Глобальные проблемы мировой экономики

          В Латинской Америке и Азии основной причиной голода является недостаток земель. Земельные наделы слишком малы, чтобы прокормить семью. Огромным бедствием для этих стран является то, что большинство голодающих – это женщины и дети. По данным международной статистики, несмотря на улучшение за последние 20 лет некоторых относительных показателей, число недоедающих в абсолютном выражении продолжает расти и через 10 лет их будет 1 млрд. Перспективы продовольственной проблемы. Многие международные эксперты сходятся в том, что производство продовольствия в мире в ближайшие 20 лет будет способно в целом удовлетворить спрос населения на продукты питания, даже если население планеты будет ежегодно возрастать на 80 млн. человек. При этом спрос на продовольствие в развитых странах, где он и так достаточно высок, останется примерно на современном уровне (изменения коснутся главным образом структуры потребления и качества продуктов) /13/.

 

         3.4. Демографическая проблема

 

          Численность населения мира на протяжении всей истории человечества неуклонно возрастает. Многие века она прирастала чрезвычайно медленно. В XX в. темпы прироста населения резко ускорились. Если своего первого миллиарда население мира достигло примерно в 1820 г., то уже второго миллиарда оно достигает через 107 лет. К сегодняшнему дню население планеты составляет 6,5 млрд. Среднегодовые темпы прироста мирового населения постепенно замедляются. Это обусловлено тем, что страны Северной Америки, Европы (включая Россию) и Япония перешли к простому воспроизводству населения, для которого характерен незначительной прирост или относительно небольшая естественная убыль населения. Ареной демографического взрыва в настоящее время являются страны Тропической Африки, Ближнего и Среднего Востока и в несколько меньшей степени - Южной Азии. Демографический взрыв в развивающихся странах /14/.

         Современный демографический взрыв начался в 50-60-х гг. и, по мнению ряда ученых, будет продолжаться, по крайней мере, до конца первой четверти XXI в. Главной его причиной является то, что на современном этапе в развивающихся странах сложился своеобразный переходный тип воспроизводства населения, при котором снижение смертности не сопровождается соответствующим сокращением рождаемости. Смертность в среднем по развивающимся странам снизилась. Это произошло в решающей степени в результате активных мероприятий по борьбе с эпидемиями, использования принципиально новых медицинских препаратов, улучшения общих санитарно-гигиенических условий жизни населения. Главное последствие быстрого роста населения заключается в том, что если в Европе демографический взрыв следовал за экономическим ростом и изменениями в социальной сфере, то в развивающихся странах резкое ускорение темпов роста населения опередило модернизацию производства и социальной сферы. В связи с этим одним из важнейших аспектов глобальной демографической проблемы в современных условиях является обеспечение занятости и эффективного использования трудовых ресурсов развивающихся стран.

 

         3.5. Проблема устойчивого развития

 

          Центральное место в понятии устойчивого развития занимает проблема учета долгосрочных экологических последствий принимаемых сегодня экономических решений. Можно выделить четыре критерия устойчивого развития на длительную перспективу (указанный подход основывается на классификации природных ресурсов и динамике их воспроизводства):

          Относительно возобновимых природных ресурсов (земля, лес и т.д.) - их количество или возможность увеличивать биомассу, по крайней мере, не должны уменьшаться в течение некоторого времени, т.е. должно существовать хотя бы их простое воспроизводство /15/.

          Относительно невозбновимых природных ресурсов (полезные ископаемые) - необходимо максимально возможное замедление темпов исчерпания их запасов с перспективой замены в будущем на другие неограниченные или возобновимые виды ресурсов.

         Относительно отходов - должна быть предусмотрена возможность минимизации их количества на основе внедрения малоотходных, безотходных, ресурсосберегающих технологий.

         Загрязнение окружающей среды, как суммарное, так и по видам, в перспективе не должно превышать его современного уровня.

 

         Обобщая самые разные точки зрения по этому вопросу, можно объединить их в два основных подхода /16/.

         Первый подход - это стратегия «тотальной очистки», которая связывает устойчивое развитие человечества с экологически чистой энергетикой, безотходными технологиями, замкнутыми циклами производства. Данный подход исходит из того, что изменения в окружающей среде и деградация экологических систем являются следствием неправильного ведения хозяйства и могут быть устранены путем такой его перестройки, которая не будет угнетать окружающую среду. Однако создание абсолютно замкнутого технологического цикла или невозможно, или слишком дорого. Поэтому внедрить в жизнь в полной мере концепцию устойчивого развития в соответствии с первым подходом не представляется возможным.

      Второй подход - это стратегия ограниченного потребления. Она основывается на том, что человечество потребляет слишком много природных ресурсов, и именно это вызывает их истощение и деградацию окружающей природной среды/17/.

 

          3.6 Проблема развития человеческого потенциала

 

          Развитие экономики любой страны и мировой экономики в целом, особенно в современную эпоху, определяется ее человеческим потенциалом, т.е. трудовыми ресурсами и главное - их качеством. Изменение условий и характера труда и повседневной жизни при переходе к постиндустриальному обществу привели к развитию двух, казалось бы, взаимоисключающих и в то же время взаимопереплетающихся тенденций. С одной стороны, это все более возрастающая индивидуализация трудовой деятельности, с другой - необходимость наличия навыков к работе в коллективе для решения сложных производственных или управленческих задач методом «мозговой атаки» /18/. На процессы воспроизводства человеческого потенциала большое влияние оказывают такие факторы, как сбалансированное полноценное питание, жилищные условия, состояние окружающей среды, экономическая, политическая и военная стабильность, состояние здравоохранения и массовые заболевания и т.п. Ключевыми элементами квалификации сегодня выступают уровень общего и профессионального образования. Признание значения общего и профессионального образования, увеличение продолжительности обучения привели к осознанию того, что рентабельность ассигнований в человека превосходит прибыльность вложений в физический капитал /19/. В связи с этим затраты на образование и профессиональную подготовку, а также здравоохранение, получившие название «инвестиций в человека», рассматриваются в настоящее время не как непроизводительное потребление, а как один из наиболее эффективных видов капиталовложений.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

 

           По мере изменения взаимосвязей человека с окружающим его миром могут возникать и уже возникают новые глобальные проблемы. К таковым следует отнести проблему изучения и освоения Мирового океана, проблему освоения космического пространств, проблему хранения и обработки информации и другие.

           Среди нарождающихся проблем глобального характера специалисты чаше всего упоминают изучение строения Земли и управление погодой и климатом.

           Однако человека на Земле окружает не только природная, но и социальная среда, порождающая свои специфические проблемы. Среди них, помимо упомянутой выше проблемы демилитаризации, особую тревогу в последнее время вызывают растущие организованная транснациональная преступность, международный терроризм, наркомания, незаконный оборот наркотиков и наркобизнес, нарушение гражданских прав человека.

          Эти новые вызовы еще не получили официального статуса глобальных проблем, но от этого они не перестают быть серьезными и даже опасными для развития человечества.

          Глобальные проблемы имеют общепланетарный характер, так как затрагивают жизненно важные вопросы всех стран и народов. При этом по ряду позиций они настолько обострены, находятся в таком критическом состоянии, что любое промедление их решения грозит неминуемой гибелью цивилизации или деградацией условий жизни людей. Следует учитывать, что глобальные проблемы для своего решения требуют громадных усилий всех государств, объединения воедино прогрессивных сил и народов, тесного взаимодействия политических, экономических и научно-технических возможностей /20/.

 

ЛИТЕРАТУРА

 

 

1. Авдокушин Е.Ф. Мировая экономика. Экономика зарубежных стран. – М.: МГУ МПСИ, 2001. – 479 с.
2. Басовский Л.Е. Мировая экономика: курс лекций. – М.: ИНФРА-М, 2006.
3. Мировой экономический кризис 2008 - Причины кризиса года - Последствия кризиса.Режим доступа: http://okrizise.narod.ru/article/krizis_2008
4. Мировой кризис.Режим доступа: http://www.realtypress.ru/intervjyu/12-02-2008.html
5. Мировой финансовый кризис. Режим доступа: file://localhost/C:/Users/катя/Desktop/Реферат%20Глобальные%20проблемы%20мировой%20экономики/Глобальные%20проблемы%20человечества%20и%20мировой%20экономики.mht
6. Проблемы развития атомной энергетики. Режим доступа: file://localhost/C:/Users/катя/Desktop/Реферат%20Глобальные%20проблемы%20мировой%20экономики/Т2.Глобальные%20проблемы.mht
7. http://www.neuch.ru/referat/50140.html
8. Загорулько В. Экономические аспекты глобальных проблем. Основы экономической теории и практики: учебное пособие. Минск: РТС. 2004 – 176с.
9. Клочков В.В. Мировая экономика: учебное пособие. – М.: ЮНИТИ, 2007. – 375 с.
10. Кочергина Т.Е. Мировая экономика: учебное пособие. – Ростов на Дону: Феникс, 2006. – 224 с.
11. Ломакин В.К. Мировая экономика: учебник для вузов. – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 671 с.
12. Михайлушкин Н.Н. Основы экономики: учебник. – М.: КНОРУС, 2007. – 340 с.
13. Пушкин Ю.Г. Мировая экономика: учебное пособие. – М.: РЭА, 2006. – 216 с.
14. Сергеев П.В. Мировая экономика: учебное пособие. – М.: Новый юрист, 2005. – 175 с.
15. Сергеев Г.В. Мировая экономика. Вопросы и ответы: учебно-практическое пособие. – М.: Юриспруденция, 2007. – 104 с.
16. Соколинский В.М. Глобальные проблемы экономики: учебник. – М.: 2007. – 340 с.
17. Спиридонов И.А. Мировая экономика. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 272 с.
18. Суэтин А.А. Мировая экономика. Международные экономические отношения. – М.: КНОРУС, 2008. – 320 с.
19. Хасбулатов Р.И. Мировая экономика: учебник. – М.: ИНСАН, 2004. – 736 с.
20. Экономическая теория национальной экономики и мирового хозяйства: учебник, под ред. Грязновой А.Г. – М.: Биржи и банки, 2006. - 326 с.