Контрольная работа по "Экономической теории"

    Регулируя уровень ставок по рефинансированию и редисконтированию, центральный  банк влияет на величину денежной массы  в стране, способствует повышению или сокращению спроса коммерческих банков на кредит. Повышение официальных ставок затрудняет для коммерческих банков возможность получить кредитные ресурсы, а в результате и возможность расширять масштабы операций с клиентурой. Официальные процентные ставки оказывают косвенное влияние на рыночные процентные ставки, устанавливаемые коммерческими банками в соответствии с условиями рынка кредитных ресурсов и не находящиеся под прямым контролем центрального банка.

    Рост ВВП сопровождается подъемом экономики, а опережающий его рост по сравнению с приростом ВВП других стран говорит о преимуществе инвестирования в экономику именно этой страны. Рост ВВП приводит к росту курса национальной валюты.[5] 
 
 

    3. Наличие на рынке избыточного  предложения товара может являться  следствием того, что:                                            

1. цена на товар равна равновесной цене;                  
2. цена на товар ниже равновесной цены;                   
3. сократился объем предложения данного товара;           
4. цена на товар выше равновесной цены;                   

е)     увеличился объем спроса на данный товар.

    Ответ: г) цена на товар выше равновесной  цены. 

   P       D                  S

      Е 

      Q

Равновесие  означает такое состояние рынка, которое при определенной цене характеризуется  равенством спроса и предложения. Точка  Е отражает совпадение интересов производителей и потребителей при цене 4 руб. Следовательно, 4 руб. (Р1) – равновесная рыночная цена. Понижение цены вызовет повышение спроса над предложением, а рост цены – превышение предложения над спросом. Таким образом, наличие на рынке избыточного предложения товара может являться следствием того, что цена на товар выше равновесной цены.[4, с.575] 
 
 
 

    4. К интенсивным факторам экономического роста относятся:

а) строительство  нового цеха на предприятии;

б) увеличение продолжительности  рабочей недели;

в) внедрение  более производительной техники  и технологии;

г) повышение  квалификации работников.

    Ответ: в) внедрение более производительной техники и технологии;

                     г) повышение квалификации работников.

      Факторами интенсивного типа экономического роста являются: рост уровня квалификации и профессиональной подготовки рабочей силы; использование более совершенного оборудования; наиболее передовых технологий (в первую очередь, ресурсосберегающих); научной организации труда; наиболее эффективных методов государственного регулирования экономики. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    5. Студент ежедневно получает от  родителей 30 долл. на карманные  расходы (еду и развлечения). Начертите бюджетную линию студента для каждой из следующих ситуаций, обозначая продукты питания по вертикальной оси, а развлечения – по горизонтальной.

    Как изменится положение бюджетной  линии, если Px = Py = 5 (долл.), но доход студента увеличится до 50 долл. в день?

    Решение:

П     П    П

6    6

 3

1)              6         Р                2) 3   Р 3) 6   Р 

П       П       П

12    10 

  3

4)                          12   Р 5) 3     Р       6)                 10          Р

    1) На 30долл. студент может купить 6 единиц продуктов питания, или 6 единиц развлечений, откладываем по оси абсцисс количество развлечений, а по оси ординат количество продуктов питания, и получаем данный график.

    2) На 30долл. студент может купить 6 единиц продуктов питания, или  3 единицы развлечений, чертим  бюджетную линию.

    3) На 30долл. студент может купить 3 единицы продуктов питания, или  6 единиц развлечений, чертим бюджетную  линию.

    4) На 30долл. студент может купить 12 единиц продуктов питания, или  12 единиц развлечений, чертим  бюджетную линию.

    5) На 30долл. студент может купить 3 единицы продуктов питания, или  3 единицы развлечений, чертим  бюджетную линию.

    6) При увеличении дохода студента  до 50долл., при Px = Py = 5 (долл.), бюджетная линия увеличится, т.е. студент сможет купить 10 единиц продуктов питания, или 10 единиц развлечений, чертим бюджетную линию. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы

1. Экономическая теория. Учебник. Под ред. И.П. Николаевой. - М.: Проспект, 2000.
2. Микроэкономика. Учебник. Под ред. Л.С. Тарасевича, П.И. Гребенникова. – М.: Юрайт, 2006.
3. Экономическая теория. Учебник. Под ред. M.А. Сажиной, Г.Г. Чибрикова. – М.: НОРМА, 2007.
4. Экономическая теория. Учебник. Под ред. В.Я. Иохина. – М.: Экономист, 2006.
5. Интернет источник.