Стили управления организацией

Если такие идеализированные ситуации присутствуют, то возникает  воздействие на эффективность управления в соответствии с табл. 2.

Таблица 2

Оценки эффективности различных стилей управления

Критерии эффек- тивности	Стили управления
	Авторитарный	Сопричастный
Эффективность достижения цели	Обеспечение выживания в случае кризиса  Снижение издержек в условиях дефицита времени.  Большие затраты на квалифицированного менеджера.  Незаинтересованность сотрудников в экономии средств.  Частое отсутствие менеджера	Использование рыночных шансов через  заинтересованных сотрудников.  Снижение убытков в отсутствие менеджера.  Большие затраты на координацию
Эффективность выполнения заданий	Быстрые решения.  Решения, приближенные к оптимальным.  Использование творческого потенциала только менеджера.  Четкое распределение ролей.  Зависимость от менеджера.  Удовлетворенность авторитарно распределенных сотрудников	Медленное решение.  Решение с пониманием дела  Использование творческого потенциала менеджера и сотрудников.  Нечеткое распределение ролей.  Независимость от менеджера.  Удовлетворенность свободно распределенных сотрудников
Гуманистические факторы	Организационные требования к резерву.  Недовольство эмансипированных сотрудников.  Стихийность, потеря инициативы сотрудников	Более высокие требования к резерву менеджеров.  Путаница, недовольство среди верящих авторитетам.  Заинтересованность, обязательность, инициативность сотрудников.

В результате можно сделать вывод, что поведение менеджера должно соответствовать ситуации, гибкость стиля является важным признаком качества менеджера.

Следует не только менять стиль управления, но и создавать  соответственные ситуационные условия (формировать ситуацию через подбор кадров, изменять оргструктуры и организацию труда)

 

3.2 Рекомендации по улучшению отношения между

 руководителем  и сотрудниками

Изучив литературу по стилям управления организацией и проведя ряд исследований, можно дать некоторые рекомендации руководителям по улучшению отношений между ним и его сотрудниками.

Руководителю надо больше внимания обратить на работу сотрудников и временами мотивировать их на лучшее выполнение своих обязанностей. Так же хотелось бы пожелать руководителям немного демократичности в их управлении, гораздо чаще советоваться с работниками, прислушиваться к их мнению, обсуждать вопросы, имеющие отношение к этим работникам и работе, которую они выполняют.

Также больше внимания уделять своим обязанностям, лояльней относиться как к гражданам, так и к своим подчиненным.

Больше заботится о своих сотрудниках, чтобы их зарплаты были соразмерны с ответственностью, которую они несут. Чтобы им было комфортнее работать, не допуская ошибок и не тратя свои нервы на граждан, склонных к истеричности.

 Прислушиваться к мнениям и предложениям своих сотрудников, особенно если бы они касались работы. Обсуждать с коллективом возникающие проблемы и вопросы и с их помощью принимать решения по этим вопросам. Но при этом, как настоящий руководитель, держать дистанцию между собой и сотрудниками на разумной позиции, чтобы они искренне уважали руководителя, а не боялись. Такая позиция позволит более эффективно и рационально выполнять функции, поставленные перед всей организацией в целом.

Порекомендовать руководителям, стремиться к улучшению отношений между ним и коллективом. Проводить больше времени внутри коллектива, чтобы иметь больше информации. Принимать более правильные и рациональные решения. Не пренебрегать своими обязанностями руководителя, т.к. все в работе взаимосвязано, и простой в одной операции может привести к остановке всего отработанного механизма.

 

 

IV. Заключение

Управление, является в некоторой  степени искусством. Возможно, это  и есть причина того, почему исследователям не удалось разработать и обосновать единую теорию. Ситуационный подход подошёл, на мой взгляд, ближе всего к решению данной проблемы. Стиль лидерства напрямую зависит от ситуации. В некоторых из них руководители добивается эффективности, структурируя задачи, проявляя заботу и оказывая поддержку, в других руководитель допускает подчиненных к участию в решениях производственных проблем, в-третьих - безболезненно меняет стиль под нажимом начальства или обстоятельств. В любом случае стиль настоящего лидера должен быть гибким орудием эффективного управления производством.

Для лучшего управления персоналом руководителю необходимо проводить с подчиненными совещания и ввести систему поощрения. Это поспособствует хорошей психологической обстановке в организации и  улучшению работы каждого сотрудника в отдельности.

Итак, в число наиболее важных способностей руководителя входит: сочетание знаний, поведения и опыта, входят умения реализовать, умение делегировать полномочия и ответственность, способности к организации и мотивации групповой работы, установлению приоритетов, самопознанию и самооценки, убеждению, аналитическому мышлению, распознаванию наиболее существенных факторов, системности, обработки и формирование информации, разработке программ, выявление тенденций, распределение усилий и времени.

При изучении данной темы я внесла огромный вклад в собственное  саморазвитие. Изучила большое количество информации по данной теме и сделала для себя определенные выводы. Например, что многое в стиле управления руководителя зависит от его личных качеств, его характера и темперамента.

Поэтому, хотела бы порекомендовать  своему руководителям стремиться к улучшению отношений между ними и коллективом. Проводить больше времени внутри этого коллектива, чтобы иметь больше информации. Это, я уверена, поможет им принимать более правильные и рациональные решения. Я предлагаю не пренебрегать своими обязанностями руководителей, т.к. все в работе взаимосвязано, и простой в одной операции может привести к остановке всего отработанного механизма.

 

V.Список используемой литературы.

 

1. Абчук В.А., Директорский «хлеб»: занимательно об управлении, Л.: 1991г.

2. Андреев В.И., Саморазвитие менеджера,  М.: 1995г.

3. Базарова Т.Ю., Еремина Б.Л., Управление  персоналом, М.: 2001г.

4. Бойделл Том, Как улучшить  управление организацией, М.: 1995г.

5. Под ред. Вачугова Д.Д., Основы  менеджмента: учебник для вузов,  М.: 2003г.

6. Веснин В.Р., Менеджмент: учебник,  М.: 2004г.

7. Виханский О.С. Менеджмент: учебник  для студентов вузов, М.: 1998г.

8. Вудкок Майкл, Раскрепощенный  менеджер, М.: 1991г.

9. Герчикова И.Н., Менеджмент: учебник  для вузов, М.: 1995г.

10. Драчева Е.Л., Юликов  Л.И., Менеджмент, М.: 2001г.

11. Под ред. Некрасова  Н.А., Типы руководителей – стили  управления, М.: 1992г.

12. Огарков А.А., Управление  организацией, учебник, М.: 2006г.

13. Попов С., Подволкий  Г., Стиль и методы руководства,  М.: 1985г.

14. Под ред. Поршнева  А.Г., Румянцевой З.П., Саломатина  Н.А., Управление организацией: учебник  для вузов, М.: 1998г.

15. Под ред. Резника  С.Д., Персональный менеджмент: учебник, М.: 2002г.

16. Румянцева З.П., Общее  управление организацией: учебник  для вузов, М.: 201г.

17. Смирнова Г.Б., Менеджмент, М.: 2002г.

18. Шекшня С.В., Управление персоналом  современной организации: учебное  пособие, М.: 1998г.

19. Шредер Герман, Руководить сообразно ситуации, М.: 1994г.