обеспечить человеку такой фундаментальный фон, обстановку и подготовку, которые позволят ему легко и быстро овладеть необходимым набором специальных профессиональных навыков и знаний, адаптироваться к изменяющимся условиям труда и жизни.

       Человек как рабочая сила, развившись до общественно-необходимого уровня в процессе профессионально-квалификационной подготовки, становится неотъемлемым элементом общественной совокупной рабочей силы.

       Качественные  изменения отечественной экономической  системы находят отражение в  разработке экономической модели человека труда. Подчеркивается необходимость наличия у работника в условиях рыночной экономики следующих качеств:

       -компетентности;

       -определяющей роли собственного интереса в мотивации экономического поведения;

       -рациональности экономического поведения человека (стремление получить максимальный результат при минимальных затратах);

       -наличия как экономических, так и иных мотивационных стимулов (самовыражение, самоутверждение и др.);

       -непрерывности процесса обогащения знаниями (повышение квалификации), профессиональной и социальной мобильности.

       Все эти черты не могут быть автоматически  привиты субъекту труда в целях  соответствия его профессиональных качеств (свойств) требованиям профессии. Для этого нужна целостная  система формирования человеческого капитала, позволяющая обществу воспроизводить себя в рамках социально-культурного пространства, т.е. в рамках сложившейся системы социальных институтов.[7, с. 18-23]

       Таким образом, проблема заключается в  необходимости выработки совокупности эффективных средств обеспечения  подготовки высококонкурентных специалистов и мобилизации человеческого, интеллектуального капитала для обеспечения гармоничного развития личности и общества.

       Профессиональная  активность человека выполняет две  важнейшие функции:

       - воздействуя на окружающий мир  и преобразуя его, она служит средством удовлетворения материальных и духовных потребностей индивида;

       - является средством выражения  и развития способностей личности.

       Таким образом, профессия, как и сам  процесс профессиональной подготовки, является средством самореализации человека и одним из способов человеческой социализации.

       В период профессионального обучения человек усваивает культуру, являясь  объектом культурного воздействия. При профессиональном становлении  человек труда выступает как  носитель и выразитель определённых культурных ценностей. В дальнейшем человек труда сам становится выразителем профессиональной культуры.

       Профессиональная  культура является одним из важнейших  факторов, определяющих уровень производительности и продуктивности труда, профессиональной пригодности человека.

     Человеческий  капитал в виде знаний, умений, способностей и навыков присущ человеческой личности. В макроэкономическом понимании  человеческий капитал является одним  из главных факторов экономического роста. Вложения в него дают довольно длительный по времени и интегральный по характеру эффект, как экономический так и социальный. Функционирование человеческого капитала, степень отдачи от его применения во многом детерминированы свободным волеизъявлением субъекта труда, его профессиональной культурой, профессиональной пригодностью. Не всякие вложения в человека могут быть признаны инвестициями в человеческий капитал, а лишь те, которые нравственно оправданы и целенаправленны с точки зрения интересов цивилизованного гражданско-правового общества.

       Функционирование человеческого  капитала в масштабе мировой  экономики является высокопрофессиональной  услугой. Расширение сферы услуг  в экономике развитых стран  приводит к миграции трудовых  ресурсов, межстрановому перемещению  человеческого капитала, его интернационализации. Человеческий капитал рассматривается как основа экономической эффективности компании.

     Основой производства в новой экономике  становится сфера знаний, находящая  применение в инновационных продуктах  и услугах. Отсюда стремление производственных конкурирующих олигополистических компаний к сотрудничеству именно на базе общих или взаимодополняющих научных и технических достижений. Инновационное лидерство переходит от индивидуального к совокупному человеческому капиталу, международному, интернациональному.[4, с. 21-25]

     Процесс интернационализации  человеческого капитала обусловливается ростом численности населения Земли, глобализацией экономики, интеллектуализацией мирохозяйственных связей, значительным увеличением в международном обмене доля объектов интеллектуальной собственности (НИОКР, лицензий, ноу-хау, инжиниринга и т.д.),  ростом экспорта услуг: консалтинговых, технических и др.

     Под влиянием перечисленных условий (факторов) изменяется сама структура человеческого капитала. Помимо необходимого состояния здоровья, образования, профессиональной квалификации, личностных профессионально  важных качеств, для носителя человеческого капитала становятся важными  способность и возможность к профессиональной и территориальной мобильности.

     Анализ  требований к профессионально важным качествам (ПВК) специалиста-«евроменеджера» показывает, что с течением времени приоритеты в требованиях изменяются.

     В рейтинге ПВК современного «евроменеджера»  первые шесть мест занимают: 1) личное обаяние; 2) самосбережение здоровья и душевного оптимизма; 3) упреждение и преодоление конфликтов; 4) навыки индивидуальной работы с личностью; 5) конструирование социума; 6) стимулирование профессионального честолюбия.

     Сравнительный анализ требований к ПВК «евроменеджера» трех-пяти-летней давности показал, что на первые шесть мест в ранговом порядке ставились: коммуникабельность; способность к мотивации; способность принимать решения; владение иностранными языками; стрессоустойчивость; оригинальность.